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    必刷卷01——2023年中考数学考前30天冲刺必刷卷(浙江杭州专用)

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    这是一份必刷卷01——2023年中考数学考前30天冲刺必刷卷(浙江杭州专用),文件包含必刷卷012023年中考数学考前30天冲刺必刷卷浙江杭州专用解析版docx、必刷卷012023年中考数学考前30天冲刺必刷卷浙江杭州专用原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。


    绝密★启用前
    2023年中考数学考前信息必刷卷01
    数 学(浙江杭州专用)

    2023年杭州中考数学没有太大变化,满分120分,试卷结构为10道(选择题)+6道(填空题)+7道(解答题),考查内容要关注基础性、综合性、应用型和创新性,要关注学科主干知识,对学科基本概念、基本原理和思想方法的考查;从考查内容上看,随着数学教学的逐步深入,为体现数学课程标准对数学教学课改的要求,课程内容的学习,不会单纯考查学生死记硬背的机械记忆力,重视学生的数学活动,发展学生的情感、符号感、空间观念、统计观念以及推理能力。从知识点的分布看,实数的有关概念及其运算,代数式的化简求值,探究规律,方程不等式组的解法及函数知识的综合应用,直线型的相关性质,仍将是考试的重点。对于函数侧重考查一次函数、反比例函数的性质以及函数的应用、函数与方程不等式之间的联系,二次函数的综合问题常以解答的形式出现;对三角形的全等、相似的证明,特殊四边形的判定及性质的应用,也将以解答题的形式出现。此外,统计与概率也是必考内容。对圆的知识考查,尤其是切线的性质、圆与相似三角函数的综合,强化数学意识的转化和应用能力。

    通过对考试信息的梳理以及教学研究成果,中考试卷侧重增加文化的考查,加强问题背景的设置,加大考查的深度和广度..同时应加强学生的画图能力、识图能力、动手能力、探究能力、思维能力,注重数学思维方法的训练.对于创新型试题要增加思维的含量,重点考查学生将新知识转化为旧知识的能力。在教学中应引导学生弄清算理来提高运算能力.选择题1-5题分别是相反数的定义、科学计数法、不等式的性质、平行线的性质、三角形的基本线段,6-8题考查了分式的化简、方程的应用、一次函数与旋转坐标,第9题考查了二次函数的性质,第10题考查三角形与坐标系综合;填空题第11-12题考查了因式分解、比例的性质,第13题考查概率公式,第14题考查投影的计算、第15题考查弧长与生活应用,第16题考查菱形与翻折问题;解答题第17题考查数与式的计算、第18题考查统计,第19题考查三角形的计算与证明,第20题考查反比例函数和一次函数结合问题,第21题考查四边形的计算与证明,第22题考查二次函数的推理计算,第22题考查圆的压轴问题.

    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上.
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
    一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.的相反数是(  )
    A.2022 B. C. D.﹣2022
    【分析】根据相反数的定义即可得出答案.
    【详解】解:﹣的相反数是.
    故选:B.
    【点睛】本题考查了相反数,解题的关键是掌握只有符号不同的两个数互为相反数.
    2.“天问一号”是中国行星探测任务中的首次火星探测任务,引起广泛关注.已知火星半径约为3395000米,是地球的53%,用科学记数法可将3395000表示为(  )
    A.3.395×103 B.3.395×106 C.33.95×105 D.0.3395×107
    【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.
    【详解】解:3395000=3.395×106.
    故选:B.
    【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
    3.下列变形中,正确的是(  )
    A.由2x>﹣x+1得2x﹣x>1 B.由2﹣x<3得﹣x>3﹣2
    C.由﹣3x≥﹣6得x≤2 D.由2x≥3得
    【分析】根据不等式的性质对各个选项进行判断即可.
    【详解】解:A,由2x>﹣x+1得2x+x>1,故A选项错误;
    B,由2﹣x<3得﹣x<3﹣2;故B选项错误;
    C,由﹣3x≥﹣6得x≤2,故C选项正确;
    D,由2x≥3得x≥,故D选项错误.
    故选:C.
    【点睛】本题考查了不等式的基本性质,熟练掌握等式的性质是解题的关键.
    4.如图,AC∥ED,∠C=26°,∠B=37°,则∠E的大小是(  )

