人教版二年级上册1 长度单位集体备课课件ppt

这是一份人教版二年级上册1 长度单位集体备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了长度单位，2认识米，学习目标，把物体放正，回顾复习，情境导入，探索新知，这样量太麻烦了，认识长度单位“米”，随堂小练等内容，欢迎下载使用。
人教版小学数学二年级上册
认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。（难点）2. 根据1厘米和1米的实际长度，掌握米和厘米之间的关系，知道1米=100厘米。（重点）3. 能合作测量出整米长度的物体，培养合作能力和动手操作能力。
说一说：测量时需要注意哪些问题？
尺子的刻度“0”对准物体的左端。
读出物体右端对着的刻度数。
还有哪些长度单位呢？这节课我们学习“米”。
用厘米尺量出身边一个物体的长度，说一说你是怎么测量的。
想一想，说一说：用20厘米的尺子和米尺分别量黑板的长度，你发现了什么？
用20厘米的尺子量黑板的长度，量了很多次；用米尺量的次数少，更方便。
测量时要选择合适长度的测量工具。量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。
拿一把米尺，看看1米有多长。
小组合作，看看我们身边哪些物体的长度大约是1米。
我两只胳膊打开的长度大约是1米。
从地面到我的肩膀，长度大约是1米。
再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。
比一比：你觉得米和厘米之间有什么关系？
在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。(教材P4例5)
1米=（ ）厘米
想一想，说一说：“米”和“厘米”有什么联系？
米尺的长度是1米，米尺上有100个小格，每个小格的长度是1厘米，一共有100个1厘米。
米是比厘米更大的长度单位。
米和厘米的关系：1米=100厘米。
2.量较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。
1.两臂伸开的长度约是1米。
3.1米=100厘米。
两臂伸开的长度约是1米，小狗的身高比两臂伸开的长度矮，长颈鹿的高和门的高度比两臂伸开的长度长。
100厘米=（ ）米
2米+25米=（ ）米
1米-70厘米=（ ）厘米
40厘米+60厘米=（ ）厘米
根据1米=100厘米，先统一单位，再计算。
3.你能想到多少种填法？
（ ）厘米＋（ ）厘米＝1米
1米=100厘米，想（ ）厘米+（ ）厘米=1米，就是想（ ）+（ ）=100。
例如：（40）厘米+（60）厘米=1米
学习完本节课，你有什么收获？