必刷卷03——2023年中考语文考前30天冲刺必刷卷（重庆专用）

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绝密★启用前2023年中考语文考前信息必刷卷03语  文（重庆专用）2023年重庆中考语文试卷内容发生变化！相比2022年，主要变化体现在： 一、语文知识及运用 1.字音、字形合为一题2.轮考语序考点（选择题不考语病和标点符号）二、名著阅读 《骆驼祥子》《傅雷家书》三、古诗文积累与阅读 严格对应课标（2011版）及教材共同要求的古诗词篇目及文言文篇目四、文学类文本阅读 加强情境试题的考查，锻炼学生的语言运用与思维能力针对2023年重庆中考，建议复习方向：部分命题走势7题：综合性学习题， 命题会设置“真实性情境”。
9题：文言文解释，不确定性结构。（1.传统题型：4个解释。2.一词多义选项题。3.词义推断题。预测会选择其一考查。）
12题：链接材料题，思辨能力将强化，预测难度会增大。名著阅读复习1.梳理：内向梳理，落实关键内容和有效积累。
（1） 围绕小说人物梳理故事情节、分析人物形象。
（2） 根据相关名著知识，梳理文学体裁知识。
（3）根据统编教材，梳理必读书目的专题探究。（详见《骆驼祥子》《傅雷家书》教材导读“专题探究”）
2.勾连：内外勾连，深化理解感悟，引发思辨。
（1） 由点到面，由个别到一般。
（2）跨文本勾连。
3.运用：读写结合，个性表达，认识发现自我。
（1）名著画、改、续、缩、扩等题型的考查。
（2）运用到写作中去，读以致用。文言文链接材料题1.命题导向：尽快确定“有意义的比较特征”。
2.命题逻辑：从低阶思维逐步走向高阶思维。
3.命题形式：从“比较的理解”走向“比较的任务”。文学类文本阅读1.回归教材，梳理语文知识（词汇、修辞、文体、文学知识）。2.注重情境，培养思维能力。写作备考策略1.把握学情，三线集训。
（1）诊断现状，把握学情。
（2）提前布局，选点突破。
（3）三线并行，专题集训。
2.聚焦要素，突破情境。
（1）研究命题，把握趋势。
（2）精选文体，聚焦要素。
3.搭建支架，过程牵引。
（1）概念支架：“样例”。
（2）元认知支架：“量表”“范文”。
4.研究主题，遴选类型。
（1）梳理写作主题，明确备考重点。
（2）精选题目类型，重点进行训练。
 注意事项：全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟一、语文知识及运用（30分）阅读下面的文段，完成1—4题。古人云：“东风解冻，散而为雨，故名雨水。”《尔雅》曰：“天地之交而为泰。”天地和同，联手“酿造”雨水，所以春之水为泰。“雨水”不符其名，以润泽之势（洗刷／刷新）了残冬的痕迹，亦带来了（容光焕发／焕然一新）的喜悦。“春雨足，染就一溪新绿”，想来以青色形容雨水这个节气最恰当不过——只要是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都表现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。这抹被雨水浸润的青不仅给予了诗人灵感，留下了诸多名篇佳句，也勾起了人们外出踏青在自然中寻找春的心情。倘若不想被风雨所阻，扰了赏玩的兴头，一把轻盈的伞是必不可少的。伞与雨之相得益彰，______，______，______。1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ）（3分）A．酿造（niàng）    不符其名 B．痕迹      润泽之势（yùn）C．初绽（dìng）    名篇佳句 D．给予（jǐ）  相得益彰2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ）（3分）A．洗刷    容光焕发 B．刷新    容光焕发C．洗刷    焕然一新 D．刷新    焕然一新3．在文末处横线上填入语句，排序最恰当的一项是（   ）（3分）①传统竹伞“展如花，收似竹”的造型    ②不仅仅在于实用性    ③本身就契合东方之美A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③①4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（3分）A．