    A.53° B.63° C.73° D.83
    【分析】先根据三角形内角与外角的性质求出∠CAE的度数,再根据平行线的性质即可解答.
    【详解】解:∵∠CAE是△ABC的外角,∠C=26°,∠B=37°,
    ∴∠CAE=∠C+∠B=26°+37°=63°.
    ∵AC∥ED,
    ∴∠E=∠CAE=63°.
    故选:B.
    【点睛】本题主要考查平行线的性质.解题的关键是掌握三角形内角与外角的关系及平行线的性质.
    5.在△ABC中,∠A是钝角,下列图中画BC边上的高线正确的是(  )
    A. B.
    C. D.
    【分析】三角形的高即从三角形的顶点向对边引垂线,顶点和垂足间的线段.根据概念可知.
    【详解】解:过点A作直线BC的垂线段,即画BC边上的高,所以画法正确的是D.
    故选:D.
    【点睛】考查了三角形的高的概念,能够正确作三角形一边上的高.
    6.计算﹣1的结果是(  )
    A. B.﹣ C. D.
    【分析】根据分式的加减运算法则即可求出答案.
    【详解】解:原式=

    =,
    故选:D.
    【点睛】本题考查分式的加减运算,解题的关键是熟练运用分式的加减运算法则,本题属于基础题型.
    7.一道来自课本的习题:
    从甲地到乙地先有一段上坡路后有一段平路.如果保持上坡每小时走3km,平路每小时走4km,下坡每小时走5km,那么从甲地到乙地需54分钟,从乙地到甲地需42分钟,甲地到乙地全程是多少?
    小红将这个实际问题转化为二元一次方程组问题,采用间接设法:
    设坡路有xkm,平路有ykm,则全程为(x+y)km.已经列出一个方程=,则另一个方程正确的是(  )
    A.= B. C. D.=
    【分析】根据时间=路程÷速度结合从乙地到甲地需42分钟,即可得出关于x,y的二元一次方程组,即可得出结论.
    【详解】解:依题意有:另一个方程正确的是+=.
    故选:B.
    【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
    8.如图,直线y=﹣x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点,△AOB绕点A顺时针旋转90°后得到△AO′B′,则点B的对应点B′坐标为(  )

    A.(3,4) B.(7,4) C.(7,3) D.(3,7)
    【分析】先根据坐标轴上点的坐标特征求出B点坐标为(0,4),A点坐标为(3,0),则OA=3,OB=4,再根据旋转的性质得∠OAO′=90°,∠AO′B′=∠AOB=90°,AO′=AO=3,O′B′=OB=4,然后根据点的坐标的确定方法即可得到点B′坐标.
    【详解】解:当x=0时,y=﹣x+4=4,则B点坐标为(0,4);
    当y=0时,﹣x+4=0,解得x=3,则A点坐标为(3,0),
    则OA=3,OB=4,
    ∵△AOB绕点A顺时针旋转90°后得到△AO′B′,
    ∴∠OAO′=90°,∠AO′B′=∠AOB=90°,AO′=AO=3,O′B′=OB=4,
    即AO′⊥x轴,O′B′∥x轴,
    ∴点B′坐标为(7,3).
    故选:C.
    【点睛】本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了一次函数图象上点的坐标特征.
    9.已知二次函数y=﹣(x﹣k+4)(x+k)+m,其中k,m为常数.下列说法正确的是(  )
    A.若k>2,m<0,则二次函数y的最大值小于0
    B.若k≠2,m<0,则二次函数y的最大值大于0
    C.若k<2,m≠0,则二次函数y的最大值小于0
    D.若k≠2,m>0,则二次函数y的最大值大于0
    【分析】由函数解析式可得抛物线对称轴,从而可得函数最大值的表达式,进而求解.
    【详解】解:∵y=﹣(x﹣k+4)(x+k)+m,
    ∴抛物线对称轴为直线x==﹣2,
    ∴当x=﹣2时,函数最大值为y=(k﹣2)2+m,
    故选:D.
    【点睛】本题考查二次函数的性质,解题关键是掌握二次函数图象与系数的关系,掌握求二次函数最值的方法.
    10.在平面直角坐标系中,已知点A(﹣,0),B(2,0),C(0,2),AD、BE、CF分别是△ABC三边的高线,连接DE,EF,DF,得到△DEF,则△DEF周长是(  )
    A.3 B.6 C.3 D.6
    【分析】根据题意作出图形,结合图形解答.
    【详解】解:如图所示:AC的斜率是2,BC的斜率是﹣1,
    ∴AC:y=2x+2,BC:y=﹣x+2,
    则:BE的斜率为﹣0.5,AD的斜率为1,
    则直线AD:y=x+b过点A(﹣,0),
    ∴b=,
    解﹣得,
    ∴D(,),
    同理得:E(﹣,),
    ∴OE=,OD=2,DE=,
    ∴△DEF周长是:OD+OE+ED=6.
    故选:B.

