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    物理八年级上册第1节 光的直线传播优秀教学练习题习题ppt课件

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    这是一份物理八年级上册第1节 光的直线传播优秀教学练习题习题ppt课件,文件包含41《光的直线传播》精品课件pptx、41《光的直线传播》教学设计docx、41《光的直线传播》同步练习题含参考答案docx、41日食和月食的成因mp4、光的直线传播mp4、光的直线传播的应用mp4、小孔成像mp4、手影mp4、探究光的直线传播mp4、认识光线mp4等10份课件配套教学资源,其中PPT共48页, 欢迎下载使用。

    4.1光的直线传播》同步练习题

     

    一、单选题

    1.下列属于光源的是(  )

    A.点燃的蜡烛 B.月亮 C.钻石 D.光屏

    2.学校运动会上,百米赛跑终点计时员必须看到发令枪冒白烟时开始计时,而不是听到枪声开始计时,原因是(  )

    A.离起跑线太远,怕听不清枪声

    B.声音从起点传到终点处需要较多时间

    C.眼睛比耳朵的反应更加敏捷

    D.万一眼睛没看清烟,可以再靠枪声计时来弥补

    3.下列说法中正确的是(  )

    A.光总是沿直线传播的

    B.太阳和正在放映的电影银幕都是光源,月亮不是光源

    C.太阳光射不到影子里是因为光的传播路径是直的

    D.光在透明介质中的传播速度都是3×105km/s

    4.如图所示,小明深夜行走在寂静的街道上,从路灯的正下方经过,地面上的影子会(  )

    A.先短后长 B.一直变短 C.先长后短 D.一直变长

    5.小明将易拉罐的上部剪去,蒙上半透明纸,在罐底部开一个小孔,用它做小孔成像实验如图所示,下列说法中错误的是(  )

    A.像与物上下颠倒,左右相反

    B.它的成像原理是光的折射规律

    C.物体离得越远,像就越小

    D.在物体距小孔不变的情况下,半透明纸与小孔距离越大,像也越大

    6.有下列实例:①排队时,前面的同学挡住了后面的同学;②射击瞄准要“三点一线”;③晚上学习时,手挡住了灯光看不清字;④用激光引导掘进机开凿大山隧道。其中,能用光的直线传播规律解释的是(  )

    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

    7.物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向,并将这条带箭头的直线称为光线,这种研究方法叫建立模型法,下面关于光和光线的说法中正确的是(  )

    A.光和光线都是真实存在的

    B.光和光线都不是真实存在的

    C.光是真实存在的,而光线不是真实存在的

    D.光不是真实存在的,而光线是真实存在的

    8.如图所示,AB为一物体,C一个不透明的物体,若人眼在不同的区域1,2,3,4处观察物体AB,则人眼完全看不到物体AB的区域是(  )

    A.1处 B.2处 C.3处 D.4处

    9.当出现日食奇观时,小红借助如图所示的小孔成像实验装置对“ ”形太阳进行观察,纸盒上扎有圆形小孔,则她在半透明光屏上看到像的形状是(  )

     

    A. B.

    C. D.

    二、填空题

    10.物理课上,罗老师用手机的手电功能对着学生的手势照射过去,在墙上看到如图所示的图案,这是光沿 _____形成的。

    11.在暴雨来临时,电光一闪即逝,但雷声却随后传来,这是因为在空气中声速 _____(选填“大于”、“小于”或“等于”)光速,光从月球传到地球约用时1.3s,由此可以估算出月球到地球的距离大约是 _____m。

    12.光在真空中的传播速度是___________。如图所示是我国古代用来测量时间的仪器——日晷。日晷之所以能够利用铜针被太阳光照射时投在石盘上的影子记录时刻,是因为太阳光在同种均匀介质中沿___________传播。

    13.日食现象可以用________知识解释,是月亮运动到太阳和地球之间时,挡住射向地球的光线所形成的。如图是月球的影区分布,当人随地球运动到________(用图中字母表示)区时会看到日全食。

    14.2019年7月2日,数以百万计的眼睛仰望天空,看着月亮逐渐“吞噬”太阳的好戏,如图所示,在白天享受着黑暗的到来,因为这是一场月亮完全遮挡住太阳的日全食。日全食发生的原因是由于光的________,位于中间位置的是________(选填“月球”、“地球”或“太阳”)。

    15.如图所示,小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰,他应将烛焰、两个小孔和人眼调到___________上,这样操作的依据是___________。

    三、作图题

    16.在乙图上作出AB小孔成像的光路图,标出AB′。

    17.根据图中的两条光线找到光源的位置,并标出人的影子的长度。

    四、实验题

    18.综合实验活动:小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又如何形成的呢?对此小明决定探究,他们猜想光斑的形状:

    a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;

    b.与树叶间空隙形状有关;

    c.与树叶间空隙大小有关。

    (1)根据所学知识,可确定猜想a ___________(填“合理”或“不合理”);

    (2)为验证猜想b,小明让带孔卡片,离地面白纸较近,如图甲所示,发现白纸上的光斑都是圆形,说明小孔成像时的形状与小孔形状 ___________(选填“有关”或“无关”);

    (3)为验证猜想c,如图乙,让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变。让乙纸板向左运动,使孔径越来越小,你觉得选 ___________图实验最科学,实验时,当孔径小到一定程度时,发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形,这说明小孔形成的光斑与小孔的空隙大小 ___________;(选填“有关”或“无关”)

    (4)通过探究,他们初步得到了以下结论,___________光斑(填光斑的形状)一般是太阳的像,光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关。


    4.1光的直线传播》同步练习题

    参考答案

    1.A

    2.B

    3.C

    4.A

    5.B

    6.D

    7.C

    8.C

    9.C

    10.直线传播

    11.小于     3.9×108

    12.3×108     直线

    13..光的直线传播     B

    14.直线传播     月球

    15.同一直线     光在同种均匀介质中沿直线传播

    16.

    17.

    18.不合理     无关     C     无关     圆形


     

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