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    人教版语文8年级上册 第4单元 17 昆明的雨 PPT课件

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    人教部编版八年级上册昆明的雨教学演示课件ppt

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    这是一份人教部编版八年级上册昆明的雨教学演示课件ppt,文件包含17昆明的雨考点精讲版pptx、类文阅读《昆明的雨》pdf、诵读指导《昆明的雨》pdf等3份课件配套教学资源,其中PPT共45页, 欢迎下载使用。
    高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!——汪曾祺《端午的鸭蛋(节选)》
    理解文中展现的风土人情,体会作者对昆明的雨的喜爱与怀念之情。(难点)
    把握课文叙写景、事、物的线索,体会课文形散神聚的特点。(重点)
    朗读课文,理解文中昆明的雨的特点,品味文章的语言。(难点)
    汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,作家,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。汪曾祺的小说浑朴自然,在清淡委婉中透出浓郁的乡土气息;散文平淡自然,却饶有趣味。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
    他的作品里有一种文人雅士的闲适、恬淡和从容。
    本文选自《汪曾祺全集》第三卷(北京师范大学出版社1998年版)。汪曾祺早年在西南联大读书,在昆明生活7年,对昆明的一草一木、风土人情都非常了解,对昆明有着很深的感情。本文是作者选取昆明雨季最有特色也最能触动他思绪的事物写成的,表达了作者40年后对昆明的雨的怀念。
    写景抒情散文即以描绘景物为主的散文,这类文章多在描绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓情于景。写景抒情散文往往将情感脉络隐藏在具体的景物描写中,重在传达作者对景物的感受、由景物引发的情思。好的写景抒情散文不仅有富于美感的形象,还有富于情味的氛围。
    乍( ) 辟邪( ) 鲜腴( )篱笆( ) 格调( ) 吆喝( )暮年 情味 苔痕密匝匝( ) 连绵不断 张目结舌
    初来乍到:意为“刚刚”乍冷乍热:意为“忽然”
    意为“排除”,区别于“偏僻”的“僻”。
    有“落日”之意,下面是“日”。
    晕倒( ) 鸡 ( ) 炽红( ) 绿釉( ) 饱涨( ) 菌子( ) 黄焖鸡( )
    ( )气闷( )闷热
    ( )小巷( )巷道
    ( )辟邪( )开辟
    ( )角落( )角色
    【串句记忆法】这样鲜(xiān)艳的花儿在这个山谷中确实很鲜(xiǎn)见。
    ( )菌子( )细菌
    记少余多:表示真菌的一类,即“蕈(xùn)”时读jùn,其他情况读jūn。
    褐( )竭( )
    缅( )腼( )湎( )
    【形旁辨字法】菌子鲜腴(yú)尤胜肉(⺝),阿谀(yú)奉承靠言(讠)语,茱萸(yú)满山多似草(艹)。
    辟( )僻( )
    连续不间断。 ______不断新鲜肥美。 鲜___睁大眼睛说不出话来,形容窘迫或惊呆的样子。___目___舌非常浓密的样子。 密______晚年。 ___年夏季的第一个月。 ___夏大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)。 ___喝
    现多作“瞠(chēnɡ)目结舌”。
    《龟虽寿》:“烈士暮年,壮心不已。”
    农历四月为孟夏,五月为仲夏,六月为季夏。
    课文以一张描绘昆明人家的画起笔,这样写有什么妙处?
    ①由画入文,出人意料,有开篇奇崛之效。 ②画中有“雨”的影子,题字突出了昆明雨季湿润的特点,自然地引出“昆明的雨”的话题。 ③画画之事与课文的文脉是相承的:地点在昆明,点出了“雨季”二字,所提及的“仙人掌”“青头菌”“牛肝菌”等在后文均有描述,此情此景在作者心中经久不忘,引出下文的“想念”。
    第2段独句成段有什么作用?
    我想念昆明的雨。
    点明文章中心,奠定本文的情感基调,表达作者对昆明的雨的想念之情。
    既承接上文对画面的介绍,又引起下文对“我想念昆明的雨”的缘由的抒写,起到承上启下的过渡作用。同时也是本文的感情线索。
    第4、5段写出了昆明的雨季的什么特点?
