苏教版（2017秋）六年级科学下册单元复习测试卷（一）（含答案）

这是一份苏教版（2017秋）六年级科学下册单元复习测试卷（一）（含答案），共4页。
单元复习测试卷（一）（含答案）六年级科学下册（苏教版）题号一二三四五总分等级得分       （时间：60分钟  总分：100分）一、填空题（每空1.5分，共33分）1.只要有移动、_____________、冷却、_____________、_____________或发声等现象，其中就有能量在起作用。2.位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“_____________”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作_____________。3.能量的形式多种多样，除了机械能，还有声能、_____________、热能、电能、电磁能、_____________和_____________等。4.人体进行各种活动都需要_____________，_____________就是人体的“燃料”。5.光是一种看得见的电磁波，_____________、_____________是看不见的电磁波。6.点亮灯泡时，_____________能转换为_____________能和_____________能。7.绿色植物、食物、电池、煤、汽油中均储存着_____________。8.电磁铁是把_____________转换为_____________的装置。9.电磁铁通电后，_____________；断电后，_____________。10.电动机是把_____________转换为_____________。二、选择题（每题2分，共20分）1.龙卷风具有很大的  ▲  ，被压弯的尺子具有  ▲  。正确答案是（     ）。A.动能  势能            B.势能  动能            C.动能  动能2.下列关于能量的叙述，错误的是（     ）。A.运动的物体具有能量    B.发光的灯泡不具有能量  C.食物中储存有能量3.“风吹草动”说明了风具有（     ）。A.动能                  B.太阳能                C.热能4.下列材料中，能作电磁铁铁芯的是（     ）。A.铁棒                  B.铜棒                  C.铝棒5.下列事物所具有的能量形式不属于电磁能的是（     ）。A.台风                  B.微波                  C.可见光6.核能是（     ）在聚合或分裂的过程中产生的能量。A.电能                  B.太阳能                C.原子核7.汽油等燃料能为汽车的运动提供能量，这个过程中发生的能量转换是（     ）。A.化学能→动能          B.光能→动能            C.动能→电能8.下列不同的能量转换形式中，由势能转换为动能的是（     ）。A.钻木取火              B.从滑梯上滑下          C.汽车燃烧汽油产生动力9.下列是“制作电磁铁”的实验步骤，其中排列正确的是（     ）。①接通电路后，把铁钉移到堆回形针上方 ②比比谁的电磁铁吸的回形针多③把导线按照同一个方向缠绕在铁钉上   ④将导线的两端连接到电池上A.①②④③              B.③④①②              C.②④③①10.制作电磁铁时，不需要用到的材料是（     ）。A.电池                  B.磁铁                  C.铁钉三、判断题（每题2分，共20分）1.能量能够使物体工作或运动，我们看不见它，也感觉不到它。（     ）2.拉长的橡皮筋不具有能量。（     ）3.一切物体都具有能量，能量是无处不在的。（     ）4.能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被储存和利用。（     ）5.食物就是人体的“燃料”。（     ）6.太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的。（     ）7.自然界中的能量不能相互转换。（     ）8.用音箱播放音乐时，电能转换为了声能。（     ）9.普通磁铁的磁极可以改变。（     ）10.电铃里有一个电磁铁，当接通电流时，电磁铁吸引铃锤，铃锤就会不断地敲击铃盖，发出“丁零零”的声音。（     ）四、连线题（每线2分，共8分）下列现象中的能量转换情况是怎样的？把对应的连起来。人跑步                        光能→化学能煤炭燃烧                      电能→热能电饭锅煮饭                    化学能→动能+热能植物长出果实                  化学能→光能+热能五、实验探究题（共19分）1.某科学小组为了研究电磁铁磁力的大小与什么因素有关，做了如下实验：将现有线圈匝数为10和20的电磁铁，先后接入同一个电路中，重复实验后数据记录如下表。（12分）线圈匝数（匝）1020实验组①②③④⑤⑥串联电池的节数（节）122123吸引回形针的数量（枚）25841016(1)在实验中，该小组同学是通过观察_____________的多少来判断电磁铁磁力的大小的。（2分）(2)对比实验①②③，改变的条件是_____________，通过分析实验数据，我们得出的结论是_________________________________________________________________。（4分）(3)通过对比实验①和④、②和⑤、③和⑥，我们发现：_____________相同时，_____________越多，电磁铁的磁力越大。（4分）(4)在实验过程中，该小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时，电池将一部分_____________能转换为_____________能。（2分）2.学习了电磁铁的相关知识后，小明做了个简易电铃进行了研究，如下图所示。请你根据所学知识完成下列题目。（7分）(1)电铃工作时的能量转换情况是_____________。（2分）(2)开关闭合后，锤子会敲击铃碗一下，然后锤子恢复原位；接着锤子又敲击铃碗一下，然后又恢复原位。锤子会这样反复敲击铃碗发出铃声的原理是什么？ （3分）  (3)如果该电铃工作时发出的铃声不是很大，有什么办法进行改进呢？ （写出一种即可）（2分） 参考答案一、发热  生长  发光储存  势能光能  化学能  核能能量  食物微波  X光电  光  热化学能电能  磁能产生磁力  磁力消失电能  动能二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.C 7.A 8.B 9.B 10. B三、1.× 2.×  3.√  4.√  5.√  6√  7.× 8. √ 9. × 10. √四、五、1.(1)吸引回形针的数量  (2)电池节数   线圈匝数不变时，电池节数越多，电磁铁的磁力越大；电池节数越少，电磁铁的磁力越小  (3)电池节数  线圈匝数  (4)电   热2. (1)电能→磁能→机械能→声能(2)通电后，电磁铁产生磁性，吸引上方的磁铁，从而带动金属弹簧片和小锤一起向下运动，小锤敲击铃碗，发出铃声；同时，金属弹簧片与接触点断开，电路被切断，电磁铁又失去了磁性，金属弹簧片带动铁块，小锤复位，铃声停止。(3)增加电磁铁上线圈的匝数，增大磁力。