苏教版六年级科学下册期末模拟卷五（含答案）

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这是一份苏教版六年级科学下册期末模拟卷五（含答案），共5页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，实验探究题，综合分析题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
六年级科学下册期末模拟卷五（苏教版）学校___________ 学号___________ 姓名___________ 得分___________题号一二三四五六总分等级得分（时间：60分钟总分：100分）一、填空题（每空1.5分，共30分）1.有一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作___________。2.电灯可以将电能转换为___________能和___________能。3.一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们___________的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的___________，这类生物被称为___________。4.海獭的毛皮既轻柔又___________，海獭的主食是___________（选填“海胆”或“海藻”）。5.松鼠会在冬季来临前将___________、榛果等食物藏在不同的地方。鼠兔会为过冬准备充足的___________。6.海洋是一个巨大的天然物产宝库，蕴藏着丰富的___________、___________和___________等资源。7.石油和天然气燃烧后，能释放出比煤更多的___________。8.___________便于雨水收集利用和集中管理排放，减少污水处理厂的处理水量，提高处理效率。9.___________已经设计出无须空调和暖气也能保持冬暖夏凉的建筑，人们亲切地将这种建筑称为“___________”。10.科学家将研究中取得的各种数据信息，通过___________、___________等方法进行分析，以便发现规律或趋势。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列物体中，具有弹性势能的是（）。A.被拉开的弹弓 B.未发生形变的弹簧 C.悬挂在天花板上的吊灯2.我们平时吃的饭菜中主要储存的能量属于（）。A.热能 B.化学能 C.电能3.下列交通工具中，没有用到电磁铁的是（）。A.公交车 B.电动车 C.自行车4.斑马主要生活在（）。A.北温带 B.热带 C.南寒带5.各种生物和周围的环境一起构成了一个密不可分的整体，称为（）。A.食物链 B.食物网 C.生态系统6.地球表面的（）是海洋。A.71% B.70% C.69%7.下列不属于矿产资源的是（）。A.矿物 B.岩石 C.空气8.人们治理滇池的途径和方法有（）。①治理周边污染源 ②实施雨污分流 ③控制水面交通 ④从外流域引水A.①②③ B.①②③④ C.②③④9.人们设计出绿色建筑"的目的是（）。A.节省化石能源，减少环境污染问题B.为了推动社会经济发展 C.供人们参观、欣赏10.下列同学提出的问题中，没有研究价值的是（）。A.不同种类的花的颜色为什么不一样B.食堂的饭菜为什么涨价了 C.鲫鱼是金鱼的祖先吗三、判断题（每题2分，共20分）1.风可以让风筝飞上天空，说明风也具有能量。（）2.炸药爆炸时所释放的能量来源于储存的化学能。（）3.电磁铁的磁力一定比磁铁的磁力大。（）4.“小虾→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链。（）5.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生存需要。（）6.通常情况下，煤是固体，天然气是气体，石油是液体。（）7.科学家在不同领域研究问题时，遵循的研究程序也是不一样的。（）8.隔热保温砖的质量较轻，保温节能，隔音隔热。（）9.垃圾治理是全球性难题，土地保护不是。（）10.导致昆虫数量锐减的主要原因是人类的活动。（）四、实验探究题（每空2分，共6分）1.实验目的：验证运动的物体具有能量。2.实验材料：弹珠。3.实验步骤：准备好两个弹珠，将它们相隔一段距离轻放在地面上，使其保持静止。让一个弹珠运动起来去撞击另一个静止的弹珠，观察并记录现象。4.实验现象：原来___________的弹珠被撞击后会___________起来，并且发出“哒”的声音。5.实验结论：运动的物体具有___________。五、综合分析题（共12分）下面是某生态系统中的食物网简图，请根据图中信息完成相关题目。1.该食物网由___________条食物链组成，最长的一条用箭头表示出来是____________________________________________。（3分）2.这幅图中的食物链是从___________开始，到___________终止的。（2分）3.这个生态系统中，草属于___________，蝗虫、鼠等属于___________。除此之外，生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来的___________。（3分）4.猫头鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是___________关系。（2分）5.正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是___________。（2分）六、材料分析题（每题4分，共12分）阅读下面的材料，回答问题。水是生命之源，却在不断枯竭。全世界由于水污染的日益严重，水环境正发生着“质的变化”，给人类的生产和生活带来许多不利的影响。地球上每年排放污水约5000 亿吨，其中90%未得到处理。由于淡水资源的污染日益严重，人们生产、生活环境已经遭到严重的破坏。据世界卫生组织统计，目前全世界有29亿人喝不上干净的饮用水，全世界每年至少有1500万人死于水污染引起的疾病，其中大部分是儿童，仅腹泻每年就夺走4万～5万名婴儿的生命。1.阅读以上材料，请分析造成水污染的原因。 2.水资源的不断污染，将会造成哪些严重的危害？ 3.为了减少水污染的危害，你能提出一些合理的建议吗？参考答案一、势能光热代谢营养来源分解者保暖海胆松子干草食品矿产能源药物热量雨污分流建筑工程师绿色建筑归类整理制作图表二、1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.A 7.C 8.B 9.A 10.B三、√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四、4.静止运动 5.能量五、 4草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰草猫头鹰生产者消费者分解者竞争草六、1.城市规模的逐渐扩大，大量的生活污水和工业废水未经处理就排放。2.污染生活环境、使人们缺乏饮用水、给人类带来疾病等。3.实施雨污分流、对生活污水和工业废水进行无害化处理、减少农药和肥料的农业污染等。