    【点睛】本题考查了坐标与图形性质,数形结合思想与两点间的距离公式是解题的关键.
    二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)
    11.把x2﹣1分解因式为  (x+1)(x﹣1) .
    【分析】直接利用平方差公式分解因式得出答案.
    【详解】解:x2﹣1
    =(x+1)(x﹣1).
    故答案为:(x+1)(x﹣1).
    【点睛】此题主要考查了公式法分解因式,正确应用平方差公式是解题关键.
    12.已知,则的值是   .
    【分析】利用内项之积等于外项之积得到=,然后根据分比性质求解.
    【详解】解:∵,
    ∴=,
    ∴==.
    故答案为.
    【点睛】本题考查了比例的性质:熟练掌握比例的基本性质(内项之积等于外项之积、合比性质、分比性质、合分比性质、等比性质等)是解决问题的关键.
    13.如图是一个可以自由转动的质地均匀的转盘,被分成12个相同的小扇形若把某些小扇形涂上红色,使转动的转盘停止时,指针指向红色的概率是,则涂上红色的小扇形有  3 个.
    【分析】先根据题意可知指针指向红色的概率是,而共有12个等分区,结合概率公式即可求出答案.
    【详解】解:12×=3(个).
    故涂上红色的小扇形有3个.
    故答案为:3.
    【点睛】本题考查了概率公式,掌握概率公式的求法,即概率=所求情况数与总情况数之比是解题的关键,是一道常考题型.
    14.如图所示,在阳光下,某一时刻大树AB的影子的顶端落在墙DE上的C点,同一时刻1.2m的标杆影长为3m.已知CD=2m,BD=6m,则大树的高度为  4.4 m.

    【分析】作CF⊥AB于F,如图,利用四边形BDCF为矩形得到CF=BD=6,BF=CD=4,再根据在同一时刻物高与影长的比相等”得到=,然后求出AF,从而得到AB的长.
    【详解】解:如图,过点C作CF⊥AB于F,
    易得四边形BDCF为矩形,
    ∴CF=BD=6m,BF=CD=4m,
    ∵同一时刻1.2m的标杆影长为3m,
    ∴=,即=,
    解得AF=2.4,
    ∴AB=AF+BF=2.4+2=4.4(m).
    故答案为:4.4.

    【点睛】本题考查了相似三角形的应用:测量不能到达顶部的物体的高度,通常利用相似三角形的性质即相似三角形的对应边的比相等和“在同一时刻物高与影长的比相等”的原理解决.
    15.如图,圆弧形弯道两边的直道在连接点处与弯道相切,测得∠AEB=120°,圆弧的半径是2千米,则该段圆弧形弯道的长为  千米(结果保留π).

