人教版二年级上册2、3、4的乘法口诀教学演示ppt课件

这是一份人教版二年级上册2、3、4的乘法口诀教学演示ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，×2＝4，×22，×12，可以列出乘法算式，当堂检测，二二得四，一二得二等内容，欢迎下载使用。

经历2、3的乘法口诀的编制过程，熟记2、3的乘法口诀。（重点）2. 能正确应用2、3的乘法口诀进行计算。（难点）3. 激发学习乘法口诀的兴趣，培养归纳意识。
每只小兔拔5根胡萝卜。3只小兔拔（ ）根。4只小兔拔（ ）根。5只小兔拔（ ）根。
说一说：你是怎么计算的？
根据5的乘法口诀:一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五进行计算。
其他数字的乘法口诀怎么得出？这节课我们学习2、3的乘法口诀。
1副乒乓球拍有2个，2副乒乓球拍有4个。
你能根据乒乓球拍的数量编制乘法口诀吗？
小组讨论：如何编制乘法口诀？
这些乘法口诀有什么特点？
口诀中的第二个数都是“二”，还有……
为什么5的乘法口诀句数多，2的乘法口诀句数少？有什么规律吗？
几的口诀，第二个数就是几，第一个数从一排到和它相同就结束。
想一想，说一说：2的乘法口诀有哪几句？
3.“一二得二”可以写两个乘法算式， “二二得四”只能写一个乘法算式。
1. 2的乘法口诀：一二得二，二二得四。
2. 相邻两句口诀的得数相差2。
1捆棒棒糖有3个,一共有3捆。
举手发言：你发现了什么？
1捆棒棒糖有3个,2捆棒棒糖有几个？3捆呢？
2捆棒棒糖就是6个，3捆棒棒糖就是9个。
举手发言：你是怎样计算的？
先用点子图表示棒棒糖的数量。
每幅点子图对应的乘法算式是……
3的乘法口诀又有什么特点？
口诀中的第一个数每次多1，第二个数都是3，结果每次多3。
想一想，说一说：3的乘法口诀有哪几句？
3. 除“三三得九”外，其他两句口诀 都对应两个乘法算式。。
1. 3的乘法口诀：一三得三，二三得六， 三三得九。
2. 相邻两句口诀的得数相差3。
1.计算并写出口诀。(教材P54做一做第1题)
2.(教材P52做一做第2题)
1.(教材P56练习十一第3题)
2.根据下面的口诀各写出两个乘法算式。
3.李叔叔将一根木料锯成了3段，锯一次需要3分钟。锯完这根木料，他一共需要多长时间？
一共需要的时间=锯的次数×锯一次需要的时间
口答：他一共需要6分钟。
学习完本节课，你有什么收获？