只要是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都表现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。B．无论是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都展现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。C．无论是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都表现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。D．只要是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都展现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。  5．依照示例，从备选词语中任选或自选一个作为话题，另写一句话。要求：使用拟人的修辞手法，句子有转折关系。（4分）示例：气球——在被人无限吹捧时，虚荣心得到极大的满足，却不知毁灭就在眼前。备选词语：风筝  尘埃  鱼儿  烟花  名著阅读。阅读语段，按要求完成下面小题。（6分）云还没有铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去了，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落，风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕。一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。6．老舍是语言艺术大师，讲究动词的锤炼。从画线句A、B中选择一句，从动词的表达效果作赏析。（2分）A．雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”B．他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。7．在交流活动中，小语向大家展示了一幅经过特殊处理的图片（见图）。图中，车很大，祥子很小，看起来比例失当。这样处理合适吗？请你结合《骆驼祥子》的相关内容说明理由。（4分）    8．在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为培养学生的爱国情怀，学校开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（8分）(1)【活动设计】为了激发同学们的爱国热情，请你参照示例再设计两种活动形式。（4分）活动一：配乐朗诵爱国诗活动二：_____活动三：_____(2)【活动实施】在“配乐朗诵爱国诗”活动中，小雨搜集了下列“爱国”主题的名言诗句，请你任选一句并为它匹配合适的背景音乐，阐明理由。（4分）名言A．保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（顾炎武）B．苟利社稷，死生以之。（《左传·昭公四年》）诗词C．人生自古谁无死留取丹心照汗青。（文天祥）D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）备选音乐：悠扬的乐曲  欢快的乐曲  慷慨悲壮的乐曲  二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗词积累（10分，每空1分）9．引名句，书写人生感悟。风雨人生路，且行且珍惜。“惜”是对一份使命的坚守：是杜甫“安得广厦千万间，①______”的心系苍生；是木兰“愿为市鞍马，②______”的敢于担当：是辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“③______，④______”的雄心壮志。“惜”是对一份情感的珍视：是李商隐“⑤______，却话巴山夜雨时”的无尽思念；是苏轼“但愿人长久，⑥______”的美好祝愿。