    【分析】如图,设圆心为O,连接OA,OB,根据切线的性质和弧长的计算公式即可得到结论.
    【详解】解:如图,设圆心为O,连接OA,OB,
    ∵EA,EB是切线,
    ∴∠EAO=∠EBO=90°,
    ∴∠AOB=180°﹣120°=60°,
    由题意:=π,
    答:弯道圆弧的半径为π千米.

    【点睛】本题考查了切线的性质,弧长公式等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
    16.如图,在菱形ABCD中,sinB=,M,N分别在边AB,CD上,将四边形AMND沿MN翻折,使AD的对应线段EF经过顶点C,当EF⊥CD时,则的值是   .

    【分析】由菱形的性质得出∠B=∠D,AD=DC,由折叠的性质得出∠D=∠F,AD=EF,DN=NF,得出sinB=sinF=,设CN=4x,NF=DN=5x,则CF=3x,CD=9x,则可得出答案.
    【详解】解:∵四边形ABCD是菱形,
    ∴∠B=∠D,AD=DC,
    ∵将四边形AMND沿MN翻折,
    ∴∠D=∠F,AD=EF,DN=NF,
    ∴∠B=∠F,
    ∴sinB=sinF=,
    设CN=4x,NF=DN=5x,
    ∴CF=3x,CD=9x,
    ∴EF=9x,
    ∴CE=EF﹣CF=9x﹣3x=6x,
    ∴,
    故答案为:.
    【点睛】此题主要考查了翻折变换的性质,菱形的性质以及解直角三角形,正确表示出CE的长是解题关键.
    三、解答题(本题有7小题,共66分.解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程)
    17.(1)计算:.
    (2)化简:(a﹣2)2﹣a(a﹣4).
    【分析】(1)先化简绝对值、二次根式,同时乘方运算、零指数幂运算,再加减运算即可求解;
    (2)利用完全平方公式和单项式乘多项式运算法则计算,再整式的加减运算即可求解.
    【详解】解:(1)

    =;
    (2)(a﹣2)2﹣a(a﹣4)
    =a2﹣4a+4﹣a2+4a
    =4.
    【点睛】本题考查实数的混合运算、整式的混合运算,熟记完全平方公式,掌握运算法则并正确求解是解答的关键.
    18.为了解八年级各班男生引体向上情况,随机抽取八(1)班、八(2)班各5名同学进行测试,其有效次数分别为:八(1)班:7,10,8,10,10;八(2)班:9,9,8,9,10.现从平均数、众数、中位数、方差四个统计量对两个班男生的测试数据做如下分析.
    组别
    平均数
    众数
    中位数
    方差
    八(1)班
    9
    a
    9
    c
    八(2)班
    9
    9
    b
    0.4
    根据以上信息,回答下列问题:
    (1)请直接写出a,b,c的值.
    (2)如果男生引体向上有效次数10次的成绩为满分,不考虑其他因素,请以这10名同学的成绩为样本,估计八年级300名男生引体向上成绩达到满分的人数.
    【分析】(1)根据中位数、众数、平均数、方差的计算方法分别计算结果,得出答案,
    (2)用总人数乘以样本中甲、乙班男生引体向上成绩达到满分的人数所占比例即可.
    【详解】解:(1)八(1)班的测试数据中,10的次数最多,因此甲的众数是10,b=10,
    八(2)班的平均数a=×(9+9+8+9+10)=9,
    将八(2)班的测试数据从小到大排列为8,9,9,9,10,处在第3位的数是9,因此中位数是9,即c=9,
    八(1)班的方差d=[(7﹣9)2+(8﹣9)2+3×(10﹣9)2]=1.6;
    ∴a=9,b=10,c=9,d=1.6;
    (2)300×=120(人).
    答:估计八年级300名男生引体向上成绩达到满分的人数为120人.
    【点睛】本题考查了中位数、众数和平均数、方差的概念和计算方法,明确各个统计量的意义,反映数据的特征以及计算方法是正确解答的关键.
    19.如图,点C在线段AB上,AD∥EB,AC=BE,AD=BC,CF平分∠DCE.
    (1)证明:△ADC≌△BCE;
    (2)若CF=3,DF=4,求△DCE的面积.

