2022-2023学年陕西省渭南市韩城市六年级（下）期中英语试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年陕西省渭南市韩城市六年级（下）期中英语试卷（含解析），共10页。试卷主要包含了单选题，翻译，连词组句，句型转换，补全内容，单词拼写，匹配题，书面表达等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年陕西省渭南市韩城市六年级（下）期中英语试卷一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.  He wants to be____actor.（　　）A. / B. a C. an2.  Welcome____ our restaurant.（　　）A. to B. on C. for3.  Look!Two girls are____on the phone.（　　）A. talk B. talking C. talks4.  They'd like____of rice and some vegetables.（　　）A. six bowl's B. six bowl C. six bowls5.  We______the school sports meeting yesterday.（　　）A. had B. have C. has6.  I was the____in the long jump.（　　）A. two B. second C. three7.  -What would you like for dinner？-____（　　）A. No，thanks. B. Fine，thanks.
C. I'd like some fish. 8.  -Can I take a message？-____（　　）A. Sure. B. Good morning. C. Thank you.二、翻译（本大题共4小题，共8.0分）9.  英汉互译。
take part in ______ 10.  英汉互译。
一瓶牛奶 ______ 11.  英汉互译：send a message ______ 12.  英汉互译。
go on the Internet ______ 三、连词组句（本大题共4小题，共8.0分）13.  you game win Did the（？）（连词成句）
______ 14.  far can very He throw（.）（连词成句）
______ 15.  Alan This speaking is（.）（连词成句）
______ 16.  phone I send use e-mail mobile to an（.）（连词成句）
______ 四、句型转换（本大题共2小题，共4.0分）17.  He is a basketball player.（对划线部分进行提问）
______ 18.  What kind of noodles would you like？（用beef noodles回答）
______ 五、补全内容（本大题共1小题，共1.0分）19.  英汉互译。
一所希望学校 ______  六、单词拼写（本大题共1小题，共1.0分）20.  将下列单词或短语进行分类，并填写在横线上。
 singer reporter throwing long jump police officer running race (1) 职业类： ______ (2) 运动项目类： ______ 七、匹配题（本大题共1小题，共2.0分）21.  选出与下列图片相符的单词或短语。
 (1) pupil ______ (2) scientist ______ (3) high jump ______ (4) phone call ______ (5) a plate of chicken ______ 八、书面表达（本大题共1小题，共10.0分）22.  假如你是王红，你们学校最近举办了一场春季运动会。请写一篇英语作文，向大家简单介绍下运动会的情况。
要求：条理清楚，语句通顺，书写工整；最少写5个句子。
______
答案和解析 1.【答案】C【解析】a修饰以辅音音素开头的单词，an修饰以元音音素开头的单词，the表示特指，这里泛指一名演员。actor是以元音音素[æ]开头，用an修饰。
故选：C。
他想去当一名演员。
积累冠词的词义、用法和书写，结合题目，认真作答。
 2.【答案】A【解析】Welcome to+someplace欢迎到某地，restaurant餐馆，为地点名词，A符合。BC不用于该句型。
故选：A。
欢迎来到我们的餐馆。
结合Welcome to+someplace句型和选项，正确作答。