“惜”是对一帧美景的挚爱：是白居易对钱塘湖“⑦______，绿杨阴里白沙堤”的深情赞美；是张岱对雪中湖心亭“雾凇沆砀，⑧______，上下一白”的痴心迷恋；是欧阳修《醉翁亭记》中对“⑨______，⑩______”朝暮变化的悉心描绘。岁月匆匆，请珍惜拥有。  （二）（15分）阅读下面的文言文，完成下题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。10．下列各项对文中加粗词语的意思推断不正确的一项是（   ）（3分）A．“蕃”，《说文解字》解释为：从艸番声，草茂也，引申为“众多”。由此可知，“可爱者甚蕃”中“蕃”的意思为“多”。B．“蔓”在“青树翠蔓”中是“藤蔓”的意思，互文印证，可知“不蔓不枝”中的“蔓”也是“藤蔓”的意思。C．“精益求精”中的“益”是“更加”的意思，据此推断，“香远益清”中的“益”也是“更加”的意思。D．查阅词典，“植”有以下义项：①栽种；②竖立；③生长。结合语境，可知“亭亭净植”中的“植”是“竖立”的意思。11．把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。12．下列对文段内容和写法分析正确的一项是（   ）（3分）A．本文第一段主要描写莲花，第二段对莲、菊和牡丹象征的不同品性进行比较和评论。B．作者赋予了莲花丰富的象征意味，“香远益清，亭亭净植”象征君子孤傲独立的品质。C．“予独爱莲”一句，作者直抒胸臆，表明自己要像莲花一样洁身自好、坚强不屈。D．作者以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”，意在讽刺官场污浊、世人逃避现实的社会现象。13．选文与下面链接材料对莲的描写和表达的情思有何不同？请比较分析。（6分）【链接材料】曲池荷卢照邻①浮香②绕曲岸③，圆影④覆华池⑤。常恐秋风早，飘零⑥君不知。【注】①卢照邻：“初唐四杰”之一，才华出众，但命运多舛，长期饱受病痛折磨，英年早逝。②浮香：荷花的香气。③曲岸：曲折的堤岸。④圆影：圆圆的荷叶。⑤华池：美丽的池子。⑥飘零：坠落，飘落。   三、现代文阅读（40分）（一）（22分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。弹弓王高洪波①一个男孩子，对弹弓的向往和渴盼，在我看来，几乎相当于孙悟空对金箍棒的依托。②对于一个男孩子来讲，一把弹弓会让他的精神状态变得非常亢奋，让他的神情变得像小公鸡一样骄傲，让他在小朋友中间傲视群雄。所以，我小时候特别特别渴望有一把弹弓。③在一番周折后，我终于找齐了做弹弓的材料。我用一个“丫”字形的树杈、一个皮筋、一个兜布做好了弹弓，到门外、操场上、草地上去试射的时候，我突然发现我的弹弓弹性十足，射程又远又准，真是我童年最值得骄傲和回忆的一件事！遗憾的事发生了，有一次一不小心弹碎了邻居家的一块玻璃，担心闯祸的我直到天黑才悄悄趁着夜色潜回家中，但弹弓还是被妈妈没收了。弹弓被收缴的那一刻，我觉得四周晦暗得伸手不见五指。我知道，我的弹弓生涯结束了。④自从告别了我的弹弓之后，本以为和弹弓再也不会重逢，没想到在几年之后，在我遥远的故乡更遥远的地方贵州，我遇见了一个朋友和他的弹弓。⑤那一年我正好是13岁，初中一年级刚上了三个月，随父亲工作调动，全家来到了黔西，我邂逅了被称为“弹弓王”的小福子。⑥小福子有把弹弓，铁把皮筋，制工射程均属上乘，他曾不止一次向我远射。虽没对我造成伤害，但给我很大的心理压力，我恨透了小福子和他的弹弓。⑦小福子嘴巴馋，他被县委大院内的酸杏青桃所诱惑，一天中午午睡时，他进了我们的县委大院，用他的漂亮弹弓悄悄地射院子里那些桃和杏，被年轻的通讯员当场抓获并收缴了小福子的弹弓。最心爱的弹弓被收缴，小福子哭着走了。刚好我过来了，通讯员便把这个弹弓送给了我。⑧和我在家乡制作的那个树杈弹弓相比，小福子的这把弹弓无论是制工还是外形都好了很多很多，而且它的皮筋是用很多很多的金黄粗橡皮筋组合而成，连在一起弹性足，手感好，难怪他在街上那么威风，甚至自称是“黔西弹弓王”。⑨小福子的这把漂亮弹弓在我手里没待多久，我又还给了他，那纯粹是一个异乡孩子对本地孩子的一种友善的表现。我记得小福子在接过弹弓之后，他的嘴角歪了歪，眼睛里全是感激的神色，和我打架时候的凶狠和顽皮变成了羞涩，他不好意思地低着头，蹭着他脚上的泥，说道：“我，我再也不叫你‘小老广’了，从此我们是最好的朋友。”