必刷卷02——2023年中考化学考前30天冲刺必刷卷(重庆专用)

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绝密★启用前2023年中考化学考前信息必刷卷02化  学 （重庆专用）2023年重庆市中考化学基本不变。试题整体特点：与近两年相比，在难度、考查内容、素材量现、设问角度上基本一致。从命题思路来看，重庆市中考化学试题以全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务为指导思想，以《义务教育化学课程标准》和我市现行教材为指南进行命制。同时，落实“双减”政策，客观测试学生的学业水平。在试题内容方面，覆盖初中化学的主干知识和重点知识，在保持试题难度和题型相对稳定的前提下，试题设计以生活生产为载体，融入时事热点、科学实践等真实情境，加强理论联系实际，考查学生建立化学模型，灵活运用化学知识解决实际问题的能力，以此发展学生的化学核心素养。严格依标命题，保持试题稳定；发挥评价功能，推动教学改革；坚持原创试题，力求守正创新等特点。此外，试题关注社会热点，注重化学知识与生产生活的联系，凸显化学学科价值，既考查了化学知识，又考查了学生应用所学知识解决实际问题的能力，引导学生关心国家大事，关注社会热点，关爱生命与健康，并从中感悟化学的价值与魅力。重视化学实验的考查，约占总分的20%以上。（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：Cu - 64  S - 32  O - 16  H - 1  C - 12  Al - 27  Fe - 56   一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。1．下列成语的本义一定体现化学变化的是（      ）A．盲人摸象 B．南辕北辙 C．火中取栗 D．绳锯木断2．关于中国化学家的贡献，叙述错误的是（      ）A．张青莲测定了锌、锑、铟等元素的相对原子质量B．侯德榜制烧碱的方法被命名为“侯氏制碱法”C．徐光宪为我国稀土分离技术和核燃料萃取技术作出了重要贡献D．屠呦呦发现并提取了治疗疟疾的青蒿素，挽救了数百万人的生命3．下列分类正确的是（      ）A．稀有气体：氮气、氖气、氩气 B．有机物：甲烷、乙醇、蛋白质C．晶体：   冰、松香、沥青 D．绝缘体：橡胶、玻璃、石墨4．     下列有关实验现象的描述不正确的是（      ）A．反应后天平指针偏右B．烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体D．氧气约占空气体积的5．实现“碳达峰”和“碳中和”对减少大气中二氧化碳含量和控制温室效应，具有重大意义、工业上以二氧化碳和空气等物质为原料合成尿素[CO(NH2)2]，可实现“碳中和”，其过程为：①；②。下列说法不正确的是（      ）A．反应②为复分解反应                           B．NH3中N元素的化合价为-3价C．尿素中加入熟石灰研磨无氨味                   D．从空气中分离氮气的变化属于物理变化6．下列说法不正确的是（      ）A．目前计入空气污染指数的有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、PM2.5 等B．生理盐水的浓度为 0.9%，指的是 100g 水中溶有 0.9g 氯化钠C．30 g 有机物M在氧气中充分燃烧，生成 44g 二氧化碳和 18g 水，则 M 中一定含碳、氢、氧元素D．某镁合金含有铁、铝、铜中的一种或几种，取该合金 2.4g，加入足量稀盐酸，产生 0.2 gH2，则该合金的金属组合可能有 3 种7．在一密闭容器中，X、Y、Z、W四种物质在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法正确的是（      ）物质XYZW反应前的质量/g1867a反应后的质量/g126515A．表中a的值为6      B．Y一定是该反应的催化剂C．参加反应的X和Z的质量比为12：5     D．W一定是化合物8．把一块冰和一勺食盐同时放置在温暖、有阳光的户外。下面的表述中最能解释冰融化而食盐不融化的原因的是（      ）A．氯化钠能溶于水                       B．水的质量比氯化钠的质量小C．氯化钠是白色的，而水是无色的         D．水分子之间的引力比氯化钠中离子之间的引力要弱9．某自热米饭发热包含有氧化钙、碳酸钠、铝粉等物质，加水后反应产生的温度变化如图所示。已知，下列说法正确的是（      ）A．t=2000s时，反应结束 B．发热包使用时要远离明火C．使用后的发热包干燥后可重复利用 D．溶于水放出热量的物质都能作为发热包的内容物 10．推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（      ）A．燃烧都有发光发热现象，则有发光发热现象的变化一定是燃烧B．单质是由一种元素组成的纯净物，则一种元素组成的纯净物一定是单质C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应D．置换反应都有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应11．以物质间的转化为线索认识元素及其化合物是化学学习的重要方法。下图均为初中化学常见物质及反应。图中“→”表示相连两种物质之间的转化关系，“—”表示相连的两种物质可以发生反应，反应条件、部分反应物及生成物已略去。下列说法错误的是（      ）A．①②③④可以都是化合反应B．甲、乙、丙可以都是单质C．①②③④可以都是置换反应D．甲、乙、丙可以都是氧化物12．在“宏观－微观－符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（      ）A．该反应结束后碳原子个数增多                      B．该反应中甲是一种空气污染物C．该反应中参加反应的甲、乙物质的质量比为 22:1     D．该反应中生成的丙、丁分子的个数比为 1:413．下列推理不正确的是（      ）①化学变化常有发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化②单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质③物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化④氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物⑤氮气是无色的气体，无色的气体一定是氮气A．仅②④⑤ B．①②④⑤ C．仅①②③ D．①③④⑤14．工业上从海水中提取镁的流程如图，相关分析正确的是（      ）A．用氢氧化钠代替生石灰可以简化流程，降低成本B．试剂a可能是盐酸，也可能是氯化钡C．操作②中有物理变化发生，操作③中有化学变化发生D．上述过程中发生了化合反应、分解反应、复分解反应15．