小学数学人教版四年级上册2 公顷和平方千米教课ppt课件

展开

这是一份小学数学人教版四年级上册2 公顷和平方千米教课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，平方厘米，平方分米，平方米，用平方米来描述太小，探索新知，随堂小练，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

了解测量土地时常用的面积单位公顷，掌握公顷和平方米之间的进率，并能进行简单的单位换算。（重点）通过观察、计算和推理等活动，初步形成1公顷的表象。（难点）感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值。
我们学过的面积单位有平方米、平方分米和平方厘米。
在括号里填上合适的面积单位。
指甲盖的表面积约1( )
数学课本封面面积约5( )
一个足球场的面积约7000( )
校园的面积大约是2( )
想一想：如何来描述学校校园的面积呢？
那有什么方法呢？这节课我们学习公顷。
用平方分米来描述更小。
鸟巢真壮观呀！它的占地面积约20公顷。
测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。(教材P34例1)
边长是100米的正方形的面积是1公顷。
1公顷面积：100×100=10000（平方米）
1公顷=10000平方米
易错点：在常用的面积单位中,平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率都是100，平方米与公顷之间的进率是10000。
400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。
“1公顷”的面积给你什么感受呢？
篮球场的面积大约是500平方米，1公顷里有（）个500平方米。
一间教室的面积大约是50平方米。
1公顷相当于（）间这样的教室。
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？
在常用的面积单位中,平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率都是100，平方米与公顷之间的进率是10000。
想一想，说一说：在刚才公顷的认识过程中，有哪些注意事项？
1.在操场上量出边长是10米的正方形，看看它的面积有多大。（）个这么大的正方形的面积是1公顷。(教材P34做一做)
2.（教材P36 练习六第2题）
7公顷=（）平方米60000平方米=（）公顷
3.（教材P36 练习六第3题）
（1）故宫博物院的占地面积约72公顷，合（）平方米。
72×10000=720000（平方米）
（2）颐和园的占地面积约3000000平方米，约合（）公顷。
3000000÷10000=300（公顷）
1.一个游泳池长50米，宽25米，多少个这样的游泳池的面积是1公顷？（教材P36 练习六第4题）
游泳池的面积为50×25=1250(平方米)1公顷=10000平方米1250×8=10000(平方米)答：8个这样的游泳池的面积是1公顷。
2.大学城计划修建一个长200米，宽100米的长方形人工湖，后因规模调整，将长增加了50米，宽增加了100米，人工湖的面积增加了多少公顷?200×100=20000(平方米)=2公顷200+50=250(米) 100+100=200(米)250×200=50000(平方米)=5公顷5-2=3(公顷)答:人工湖的面积增加了3公顷。
3. 在边长是400米的正方形林场中种树，平均每公顷种树400棵。这个林场中一共能种多少棵树？
400×400＝160000（平方米）
160000平方米＝16公顷
16×400=6400（棵）
答：这个林场中一共能种6400棵树。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学习了公顷的认识。
测量土地面积，可以用“公顷”作单位。边长是100米的正方形的面积是1公顷。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。