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必刷卷02——2023年中考化学考前30天冲刺必刷卷(深圳专用)
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2023年中考化学考前信息必刷卷02化学(深圳专用)2023年深圳中考化学试卷结构和内容发生较往年相比未发生较大变化!2023年化学试卷共16题:12(选择题)+1(实验探究题)+1(科学探究题)+1(工业流程题)+1(计算题),根据最新考试信息以及模拟考试可以发现:在知识结构方面,会更加着重于实验基础的落实和实验设计与探究,注重学生的信息解读能力化学学科素养的培养,落实于课本又尽量结合于生活,锻炼学生思维能力以及大学科思想;在试卷难度方面,不会有太大变化但对于基础知识点的综合需要提高进警惕。通过对考试信息的梳理以及教学研究成果,预测:第1-3题的会重点考查学生的基础能力,注重书本和综合性,难度不大但会比较细致;4-6题依旧会是中考综合题型, 重点考察构成物质的微粒以及物质的性质。另外,在13题(气体的制取实验)中,注重与物质的除杂和分析,尤其对于可溶性碱能与非金属氧化物反应进行了类比,来源于书本但进行了适当创新。第14题(科学探究题)则是注重了概念的辨析,不仅糅合了混合物和纯净物的概念分析,还对溶液中溶质的存在形式进行了探讨,但是考察问题却是学生书本上的知识点,既落实了课本的重要性,也对学生的信息分析能力和思维进行了考量;计算题则是重点考察了学生的数据分析能力,相对来说本卷的难点主要侧重于第14题和16题,因此在选择题的选取上侧重于基础的考察和落实。注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。(本卷共16小题,满分50分,考试用时40分钟)可能用到的相对原子质量:H -1 C-12 N -14 O-16 Na -23 Mg-24 Al -27 S -32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn -55 Fe -56 Cu-64 Zn-65 Ba-137第I卷(选择题)一、选择题:本题共12小题,1-8题每小题1.5分,9-12题每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关说法错误的是( )A.如果人体缺乏维生素C,会引起坏血病B.食品袋里充入氮气延长食品的保质期C.使用一些新型的、可降解的塑料,可适当减少“白色污染”D.汽油去油污是利用了乳化的原理2.以下实验基本操作正确的是( )A.加热液体B.测定溶液pHC.称量固体D.稀释浓硫酸A.A B.B C.C D.D3.下列化学符号中,关于数字“2”表示的意义解释正确的是( )A.2N:表示两个氮元素B.2SO3:表示两个三氧化硫分子C.Cu2+:表示铜元素的化合价为+2D.NO2:表示二氧化氮中含有两个氧原子4.煤的燃烧会产生大量二氧化碳;通过煤的综合利用可获得多种产品,有很多用途,其中汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是( )A.煤加工成汽油、煤油等液体燃料的变化属于物理变化B.石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化C.煤燃烧产生的二氧化碳是污染空气的主要物质D.煤是复杂的混合物,除了含有碳、氢元素外,还含有少量硫、氮等元素5.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表中的一部分。下列说法正确的是( )A.相对原子质量:钙>钪B.镁原子和钪原子最外层都是2个电子,化学性质相似C.最外层电子数:镁>钠D.镁和钙最外层电子数相同,处于同一周期6.生姜中含有的姜油酮(C11H14O3),有辛辣刺激的味道,可溶于乙醇,具有镇痛、解热等作用。下列关于姜油酮的说法正确的是( )A.姜油酮中含有臭氧分子B.姜油酮分子中碳、氢原子个数比为11:14C.姜油酮属于氧化物D.姜油酮溶于乙醇不能形成溶液7.化学兴趣小组为了探究微粒的性质,按图示进行实验,并借助传感设备测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线(氨气极易溶于水)。下列关于该实验的说法中正确的是( )A.曲线X对应的U形管为bB.湿棉花的作用是吸收氨气,减少氨气对空气的污染C.0~1min,氨气浓度为零是因为微粒静止不动D.该实验不能证明微粒运动速率与温度有关8.近日,我国科学家通过电催化将二氧化碳与水合成乙酸(CH3COOH),再用乙酸合成葡萄糖。下图是部分化学反应的微观示意图,有关说法正确的是( )A.催化剂在反应后质量减小B.该技术对温室气体二氧化碳转化有重要意义C.反应后碳元素质量减少D.生成的O2与CH3COOH的分子个数比为1:29.根据下图,下列说法正确的是( )10.鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验目的通过对应实验操作能达到的是( )选项实验目的实验操作A鉴别黄铜与铜片相互刻画B除去FeSO4溶液中的CuCl2加足量铁粉,过滤C鉴别CO和CH4分别点燃,观察火焰颜色D除去CaO中的CaCO3加足量水、搅拌、过滤11.