苏教版一年级上册第六单元 《认识图形(一)》教课内容ppt课件
展开通过自己动手拼搭,加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识,了解它们在日常生活中的简单应用。加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。 (重点)3. 初步感知平面与曲面的不同,发展初步的空间观念。 (难点)
上节课我们学习了各立体图形的特征,你还记得怎么判断吗?
这节课我们来认识学习立体图形的拼搭。
长方体和正方体不能滚动。
立体图形都可以怎样拼搭?
1.把长方体、正方体的平面紧密贴在一起,可以拼搭成一个新的立体图形。
2.把圆柱的平面紧密贴在一起,可以拼搭成一个新的立体图形,用侧面不能把两个圆柱拼在一起。
3.把不同的立体图形混合拼搭,尽量把立体图形的较大的平面重合叠加,这样比较稳固。
1.下面哪个搭得最稳?
2.先摆一个长方体,然后在长方体上面摆一个正方体,最后在正方体上面摆一个圆柱。
3. 搭得最高的是( ),搭得最稳的是( ), 最容易倒下的是( )。
1.搭一搭,圈出正确的搭建图形。
先放1个长方体,再在上面放1个正方体,最后在上面放2个圆柱。
2.在能搭出左图的下面画“√”。
数相同立体图形拼成的组合图形个数时,要一个一个的数,不要忘记被遮挡住的小立体图形。
学习完本节课,你有什么收获?
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