6.3 解决问题（课件）人教版数学二年级上册

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人教版小学数学二年级上册6.3 解决问题6 表内乘法（二）根据乘法的意义，解决生活中有关求总价是多少的实际问题。（重点）2. 能根据问题筛选有用的信息并解决问题。（难点）学习目标在（ ）里填上合适的数。回顾复习5×8+8＝（ ）×866×8-8＝（ ）×855×8-8＝（ ）×848×3+8＝（ ）×848×7-8＝（ ）×868×8-8＝（ ）×87 说一说：你是怎么计算这些题目的？根据8的乘法口诀计算，每相邻两句口诀的得数相差8。回顾复习 说一说：你是怎么计算这些题目的？回顾复习想一想：生活中什么时候能用到乘法计算呢？这节课我们学习用乘法解决生活中的实际问题。例如：购物的时候，一支钢笔6元，买了3支钢笔，一共需要多少钱？怎么计算呢？探索新知3买3个笔袋，一共多少钱？(教材P78例3)知道了一个笔袋8元。铅笔3元笔袋8元橡皮2元日记本7元知道了什么？探索新知3买3个笔袋，一共多少钱？(教材P78例3)一共是3个8元，用乘法计算。？元怎样解答？列式为：8×3或3×8想：三八二十四探索新知3买3个笔袋，一共多少钱？(教材P78例3)求总钱数，可以用1个笔袋的价钱乘买的个数。解答正确吗？口答：一共24元。8×3＝24（元）或3×8＝24（元）可以用连加的方法验证：8+8+8＝24（元），解答正确。探索新知3想一想：买7块橡皮，一共多少钱？一块橡皮2元，7块橡皮就是7个2元，用乘法计算。列式为：7×2或2×7口答：一共14元。想：二七十四7×2＝14（元）或2×7＝14（元）想一想，说一说：用乘法能解决生活中的哪些实际问题？探索新知求几个几是多少时，可以用乘法计算。解决问题时，要正确选择信息，求几个几是多少，可以用乘法计算。用乘法的意义解决实际问题：探索新知1.(教材P79练习十九第2题)随堂小练7×5＝2×6＝4×8＝4+8＝3×6＝8×3＝3512321218248×7＝8+7＝56158+8＝7×7＝5×6＝1649307×4＝282.一套童话书共有8本，每本7元。买一套需要多少钱？(教材P79练习十九第3题)随堂小练8×7=56（元）口答：买一套需要56元。3.(教材P79练习十九第4题)随堂小练5×7=35（元）口答：买7盒一共要35元。（1）小丽要买5元一盒的水彩笔，买7盒一共要多少钱？5元6元8元3.(教材P79练习十九第4题)随堂小练6×6=36（元）口答：买6盒一共要36元。（2）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？答案不唯一，如：买6元一盒的水彩笔，买6盒一共要多少钱？5元6元8元4.爷爷、奶奶、爸爸、妈妈带小红和弟弟去公园。公园门票的价格如右图。除了弟弟外，其他人都要买门票，一共需要多少钱？(教材P79练习十九第5题)随堂小练8×4+4=36（元）口答：一共需要36元。成人票：8元/人学生票：4元/人当堂检测（1）（2）3618=×5630=×（角）（角）1.一共需要多少钱？每块6角每支5角2.妈妈每天工作8小时,每个星期工作5天。(1)妈妈每个星期工作多少小时?当堂检测8×5=40（时）口答：妈妈每个星期工作40小时。(2)妈妈这周末加班1天(8小时)。这个星期一共工作多少小时?5+1=6（天）口答：这个星期一共工作48小时。8×6=48（时）3.当堂检测3×6=18（元）口答：买3个乒乓球拍要18元。(1)买3个乒乓球拍要多少钱? 3.当堂检测4×8+5=37（元）口答：买4个羽毛球拍和一个皮球要37元。(2)买4个羽毛球拍和一个皮球要多少钱？ 3.当堂检测3×8=24（元）口答：他可能买了3个羽毛球拍，也可能买了4个乒乓球拍。(3)小华买了一种器材，正好花了24元，他可能买的什么？买了多少？或4×6=24（元）4.（易错题）判断: 积是16的乘法口诀只有“二八十六”。 （ ）当堂检测×反思：积是16的乘法口诀除了“二八十六”还有“四四十六”。正解：×错解：√学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们学习了用乘法解决实际问题的方法：课堂小结求几个几是多少，可以用乘法计算。在购物问题中，常用数量关系式：一件商品的价格×购买的数量=总价钱。