下列实验操作不能达到实验目的是（      ）选项实验目的主要实验操作A鉴别NH4NO3、NaCl和NaOH固体加水溶解B除去CaCl2溶液中混有的盐酸加入过量的AgNO3，过滤C除去一氧化碳中混有的二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液，干燥D检验甲烷中是否含有氢元素点燃，在火焰上罩一干冷烧杯，观察现象16．下图中的四个图像分别代表对应的四个实验过程，其中正确的是（      ）A．电解水B．H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴滴入10％的Ba（OH）2溶液至过量C．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量D．等质量的镁和氧化镁中分别加入相同浓度的盐酸二、填空题（本大题包括5个小题，共21分）17．（4分）用化学符号表示。(1)锌元素______；(2)相对分子质量最小的氧化物______；(3)氯化钠中的阳离子______；(4)人体中缺少______元素，会导致甲状腺疾病。18．（4分）化学不仅与生活息息相关，还在科技、材料等领域发挥着重要作用。(1)小强准备为家人做一顿丰盛的午餐：杂粮米饭、油焖大虾、红烧排骨，老母鸡汤。从营养均衡的角度分析，该午餐缺少的一种营养素是__________________。(2)贝贝打扫卫生时，用洗涤剂除去抹布上的油污，利用了洗涤剂的__________________作用。(3)北京冬奧会吉祥物“冰墩墩"的制作用到聚氯乙烯（简称PVC），PVC属于______（填“复合材料”、“有机高分子材料”或“金属材料”）。(4)冬奥会火种灯使用的燃料是丙烷（C3H8）气体，丙烷充分燃烧产生二氧化碳和水，反应的化学方程式为___________________________________________________。19．（4分）如图是自然界碳循环简图，请回答。(1)图中“矿物”主要指化石燃料，如煤、天然气和____________。(2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式是____                                  ________。(3)氧循环和碳循环是自然界中的重要循环。关于两种循环，其中不正确的是         。A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环C．通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量D．碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定(4)提倡“低碳生活”已成为当今社会的生活理念。下列行为不符合这个理念的是________（填数字序号）①人走灯灭          ②出行骑共享单车           ③提倡使用一次性筷子20.（4分）在不同温度下，将两杯220g不同浓度的M溶液恒温蒸发水，蒸发水的质量与析出晶体的质量的关系如图所示。(1)t1℃时，M的溶解度是________。(2)t1℃时，蒸发水前的溶液是__________（填饱和或不饱和）溶液。(3)t2℃时，蒸发50 g水时，剩余溶质质量为________________g。(4)若t1> t2，则M的溶解度随温度升高而______________（填增加或降低）。21．（5分）下图是探究碳酸钠化学性质的实验。(1)试管①中的现象是______。(2)试管③中发生反应的化学方程式是___________________________。(3)将甲、乙烧杯内的反应混合物进行如下实验：由实验可知，图一中试管②完全反应后所得的溶液中一定含有的溶质是_______________。(4)把沉淀M、N混合后置于烧杯丙中，向其中加入过量的稀盐酸，观察到的实验现象是___________________________。(5)把烧杯丙中反应后的混合物与滤液C全部倒入废液缸中，反应结束后废液缸内上层溶液中一定有的阳离子是__________________________。三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）22．（5分）下列是初中化学中的三个实验装置，请根据你所学的知识回答。(1)图A实验能看到烧杯________（填“甲”或“乙”）内液体变红色，产生这一现象的原因是______________。(2)图B装置用来过滤浑浊的河水，还缺少的一种仪器是__________________。若过滤后得到的液体仍然浑浊，可能的原因是____________（填序号）。①滤纸破损       ②漏斗内液面高于滤纸边缘       ③漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁(3)图C实验能测定空气中氧气的含量，该实验成功的关键是______（填序号）。①装置气密性好     ②实验前夹紧止水夹     ③红磷少量    ④冷却至室温后再打开止水夹23．（6分）某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？【作出猜想】猜想①：有氧气剩余；猜想②：________________。【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。【实验结论】（1）根据上述实验现象，得出的结论是：猜想_______正确。（2）由此推断，课本上用红磷燃烧的方法_______(填“能”或“不能”)精确地测定空气中氧气的含量。【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。（3）在图2中___________________(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为_______段(用图2中字母表示)。【反思与评价】（4）兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的另一个实验：_______(填物质名称)。四、计算题（本大题包括1个小题，共6分）24．2022年春晚节目《只此青绿》中“绿”指的是石绿，是古代对孔雀石的称谓，其主要成分为Cu2（OH）2CO3，也是铜锈的主要成分。实验室欲测定某铜块锈蚀的程度，取20 g部分生锈的铜块于烧杯中，加入98.22 g硫酸溶液，反应的方程式为：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O。恰好将铜锈全部去除，完成后溶液和剩余固体质量为117.78 g。请根据实验数据回答下列问题。（已知：Cu2（OH）2CO3的相对分子质量为222）(1)Cu2（OH）2CO3中铜氧元素的质量比为______。(2)实验室用98%的浓硫酸配制100 g该硫酸溶液，需加水______克？(3)反应后所得溶液中溶质的的质量分数是多少？ （不考虑CO2的溶解）