    ①明亮的、丰满的,使人动情的。
    作者围绕“昆明的雨”主要写了哪些景、物、人、事?用“______”画出相关词句,并说说其特点。
    戴小花帽、穿绣花鞋、声音娇娇的 
    本文是一篇内涵丰富、饶有情趣的散文,具有形散神聚的特点,请结合课文内容简要说说。
    仙人掌菌子杨梅缅桂花木香
    为宁坤作画、与友人小酌
    明亮、 丰满, 使人 动情(特点)
    本文从一幅画写起,将记忆中昆明雨季的景、物、人、事一幕幕展现开来:仙人掌,各种菌子,杨梅,缅桂花,木香,还有卖杨梅的苗族女孩。卖缅桂花的房东母女,更有莲花池边与友人的小酌……看起来有些“散”,但其中贯串着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。作者用这样一条线索将零散的素材聚拢起来,鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的,使人动情的”昆明的雨季。
    “形散神聚”是散文的主要特点。“形散”,主要指散文的取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;还表现为笔法灵活多样,有细描,有概述,有点染,而且越是杂而灵活,就越有散文味儿。“神聚”主要指其要表述的中心思想明确而集中。
    第7段介绍了昆明雨季的哪些菌子?分别有什么特点?
    有一种菌子,中吃不中看,叫作干巴菌。乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?!颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。
    将干巴菌比作“半干的牛粪”“被踩破了的马蜂窝”,形象地写出了干巴菌的形状。
    文中用不少笔墨写了多种植物,它们有什么共同特点?这与昆明的雨有什么关系?
    共同特点:生长旺盛、肥大。
    昆明雨季的持续时间长、雨水均匀。
    怎样理解第9段中的这句话?
    蕴含着作者复杂的感情,既感动于房东惜花又送花的淳朴,又赞美了房东的热情、善良,同时也表达了对缅桂花的喜爱与对昆明的怀念之情。
    带着雨珠的缅桂花使我的心软软的,不是怀人,不是思乡。
    这是一篇充满美感和诗意的作品,选出文中最使你动情的句子,并说说理由。
    汪曾祺善于用标点、口语等凸显其散文语言特有的格调。请你结合前后语境,完成下面的任务。
    (1)请在①②句前面分别加一个语气词。(2)从“?!”入手,体会作者表达的不同情感。
    表达了作者初次面对干巴菌丑陋的外形时,内心强烈的质疑和惊讶以及对它的嫌弃。
    表达了作者对干巴菌鲜美味道的惊喜与惊叹。
    结合背景材料,说说你从文章第10段中,读出了怎样的情味。
    当时中国正遭日本铁蹄蹂躏,争战不断;作者艰难完成高中学业后离家继续求学。从开头作者提及的《夜雨寄北》和陈圆圆异乡投湖的故事,我读出了作者背井离乡的乡愁,对战乱中家乡亲人的思念、担忧。作者的忧国忧民情怀流露在字里行间,淡而有味的语言饱含深意。
    虽然处于战乱时期,作者对檐下的鸡和与友人在酒店小酌情景的描写,却营造了一种安宁、闲适、恬淡的氛围,从中能读出作者对美的欣赏和对生活的热爱。
    第10段中的诗表达了作者怎样的情感?
    这是作者因思念四十年前雨中喝酒情景而作的诗。作者用诗句寄托情思,传递幽深真挚的情感。
    莲花池外少行人,野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午,木香花湿雨沉沉。
    分析第11段在文中的作用。
    深化主题,表达对昆明的雨的怀念之情。
    照应第2段内容,收束全篇。
    比较刘湛秋《雨的四季》和本文,体会两篇文章的异同。
    比较阅读《背影》《白杨礼赞》《我为什么而活着》与本文,体会不同散文的区别。
    白杨树象征着北方的农民、抗日的军民,他们身上具有民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神
    对父亲深切的思念和父子之情的深沉真挚
    以小见大、详略得当、铺垫、补叙
    象征、烘托、对比、欲扬先抑
    对过往岁月的想念,对人世间平淡生活的珍爱
    文章以昆明的雨为出发点,描写了昆明雨季具有代表性的事物以及印象深刻的人和事,充分体现了昆明雨季的自然特点,表达了作者对昆明的雨的喜爱之情,对过往岁月的想念以及对人世间平淡生活的珍爱。
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