    【分析】(1)根据AD∥BE,可以得到∠A=∠B,然后根据SAS即可证明结论成立;
    (2)根据(1)中的结果和等腰三角形的性质,可以得到DE的长,CF⊥DE,再根据三角形的面积计算公式即可计算出△DCE的面积.
    【详解】(1)证明:∵AD∥BE,
    ∴∠A=∠B,
    在△ACD和△BEC中,

    ∴△ACD≌△BEC(SAS);
    (2)解:由(1)知△ADC≌△BCE,
    ∴DC=CE,
    又∵CF平分∠DCE,
    ∴CF⊥DE,DF=EF,
    ∴CF垂直平分DE,
    ∵CF=3,DF=4.
    ∴DE=2DF=8,
    ∴S△DCE===12,
    即△DCE的面积是12.
    【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质,解答本题的关键是找出△ACD≌△BEC需要的条件,其中用到的数学思想是数形结合的思想.
    20.如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=ax+b的图象与反比例函数y=的图象都经过A(2,﹣4)、B(﹣4,m)两点.
    (1)求反比例函数和一次函数的表达式;
    (2)过O、A两点的直线与反比例函数图象交于另一点C,连接BC,求△ABC的面积.

    【分析】(1)把A,B两点的坐标代入y=中可计算k和m的值,确定点B的坐标,根据待定系数法即可求得反比例函数和一次函数的解析式;
    (2)如图,设AB与x轴交于点D,证明CD⊥x轴于D,根据S△ABC=S△ACD+S△BCD即可求得.
    【详解】解:(1)将A(2,﹣4),B(﹣4,m)两点代入y=中,得k=2×(﹣4)=﹣4m,
    解得,k=﹣8,m=2,
    ∴反比例函数的表达式为y=﹣;
    将A(2,﹣4)和B(﹣4,2)代入y=ax+b中得,
    解得,
    ∴一次函数的表达式为:y=﹣x﹣2;
    (2)如图,设AB与x轴交于点D,连接CD,
    由题意可知,点A与点C关于原点对称,
    ∴C(﹣2,4).
    在y=﹣x﹣2中,当x=﹣2时,y=0,
    ∴D(﹣2,0),
    ∴CD垂直x轴于点D,

    ∴S△ABC=S△ADC+S△BCD=×4×(2+2)+×4×(4﹣2)=8+4=12.
    【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,待定系数法求函数的解析式,三角形的面积等,数形结合是解题的关键.
    21.如图,四边形ABCD是平行四边形,E为线段CB延长线上一点,连结DE交对角线AC于点F,∠ADE=∠BAC.
    (1)求证:CF•CA=CB•CE;
    (2)如果AC=DE,∠BAC=35°,则∠DFC= 70 度.

    【分析】(1)利用平行四边形性质,得到∠ADE=∠E.结合已知找到∠BAC=∠E.即可证明△ACB∽△ECF.从而得到结论.
    (2)先证明△ADF∽△CEF.利用对应边成比例,结合已知AC=DE,得EF=CF,由三角形的外角定理得出结果.
    【详解】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD∥BC,
    ∴∠ADE=∠E,
    ∵∠ADE=∠BAC,
    ∴∠BAC=∠E,
    ∵∠ACB=∠ECF,
    ∴△ACB∽△ECF,
    ∴AC:EC=CB:CF,
    ∴CF•CA=CB•CE;
    (2)由(1)知∠ADE=∠E,
    ∵∠DFA=∠EFC,
    ∴△ADF∽△CEF,
    ∴,
    ∴,
    ∵AC=DE.
    ∴EF=CF.
    ∴∠E=∠ACB,
    ∵∠BAC=∠E=35°,
    ∴∠DFC=∠E+∠ACE=70°,
    故答案为:70.
    【点睛】本题考查相似三角形的判定和性质,平行四边形性质和菱形的判定等知识,关键在于熟悉各个知识点在本题中运用.
    22.已知二次函数y=ax2﹣4ax+3a(a<0).
    (1)该二次函数图象的对称轴是直线x= 2 ;
    (2)当1≤x≤4时,y的最大值是2,求当1≤x≤4时,y的最小值;
    (3)若对于该抛物线上的两点P(x1,y1),Q(x2,y2),当t≤x1≤t+1,x2≥5时,均满足y1≥y2,请结合图象,直接写出t的取值范围.
    【分析】(1)利用对称轴公式计算即可;
    (2)构建方程求出a的值即可求得解析式,把x=4代入即可解决问题;
    (3)当t≤x1≤t+1,x2≥5时,均满足y1≥y2,推出当抛物线开口向下,点P在点Q左边或重合时,满足条件,可得t≥﹣1,t+1≤5,由此即可解决问题.
    【详解】解:(1)对称轴x=﹣=2.
    故答案为:2.