三个烧杯中分别装有等质量的金属铁、锌和铝,然后分别逐滴加入同浓度的盐酸,下列能正确反映产生氢气的质量与加入盐酸的质量关系的是( )A. B.C. D.12.下列实验设计不能达到实验目的的是( )选项ABCD实验设计实验目的实验探究二氧化碳能与水反应探究燃烧所需要的条件验证NH4NO3溶于水吸热证明CO2与NaOH反应A.A B.B C.C D.DII卷(非选择题)二、综合题:本题共4大题,共30分。13.(7分)实验室利用如图装置进行组合,制取并收集氧气或二氧化碳。请回答:(1)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,选择的装置组合是 (填序号)。(0.5分)(2)实验室可以按照“②→⑦→再用⑦→ ”(填序号)(0.5分)的装置顺序制取纯净的CO2气体,从下面选项中选取合适的试剂放入第一个⑦装置的是 (填序号),第二个⑦装置盛放的试剂作用是 。A浓硫酸 B烧碱溶液 C饱和碳酸氢钠溶液 D纯碱溶液(3)检验装置②的气密性时,方法之一:向长颈漏斗内加水,使底端形成液封,用铁夹夹紧胶管,双手紧贴容器外壁,一会儿瓶内的气体压强增大,看到长颈漏斗颈中有 现象,证明气密性好。(4)用如图中的③装置可以制造十分有趣的“化学喷泉”。将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时,很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。烧瓶中发生反应的化学方程式是 。若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的 (填字母序号)仍可产生“喷泉”现象。A.SO2 B.H2 C.CO D.N2(5)某兴趣小组同学利用如图装置收集一瓶(100mL)含氧气体积分数为80%的气体。收集方法是:在100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为 (填最简整数比)。14.(8分)同学们对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行如下探究(盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图1、图2所示)。【提出问题】氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同?【资料链接】①氯化氢与甲苯不发生化学反应②氯化氢气体也可溶于甲苯(一种有机溶剂),氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在。③向浓盐酸中滴加浓硫酸,会有氯化氢逸出。【分析与猜想】(1)盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液,在盐酸中存在氢离子、氯离子和 。(填微粒符号)(2)氯化氢与盐酸的化学性质可能不同,猜想的理由是 。(3)【实验准备】制取氯化氢的甲苯溶液(如图所示)①D中装有用实验室常见的某种物质浓溶液浸湿的棉花,其目的是除去尾气中的氯化氢,且该物质与氯化氢反应只生成盐和水。该物质可以是 (写化学式),反应类型是 。(4)【进行实验】用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验。
现象解释与氧化铜作用盐酸: 化学方程式: 氯化氢的甲苯溶液:无明显现象氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子与紫色石落试剂作用盐酸:紫色石蕊试剂变为红色 氯化氢的甲苯溶液: 氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子【实验结论】氯化氢与盐酸气体的化学性质不同。15.(7分)某小组的同学为了将氯化钠和氯化钙两种固体分离,设计了以下实验方案:请根据上述操作流程,回答下列问题:(1)加入碳酸钠溶液至过量的目的是 。 (2)B物质是(填化学式) ,滤液中的溶质有 。 (3)操作②的名称是 ,操作④的名称是 。 (4)在进行第⑤步操作前,应向滤液中加入足量的盐酸,其目的是 ,有关化学方程式为 。16.(8分)为测定久置于空气中的氢氧化钠样品的变质程度,某化学活动小组称取该固体样品6.5g放入锥形瓶中,加水溶解,配成50g溶液,再向锥形瓶中滴加稀硫酸,反应过程中产生气体质量的部分实验数据和锥形瓶中溶液质量变化的图象如表所示:加入稀硫酸的质量/g406575产生气体的质量/g1.12.22.2(1)6.5g样品与稀硫酸完全反应产生气体的质量是 g。(2)6.5g样品中碳酸钠的质量分数是 。(结果精确至0.1%)(3)以上三次的实验数据中,只有一次加入的稀硫酸与锥形瓶中溶液的溶质恰好完全反应。①如图图象中a的数值是 。②求该实验中所用稀硫酸的溶质质量分数。(写出计算过程)
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