小学数学7 认识时间示范课ppt课件

这是一份小学数学7 认识时间示范课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，写出下面的时间，探索新知，分针走1小格是1分，认识分及时与分的关系，认识几时几分，随堂小练，做一做，连一连等内容，欢迎下载使用。

认识分和几时几分。（重点）2. 理解时与分之间的关系，知道1时=60分。（难点）
不是整时的时间怎么表示呢？我们一起学习几时几分。
数一数，填一填。(教材P90例1)
钟面上有12个大格，1个大格有5个小格。
分针走1大格是5分，走几大格就是几个5分。
分针走一圈是12大格，是60分。
拨一拨。(教材P90例1)
时针指向12，分针指向12。是12时。
时针在12和1之间，分针走6大格,就是6个5分,是30分。
30分也可以说成半小时。
分针从刻度12走到刻度12,时针走到刻度1。是1时。
发现：时针走了1大格，是1时，分针走了60小格，是60分，所以1时=60分。
想一想，说一说：厘米、分米、米之间的进率是多少？分和时之间的进率是多少？
厘米、分米、米之间的进率是10。
分和时之间的进率是60。1时=60分
时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，分针走1大格是5分。分针指向某个大格的刻度时，表示几个5分。
时与分的关系：1时=60分。
从4时开始数。(教材P91例2)
时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。
时针走过4，分针从12起走了5小格，就是4时5分，记作4:05。
时针走过4,分针从12起走了6大格,也就是30小格,就是4时30分或4时半，记作4:30。
时针走过4,分针从12起走了9大格，也就是45小格，就是4时45分，记作4:45。
想一想，说一说：你是怎么读出钟面上表示的时间的？
读时间时，先看时针走过几，就是几时多;再看分针从12起走了几小格，就是几时几分
读时间时，可先看时针也可先看分针：时针过了数字几就是几时多，分针过了多少小格就是多少分。
书写时间时，可以采用几时几分的写法也可以采用电子表形式的写法。几时就用几表示，几分用两位数表示，不够10分，十位上用0占位，如4：05。
1.(教材P91做一做)
3.看钟面写时间，看时间画钟面。
4.下面书写的时间对吗？对的画“√”,不对的改正过来。
7：5（ ）
8时50分（ ）
1：50（ ）
1.填一填，并根据它们之间的规律，画出最后一个钟面的时针和分针。
3.（易错题）写出右面钟面上的时间。
反思：分针走几大格就是几个5分,走2大格是10分。
学习完本节课，你有什么收获？