他是用贵州话跟我说的，因为那个时候一个西南小城的孩子是不会说普通话的，但是我完全明白他的意思，我过去拉拉他的手，说道：“我们和好吧，这个弹弓本来就是你的，该你拿去！”⑩和小福子成为好朋友后，友谊像夏日的稻穗吱吱地拔节生长。有次我们上山捉蟋蟀，突然看见一条盘着的毒蛇，我吓得将手里的竹筒都扔掉了，小福子一点都不怕，他从容地拿出弹弓，取出个石子，对着吐芯子的蛇一弹射去，这条嚣张的蛇扭动了一下身躯迅速地消失了。这一瞬间我觉得我的伙伴小福子真的很棒，是地道的威风少年，值得我和他交往。⑪用青豌豆射击皂角树上的奇特的皂角虫，也是小福子的绝技。这种虫子打下之后，他用一根绳拴着它那只独角，朝头上一抡，它会张开翅膀，往上飞，旋转着，嗡嗡嗡，发出一种特殊的几乎不属于甲虫的声音。这声音属于天籁，自然也属于童年，属于男孩子之间的友谊和秘密，抡响皂角大甲虫时的瞬间，我觉得这个世界、这个天地变得灿烂、美好、快乐，觉得童年由于有了好伙伴，由于有了皂角虫，由于有了小福子出神入化的弹弓技艺，感到特别温馨和安心。⑫在黔西的日子里，由于有了小福子，有了他这把出神入化的弹弓，也由于他的诸多南方孩子的特殊本领，我们的生活变得丰富多彩。事实上我和小福子相处的时间并不多，因为很快我们家又搬走了，到贵州的另外一座城市都匀，它是贵州最南方的一座城市了。后来我听说小福子成了一名军人，参军入伍，以他锐利的目光，精准的弹弓技巧掌握一支半自动步枪，那应该是非常简单的事，他应该是一名非常棒的神射手。我几年后也成为一名驻守云南边疆的战士，但是我所在的部队是炮兵部队，步枪射击不是炮兵的专长。我从此再也没有见过我少年时期的好伙伴“弹弓王”小福子，但是我相信，在人民解放军这支独特的队伍里，以他的性格，他的能力，他刻苦练习神射弹弓的技法，他肯定是个非常出色的战士。⑬“弹弓王”小福子！想念你，我童年的伙伴！（选自《北京文学》2022年第5期，有删改）在学完戏剧单元后，你班准备将上面的小说改编成剧本，参加学校艺术节展评。你作为导演，需要完成下列任务。【串联剧情】（4分）14．为了更好地表演，小渝分别从“我”和小福子的视角对小说故事情节进行了梳理，请你帮忙将下面空缺处补充完整。以“我”的视角:“我”的弹弓被妈妈没收——①______ ——“我”归还弹弓，和小福子建立深厚友谊——“我”成为守疆战士以“小福子”的视角：午休时悄射桃杏，弹弓被收缴——②______——射皂角虫，为童年带来温馨——参军入伍，成为军人【揣摩情感】15．为了让演员对剧本有更准确的理解，请你对第③段画线句子中“晦暗”的意蕴进行分析。（4分）弹弓被收缴的那一刻，我觉得四周晦暗得伸手不见五指。16．为帮助演员把握人物情感，主演小渝需要对小福子的台词进行练习，请你帮助小渝从重音角度为下面的句子做朗读设计并说明理由。（4分）我，我再也不叫你“小老广”了，从此我们是最好的朋友。【视频拍摄】17．在试拍时有同学认为第⑥⑦段情节可以删掉，作为导演的你却觉得这两段情节是点睛之笔，应重点拍摄，请你从艺术手法角度简要谈谈重点拍摄这两段情节的妙处。（6分）【观影互动】18．视频播出后，“小福子”应粉丝们邀请进行弹弓射击现场表演，请你作为解说员从动作、神态等角度将“小福子”表演时的画面描述出来。（4分）       （二）非文学类作品阅读。（18分）勇敢选择新职业，做自主有趣“打工人”【解锁·新职业】近年来，国内新职业层出不穷，不仅有“让你玩个够”的景点试玩员，还有“帮助你变美”的面部美学设计师、“让你笑不停”的脱口秀演员、“服务机器人”的机器人应用技术人员等，这些职业不断突破传统社会的想象，其背后源于科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素的不断涌现。新职业的出现创造出新的就业空间，折射出时代变迁下的社会发展趋势和进步方向，也催生出以青年为主体的新的职业群体。【调查·新风口】【现象·新发现】现象一：华中师范大学第一附属中学官网公示2020年第一轮教师招聘拟录人员名单。在第一轮9名拟录人员中，6人是顶尖大学博士。其余也都是来自清华大学和北京大学的硕士。公示9人中，清华和北大的毕业生有6人。顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于“大材小用”？这引起社会广泛讨论。现象二：十年前，你问起学生最想做什么，大多数人都会告诉你，他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。