 3.【答案】B【解析】句意为：看！两个女孩正在通电话。talk谈话，动词原形，第三人称单数为talks，现在分词为talking。根据look（看）可知，时态为现在进行时，结构为is/am/are+动词的现在分词。系动词are后需接动词的现在分词talking，构成谓语are talking。
故选：B。
看！两个女孩正在通电话。
熟练掌握单词的词性和词义，注意单词的基本形式，学会动词的现在分词的用法。
 4.【答案】C【解析】句意为：他们想要六碗米饭和一些蔬菜。rice不可数名词，自身不能表示具体的数量，可借助某些表单位的词来表示一定的量。六碗米饭可译为：six bowls of rice。
故选：C。
他们想要六碗米饭和一些蔬菜。
熟练掌握单词的词性和词义，注意单词的基本形式，学会数量表达法。
 5.【答案】A【解析】yesterday昨天，提示句子是一般过去时。have举行，过去式是had，选项A符合题意，have动词原形，不符；第三人称单数是has；不符。
故选：A。
昨天我们举行了校运会。
理解句意，掌握动词过去式的用法。
 6.【答案】B【解析】句意为：我在跳远中是第二名。A.二，表示数量，B.第二，为序数词，常搭配定冠词the。C.三，表示数量。可知B符合题意。
故选：B。
我在跳远中是第二名。
准确理解句子，掌握序数词的使用细节。
 7.【答案】C【解析】A译为：不，谢谢。B译为：很好，谢谢。C译为：我想要一些鱼肉。根据What would you like for dinner？可知，此处询问对方晚饭想要吃什么食物，答语回答食物。C符合题意。
故选：C。
-你晚饭想要吃什么？-我想要一些鱼肉。
掌握问句和答语句意，根据问答语逻辑，选择合适的答语。
 8.【答案】A【解析】句意为：-我可以留言吗？-当然。A．Sure.当然。B.Good morning.早上好。C.Thank you.C.谢谢。选项A可以用来回答表请求的一般疑问句；选项B是问候语，回答时重复对方的问候即可；选项C是用来表示对对方的感谢。问句是一般疑问句，回答由Can I...？引导的一般疑问句，肯定形式可用sure。选项A符合。
故选：A。
-我可以留言吗？-当然。
熟练掌握单词的词性和词义，注意单词的基本形式，学会情态动词引导的一般疑问句的用法。
 9.【答案】参加【解析】take part in翻译为参加，为常见的动词短语。
故填：参加。
参加
理解动词短语的含义和用法，注意词汇积累。
 10.【答案】a bottle of milk【解析】一瓶牛奶可译为：a bottle of milk。milk是不可数名词，自身不能表示具体的数量，可借助某些表单位的词来表示一定的量。
故答案为：a bottle of milk。
一瓶牛奶a bottle of milk
熟练掌握单词的词性和词义，注意单词的基本形式，学会数量表达法及不可数名词的用法。
 11.【答案】捎口信、带口信【解析】考查动词短语。take a message译为：捎口信、带口信，为固定短语。
故答案为：捎口信、带口信。
捎口信、带口信
熟练掌握书本所学短语，能正确互译。
 12.【答案】上网【解析】go on the Internet可译为：上网，动词短语。
故答案为：上网。
上网
熟练掌握课本所学词汇和短语，根据题意，正确作答。
 13.【答案】Did you win the game？【解析】问号提示句子是疑问句。Did是助动词，放句首。后接主语you你。谓语是win赢。the game比赛，是宾语，放句尾。结合题目要求作答。
故填：Did you win the game？
你赢了比赛吗？
理解句子含义，结合语法分析句子，正确作答。
 14.【答案】He can throw very far.【解析】句号提示句子是陈述句。主语是He他，后接can throw能扔，句子谓语。very far很远，副词放句尾。结合题目要求作答。
故填：He can throw very far.
他能扔得很远。
理解句子含义，结合语法分析句子，正确作答。
 15.【答案】This is Alan speaking.【解析】句号提示句中是陈述句。This这，句中的主语。后接is是。Alan是人名，speaking说话，动词现在分词放句尾。结合题目要求作答。
故填：This is Alan speaking.
我是Alan。
理解句子含义，结合语法分析句子，正确作答。
 16.【答案】I use mobile phone to send an e-mail.【解析】首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为一般现在时的陈述句，组合的句意：我用手机发电子邮件。I我，做主语，放于句首；use mobile phone to send an e-mail用手机发电子邮件，是固定搭配"use sth to do sth "，放于句末，结合整句及英语表达的习惯作答。
故答案为：I use mobile phone to send an e-mail.
