小学语文人教部编版五年级上册语文园地备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册语文园地备课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了交流平台，词句段运用，我会说，日积月累等内容，欢迎下载使用。

交流指导： 本单元的几篇课文都是描写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，如琦君笔下的桂花雨，寄托了她浓浓的思乡之情；或引发了作者深深的思考，如许地山的《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，告诉了我们做人的道理。
同学们在以后的习作中，可以借鉴课文的这种写法——借助一种具体的事物抒发自己的感情，写出对这种事物的感受或看法。
交流示例： 我在本单元的习作——《可爱的肉肉》中，对肉肉的描写蕴含着我深深的喜爱之情。我先简单介绍了小狗肉肉的由来和样子，再具体介绍了它的特点和习性，以及我和它之间的故事，最后在结尾直抒胸臆，表达了我对小狗肉肉的喜爱之情。
读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
我发现：这三个句子都用对比的写法突出了所描写事物的特点。
我会说：小草既没有花儿芬芳的香味，也没有大树伟岸的身躯，但它却有着“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。
比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。
人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地 。
让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
我发现：“开辟”在第一个句子中是“开垦”的意思，在第二个句子中是“开创、建立”的意思。“姿态”在第一个句子中是“姿势、样子”的意思，在第二个句子中是“态度、气度”的意思。
（形容气候）海南气候温和，四季如春。（形容性格）我们的语文老师是一位美丽又温和的好老师。
【作者简介】 虞世南（558—638），字伯施，越州余姚（今属浙江）人。南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家。其书法刚柔并重，与欧阳询、褚遂良、薛稷并称“初唐四大家”。其所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一，是中国现存最早的类书之一。
【古诗大意】 蝉垂着触须吮吸着清澈甘甜的露水，长鸣声从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出来。蝉声远传是因为蝉栖居在高高的树上，而不是借助秋风的传送。
【我的积累】画眉鸟 [宋]欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。