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    专题18 矩形折叠问题-2023年中考数学一轮复习热点题型与方法精准突破(原卷版)

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    专题18 矩形折叠问题-2023年中考数学一轮复习热点题型与方法精准突破(原卷版)

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    专题18 矩形折叠问题模型的概述:已知矩形的长与宽,利用勾股定理、相似三角形及翻折的性质,求各线段边长。解题方法:不找以折痕为边长的直角三角形,利用未知数表示其它直角三角形三边,通过勾股定理/相似三角形知识求解。问题:根据已知信息,求翻折后各边长。
    模型一:                          思路:                   模型二:                          思路:      模型三:                          思路:                                           尝试借助一线三垂直知识利用相似的方法求解  模型四:                          思路:      模型五:                          思路:       模型六:点M,N分别为DCAB中点   思路:          模型七:点A’BC中点             思路:                         过点FFHAE,垂足为点HAE=A’E=x,则BE=8-x由勾股定理解得x= BE=由于EBA’A’CGFD’GA’G= CG= GD’=DF=D’F=AH=HE=1 EF=【培优过关练】1.(2022·山东青岛·九年级统考期末)如图,在正方形中,,点分别在边上,若将四边形沿折叠,点恰好落在上,则的长度为(   A B C D2.(2022·江苏徐州·九年级校考阶段练习)如图,在矩形纸片中,点E在边上,沿着折叠使点A落在边上的点F处,若,则的长为(    A1 B2 C D3.(2022·福建泉州·九年级福建省惠安第一中学校联考期中)如图,在平面直角坐标系中,矩形的边x轴上,边y轴上,点B的坐标为,将矩形沿对角线折叠,使点B落在D点的位置,且交y轴交于点E,则点D的坐标是(   A.( B.(2 C.( D4.(2023·广东广州·九年级专题练习)如图,矩形纸片中,,折叠纸片使落在对角线上,折痕为,点的对应点为,那么的长为(    A1 B C D25.(2022·湖南邵阳·九年级校联考期中)如图,在矩形纸片中,,点E上,将沿折叠,点恰落在边上的点F处;点上,将沿折叠,点恰落在线段上的点处,有下列结论:四边形的面积等于.其中正确的结论有(    A1 B2 C3 D46.(2022·广东梅州·九年级校考阶段练习)如图,在矩形中,,点E的中点,将沿折叠,使点B落在矩形内点F处,连接,则的长为(    A B C D7.(2022·广西贵港·九年级统考期中)如图,在矩形纸片中,M上的点,且,将矩形纸片沿过点M的直线折叠,使点D落在上的点P处,点C落在点处,折痕为,当与线段交于点H时,则线段的长是(   A3 B C4 D8.(2022·山东枣庄·九年级校考期中)如图,边长为2的正方形的对角线交于点O,将正方形沿直线折叠,点C落在对角线上的点E处,折痕于点M,则    A B C D9.(2022·辽宁营口·统考中考真题)如图,在矩形中,点M边上,把沿直线折叠,使点B落在边上的点E处,连接,过点B,垂足为F,若,则线段的长为(    A B C D10.(2022·贵州毕节·统考中考真题)矩形纸片中,E的中点,连接,将沿折叠得到,连接.若,则的长是(    A3 B C D11.(2022·四川宜宾·统考中考真题)如图,在矩形纸片ABCD中,,将沿BD折叠到位置,DEAB于点F,则的值为(    A B C D 12.(2022·浙江湖州·统考中考真题)如图,已知BD是矩形ABCD的对角线,AB6BC8,点EF别在边ADBC上,连结BEDF.将ABE沿BE翻折,将DCF沿DF翻折,若翻折后,点AC分别落在对角线BD上的点GH处,连结GF.