到了今天，新华网的职业意愿调查显示，超过一半“95后”最向往的职业是主播和网红，而参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读十余载，而当一个网红，似乎只需要对着屏幕唱唱歌聊聊天。【视野·新突破】新职业的不断涌现，为青年人打开了广阔的成长空间，让他们能够多维度地探索职业多样性。人们对于职业选择始终存在一个误解，认为“什么人只能干什么工作”。但传统的“职业鄙视链”早已过时，学历和职业是否匹配也只能由当事人自己做评判。修正落后的职业观，社会和国家应让青年看到“行行皆能出状元”，塑造出尊重技能人才，推崇工匠精神的社会氛围。有些职业能满足一些人的虚荣心，如看上去赚钱很容易的“网红”，这类职业好像不需要高学历，不需要付出多大努力，就能轻松出名得利。但这其中有两个问题：第一，如果内心不是真的热爱这份职业，难免会因为价值感缺失而怨天尤人；第二，不能只看到这些职业表面的光鲜，而忽略从业者背后的漫长奋斗与艰辛付出。只有我们内心真正热爱的职业，才会给我们带来鼓舞，从而帮助我们发挥自己的才能。除了个人喜好，职业选择还与国家、社会息息相关。钱理群教授曾说，真正的精英应该有独立自由的创造精神，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。个人的完美与人类的幸福并非是敌对、互相冲突的，大多数人都认同只有为同时代人的幸福而工作，才能使自己也过得幸福。在新时代，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想都需要青年出力做贡献，青年只有将个人选择与国家发展相统一，融“小我”于“大我”，才能与时代共成长。19．下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是（   ）（3分）A．近年来，国内新职业层出不穷，不断突破传统社会的想象，使得科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素不断涌现。B．大多数人认为新职业吸引人的地方在于工作机会多，职业流动灵活，而较少人关注职业前景。对于新职业，人们最大的顾虑在于收入不高。C．网红这一职业受到越来越多“95后”的青睐，是因为它不需要高学历和多大的努力。D．人们都认同只有为同时代人的幸福而工作，才能使自己也过得幸福。20．学校组织寒假社会实践活动，小虎为此设计了采访提纲，邀请你一起完成。（4分）采访时间春节期间采访目的A．___________采访对象假期在家大学生采访问题①你如何看待如今新生的各类职业，如品酒师、职业买手、猫咖店主等？②你的理想职业是什么？你了解这份职业吗？③B．___________21．【现象•新发现】中提到“顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于‘大材小用’？这引起社会广泛讨论”，请你参与讨论，结合材料及自己的了解，发表观点并阐明理由。（5分）22．学校准备编辑一本《新视窗》刊物，你认为这篇非连文本最适合收录到以下哪个栏目中，请说明理由。（6分）A．社会热点  B．文化视野  C．生涯规划  D．人文科普       四、写作（55分）以下两题，选做一题。23．按要求写作。有人说：“每个人都会有属于自己的人生轨迹，所有属于你的，都在路上。”没错，只要我们怀揣梦想，不断提高自己，不停止前行的脚步，一切的美好都会在不经意间出现。因为，只有前行，我们才能看到未曾见过的风景！请你以“前行”为题，写一篇文章。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。24．母亲微笑着端上早餐，知己从远方发来问候；山水从不曾遮掩青绿，虫鸟又何时吝惜鸣唱；诗文让我们以李杜为友，科学让我们知宇宙浩瀚……多多亲近这个世界的美好，生活会更加充实与幸福。——摘自某作家博客请以“亲近”为话题，写一篇文章。要求：（1）请自拟题目。（2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励3分）。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。