我用手机发电子邮件。
连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语。可根据标点符号判断是否为问句。
 17.【答案】What is he？【解析】特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句。句子的划线部分是a basketball player，是职业，询问什么，确定疑问词为What，句子的剩余部分变成一般疑问句跟在后面，句子中有系动词is，变一般疑问句is提前即可。用What is he？提问。
故答案为：What is he？
他是个篮球运动员。
他是什么？
特殊疑问句即用来对句子某一特定部分进行提问的句子。通常以疑问词开头。做此类题，先确定划线部分的内容是什么，然后用相应的疑问词进行提问。
 18.【答案】I would like beef noodles.【解析】问句句意：你想要哪种面条？是特殊疑问句，结合提示词beef noodles"牛肉面"可以回答：我想要牛肉面。译为：I would like beef noodles.
故答案为：I would like beef noodles.
你想要哪种面条？
我想要牛肉面。
结合提示词运用相关的语法知识正确作答。
 19.【答案】a hope school【解析】考查短语翻译。一所希望学校译为：a hope school。
故答案为：a hope school。
a hope school
熟练掌握书本所学短语，能正确灵活互译。
 20.【答案】【小题1】singer，reporter，police officer【小题2】throwing，long jump，running race【解析】（1）singer歌手，reporter记者，police officer警官，都是职业类。故答案为：singer，reporter，police officer。
（2）throwing投掷，long jump跳远，running race赛跑，都是运动项目类。故答案为：throwing，long jump，running race。
singer歌手，reporter记者，throwing投掷，long jump跳远，police officer警官，running race赛跑
要求熟悉课本所学词汇，掌握词义词类，结合要求，确定答案，完成题目。
 21.【答案】【小题1】B【小题2】E【小题3】D【小题4】A【小题5】C【解析】考查名词词义辨析、名词词组和数量表达法。
（1）pupil 小学生，B是小学生，符合。故选：B。
（2）scientist 科学家，E是科学家，符合。故选：E。
（3）high jump 跳高，D是跳高，符合。故选：D。
（4）phone call 打电话，A是电话，符合。故选：A。
（5）a plate of chicken 一盘鸡肉，C是鸡肉，符合。故选：C。
（1）pupil 小学生
（2）scientist 科学家
（3）high jump 跳高
（4）phone call 打电话
（5）a plate of chicken 一盘鸡肉
理解单词含义，结合图片提示作答。
 22.【答案】Last month we had a sports meeting.Though the weather wasn't very fine that day，the students were all very excited and the whole school was alive.This time，I was even more excited.Because I went in for the sports meeting and my item was high jump.I didn't want to get any place，I only wanted to enjoy the game because I knew I wasn't good at sports.Though I didn't have the whole game.I was still very happy.Because a lot of my classmates tried their best in the game and they got a lot of good places.They were the best in my eyes.I was thankful to them for doing their best for our class.【解析】Last month we had a sports meeting.Though the weather wasn't very fine that day，the students were all very excited and the whole school was alive.This time，I was even more excited.Because I went in for the sports meeting and my item was high jump.I didn't want to get any place，I only wanted to enjoy the game because I knew I wasn't good at sports.Though I didn't have the whole game.I was still very happy.Because a lot of my classmates tried their best in the game and they got a lot of good places.They were the best in my eyes.I was thankful to them for doing their best for our class.
上个月我们举办了一场运动会。虽然那天天气不是很好，但学生们都很兴奋，整个学校都很活跃。这一次，我更兴奋了。因为我参加了运动会，我的项目是跳高。我不想获得任何名次，我只想享受比赛，因为我知道我不擅长运动。虽然我并没有参加所有的活动。我仍然很高兴。因为我的很多同学在比赛中尽了最大的努力，他们得到了很多好名次。在我眼里，他们都是最棒的。我很感谢他们为我们班所做的一切。
写作思路：
要求写一篇英语作文，向大家简单介绍下运动会的情况，最少写5个句子。
重点词汇：
sports meeting运动会；though虽然；excited激动的；high jump跳高；a lot of很多。
重点句型：
I didn't want to get any place，I only wanted to enjoy the game because I knew I wasn't good at sports.
翻译：我不想获得任何名次，我只想享受比赛，因为我知道我不擅长运动。
分析：want to do sth.想要做某事。
小学阶段，英文写作一般考查学生的语言运用能力，写作内容简单实用。学生必须掌握重要的单词拼写以及语法结构，要求语句通顺，语法、时态正确，书写规范。