则下列结论不正确的是(  ABD10 BHG2 C DGFBC13.(2022·江苏连云港·统考中考真题)如图,将矩形ABCD沿着GEECGF翻折,使得点ABD恰好都落在点O处,且点GOC在同一条直线上,同时点EOF在另一条直线上.小炜同学得出以下结论:GFECAB=ADGE=DFOC=2OFCOFCEG.其中正确的是(    A①②③ B①③④ C①④⑤ D②③④14.(2021·广西来宾·统考中考真题)如图,矩形纸片,点分别在上,把纸片如图沿折叠,点的对应点分别为,连接并延长交线段于点,则的值为(    A B C D15.(2011·吉林长春·中考真题)如图,矩形纸片ABCD中,已知AD =8,折叠纸片使AB边与对角线AC重合,点B落在点F处,折痕为AE,且EF=3,则AB的长为( )A3 B4C5 D616.(2020·广东深圳·统考中考真题)如图,矩形纸片ABCD中,AB=6BC=12.将纸片折叠,使点B落在边AD的延长线上的点G处,折痕为EF,点EF分别在边AD和边BC上.连接BG,交CD于点K,FGCD于点H.给出以下结论:EFBGGE=GF③△GDKGKH的面积相等;当点F与点C重合时,DEF=75°.其中正确的结论共有(   A1 B2 C3 D417.(2020·内蒙古呼和浩特·中考真题)如图,把某矩形纸片沿折叠(点EH边上,点FG边上),使点B和点C落在边上同一点P处,A点的对称点为D点的对称点为的面积 8的面积为2,则矩形的长为(    A B C D18.如图,矩形纸片ABCDAB=4BC=3,点PBC边上,将CDP沿DP折叠,点C落在点E处,PEDE分别交AB于点OF,且OP=OF,则cosADF的值为(  )A B C D19.(2022·山东泰安·统考中考真题)如图,四边形为正方形,点E的中点,将正方形沿折叠,得到点B的对应点为点F,延长交线段于点P,若,则的长度为___________20.(2022·贵州黔东南·统考中考真题)如图,折叠边长为4cm的正方形纸片,折痕是,点落在点处,分别延长于点,若点边的中点,则______cm21.(2022·浙江丽水·统考中考真题)如图,将矩形纸片折叠,使点B与点D重合,点A落在点P处,折痕为(1)求证:(2),求的长.22.(2022·河南·统考中考真题)综合与实践综合与实践课上,老师让同学们以矩形的折叠为主题开展数学活动.      (1)操作判断操作一:对折矩形纸片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,把纸片展平;操作二:在AD上选一点P,沿BP折叠,使点A落在矩形内部点M处,把纸片展平,连接PMBM根据以上操作,当点MEF上时,写出图1中一个30°的角:______(2)迁移探究小华将矩形纸片换成正方形纸片,继续探究,过程如下:将正方形纸片ABCD按照(1)中的方式操作,并延长PMCD于点Q,连接BQ如图2,当点MEF上时,MBQ______°CBQ______°改变点PAD上的位置(点P不与点AD重合),如图3,判断MBQCBQ的数量关系,并说明理由.(3)拓展应用在(2)的探究中,已知正方形纸片ABCD的边长为8cm,当FQ1cm时,直接写出AP的长.23.(2022·吉林长春·统考中考真题)【探索发现】在一次折纸活动中,小亮同学选用了常见的A4纸,如图,矩形为它的示意图.他查找了A4纸的相关资料,根据资料显示得出图.他先将A4纸沿过点A的直线折叠,使点B落在上,点B的对应点为点E,折痕为;再沿过点F的直线折叠,使点C落在上,点C的对应点为点H,折痕为;然后连结,沿所在的直线再次折叠,发现点D与点F重合,进而猜想【问题解决】(1)小亮对上面的猜想进行了证明,下面是部分证明过程:证明:四边形是矩形,由折叠可知,请你补全余下的证明过程.【结论应用】(2)的度数为________度,的值为_________(3)在图的条件下,点P在线段上,且,点Q在线段上,连结,如图,设,则的最小值为_________.(用含a的代数式表示)24.(2021·湖北荆州·统考中考真题)在矩形中,是对角线上不与点重合的一点,过,将沿翻折得到,点在射线上,连接1)如图1,若点的对称点落在上,,延长,连接求证:2)如图2,若点的对称点落在延长线上,,判断是否全等,并说明理由.
     

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