2023年湖南省娄底市涟源市初中会考科目质量检测(二)语文试题
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2023年初中毕业学业考试模拟试题卷
语文参考答案(二)
一、语言积累与运用(30分)
1.C【解析】(“纶”读“guān”,“什”读“shí”,副→幅;原→缘。)
2.B【解析】(A.哗众取宠:用言论行动迎合众人,以博得好感或拥。与A项语境不符,可用“妙语连珠”等。C.强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。与C项语境不符,可用“能说会道”或“各尽其责”D.入木三分:形容书法笔力刚劲有力,比喻对文章或事物见解深刻、透彻。与项语境不符。应用“绘声绘色”。)
3.D【解析】(A.否定不当,删去“不可”;B.两面失衡,删去“是否”;C.句式杂糅,删去“造成的”。)
4.A【解析】(B.冒号改为逗号;C.《》连用,中间不用“、”,应删去;D.“立德、立功、立言”是主题,“《》”应改为“”。)
5.A【解析】(第③句是总起句,第②句具体阐述了第③句,第④句中的“从‘电商主播’‘带货网红’……到‘在线学习服务师’”是第②句的具体表现,第①句是总结。)
(以上5道选择题均为2分。)
6.(1)三人行 必有我师焉 (2)朔气传金柝 寒光照铁衣
(3)采菊东篱下 悠然见南山 (4)何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
(5)政通人和 百废具兴
(每空1分,共10分,错一处,该项不计分。)
7.示例:不是。他虽然有过自杀的念头,但他最终战胜了自身的软弱,经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满,真实可信,让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。(3分)
8.示例:叔叔您好,是你们用辛勤的汗水,守护着一方平安,带给我们一片安宁,作为新时代初中生定当积极参与志愿者服务,和你们一同加油!(2分)
9.(1)图片由一架天平,天平的左侧托盘上有代表农业、工业等的图示,右托盘上有森林、风能发电的等图示,左右托盘下方分别有汉字“排放”和“吸收”;天平上方有汉字“碳中和”和英文“Carbon Neutral”。(3分)
(2)提醒我们节能减排,植树造林,维持好碳中和,保护好生态环境。(2分)
二、阅读(60分)
10.D【解析】(A.“以是”是凝固词语,应在“是”后停顿;B.“或”是不定代词,句中作主语,应在“或”后停顿;C.“足肤”是偏正短语,句中作主语,应在“裂”后停顿。)
11.B【解析】(A.走:跑。C.支:同“肢”。D.以:介词,因为。)
12.A【解析】(B.“十八”应为“二十”;C.“求教难、致书难、生活艰、奔走苦”应为“致书难、求教难、奔走苦、生活艰”;D.“以议论为主”应为“以记叙为主”。)
(以上3道选择题均为2分)
13.(1)我站在旁边侍候着,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵,向他请教。(3分)
(2)(我)住在客舍里,每天只吃两顿饭,没有新鲜肥美的东西可以享用。(3分)
14.①勤奋好学,不怕艰苦。如“手自笔录”“天大寒……弗之怠”“尝趋百里之外”等。
②虚心求教,学业有成。“俯身倾耳以请”“预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问”。③粗食敝衣,乐在其中。“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。 ④谦虚谨慎,不骄不躁。“故余虽愚,卒获有所闻”“今虽耄老,未有所成……况才之过于余者乎”(5分,答出3点即可)
15.示例:描绘出了一幅寒夜孤客思乡图景:寒夜孤灯陪伴孤客,思念故乡旧年往事,长夜难眠,失群孤雁一声哀鸣,引孤客愁思难眠。示例二:选取寒灯、断雁等意象渲染了孤寂凄凉的氛围,为下文抒发思乡之情作铺垫。(4分)
16.间接抒情(以景作结或借景抒情)。诗人以沧江烟月、渔人垂钓这些美好的景色,勾勒家乡美丽的生活图景,反衬了诗人行旅的艰辛,表现了诗人对家乡亲人的思念之情。(4分)
17.B【解析】(A.“90%左右”说法有误;C.“发挥社会、学校以及家庭的协同力量”表述有误;D.“应杜绝学生合理使用电子产品”说法错误。)(该道题为2分)
18.(1)①家长们普遍认为“双减”利于学生发展。②大多数家长认为“双减”有效减轻了作业和校外培训负担,规范了校外培训管理。③少部分家长认为“双减”增加了学生课余时间,强化了学校教育责任。(3分)
(2)①要发挥好政府、社会以及家庭的协同力量;②要进一步满足学生多样化教育需求;③要“走出去”与“请进来”更好结合;④要充分发挥家长的作用,引导学生合理使用电子产品。(4分)
19.①新时代新征程,要接续奋斗创造更多更大的奇迹。②新时代新征程,要用团结的力量攻坚克难、携手并进。③新时代新征程,要增强当代青年人的志气、骨气、底气。(3分)
20.第④段。材料中黄文秀说的话充分体现了她的志向、骨气和底气,这与第④段的“新时代新征程,要增强当代青年人的志气、骨气、底气”的分论点是一致的,所以,这一材料放在第④段做论据最恰当。(3分)
21.画线句运用排比手法,使论证内容更充实、丰富,具有说服力,增强了语言的气势和论证的效果,突出了志气、骨气、底气对当代青年的重要性。(3分)
22.既指老书店里的书香味、樟脑味等气味,更是指在老书店感受到的人情味、看书的美好。题目是全文的线索,贯穿全文;设置悬念,吸引读者阅读兴趣。
23.运用了环境描写,描写了这类书店里的环境陈旧,渲染了这类书店冷清的氛围,表现这类书店少有人来,为后文我在这类书店看书感受生活的宁静、温暖做铺垫。
24.承上启下的作用,承接上文写我经常走进老书店的原因,引起下文对我在老书店里快乐时光的回忆。表现老书店的宁静、温馨,表达作者对老书店的喜爱,以及作者对那段快乐时光的怀念。使文章结构严谨,行文流畅。
25.快节奏的生活让我没时间去看那么多书,也没有那安静、宁静、温暖的读书氛围可以看更多书了,表现我对老书店的怀念之情,对那安静、温暖生活的怀念,以及老书店不在的惋惜之情。卒章显志,深化中心,言有尽而意无穷。
三、写作(60分)
26.评分标准:满分60分,分5个等级评分:
第一等级:写作范围符合题目要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,能恰当表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,有较强的感染力或说服力,语言流畅,条理清楚,联想丰富,想象合理,书写工整,卷面整洁。可评54分至60分。
第二等级:写作范围符合题目要求,思想健康,内容充实,中心明确,能表达自己的感受和体验。语言流畅,条理清楚,书写工整,卷面整洁。可评45分至53分。
第三等级:写作范围基本符合题目要求,文章有中心,材料较具体,语言基本通顺,条理较清楚,书写较工整,卷面较整洁。可评36分至44分。
第四等级:有下列情况之一的可评24分至35分:1.语句不通,明显的语病在五句以上;2.内容空泛,中心不明确;3.层次不分明,条理不清楚:4.不足400字。
第五等级:有下列情况之一的可评0分至23分以下:1.写作范围不符合题目要求,文不对题;2.有明显的观点错误;3.文理不通;4.结构杂乱。
特别说明:l.三个错别字扣1分,重现的不计,扣到3分为止。2.虽有文采,但内容空洞,没有表达自己的观点或者真情实感的,不能在第一等计分。3.未写标题或者私自改动规定标题扣1分。
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