    (2)∵该二次函数的图象开口向下,且对称轴为直线x=2,
    ∴当x=2时,y取到在1≤x≤4上的最大值为2.
    ∴4a﹣8a+3a=2.
    解得a=﹣2,
    ∴二次函数为y=﹣2x2+8x﹣6,
    当x=4时,y=﹣2×42+8×4﹣6=﹣6,
    ∴当1≤x≤4时,y的最小值是﹣6;

    (3)∵当t≤x1≤t+1,x2≥5时,均满足y1≥y2,
    ∴当抛物线开口向下,点P在点Q左边或重合时,满足条件,
    ∴t≥﹣1,t+1≤5,
    ∴﹣1≤t≤4.
    【点睛】本题考查了待定系数法求二次函数的解析式,二次函数的图象和性质,函数的最值问题等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
    23.如图,△ABC内接于⊙O,∠ABC>90°,它的外角∠EAC的平分线交⊙O于点D,连结DB,DC,DB交AC于点F.
    (1)求证:DB=DC;
    (2)若DA=DF,
    ①当∠BAC=α,用α的代数式表示∠ABC;
    ②设BC=6,cos∠DAC=,求AD的长.

    【分析】(1)利用圆内接四边形的性质可得∠CAD=∠BCD,而∠CAD=∠DBC,可得∠DBC=∠BCD,则BD=CD;
    (2)利用三角形的内角和定理可知∠ADF=∠BDC,从而得出答案;
    (3)连接DO,并延长交BC于点H,可知DH垂直平分BC,再根据cos∠DBC=cos∠DAC=,得BD=3,再利用△BCF∽△BDC,得BC2=BD•BF,从而解决问题.
    【详解】(1)证明:∵AD平分∠EAC,
    ∴∠DAE=∠CAD,
    由圆内接四边形ABCD得:∠DAE=∠BCD,
    ∴∠CAD=∠BCD,
    ∵,
    ∴∠CAD=∠DBC,
    ∴∠DBC=∠BCD,
    ∴BD=CD;
    (2)解:①∵DA=DF,
    ∴∠DAF=∠DFA,
    ∵DB=DC,
    ∴∠DBC=∠DCB,
    ∵∠DAC=∠DBC,
    ∴180°﹣∠DAF﹣∠DFA=180°﹣∠DBC﹣∠DCB,
    ∴∠ADB=∠BDC,
    ∴∠ACB=∠ADB=∠BDC=∠BAC=α,
    ∴∠ABC=180°﹣2α;
    ②如图,连接DO,并延长交BC于点H,

    ∵DB=DC,
    ∴,
    ∴DH垂直平分BC,
    在⊙O中,∠DBC=∠DAC,
    ∴cos∠DBC=cos∠DAC=,
    ∴,
    ∴BD=3,
    ∵∠BCF=∠BDC,∠FBC=∠CBD,
    ∴△BCF∽△BDC,
    ∴BC2=BD•BF,
    ∴BF=,
    ∴DF=BD﹣BF=,
    ∴AD=DF=.
    【点睛】本题主要考查了圆周角定理,相似三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,三角函数等知识,证明△BCF∽△BDC是解题的关键.

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