人教版四年级上册线段、直线、射线教学演示课件ppt

这是一份人教版四年级上册线段、直线、射线教学演示课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，想一想看一看，回顾复习，探索新知，或记作直线l，记作射线AB，端点写在前面，线段BA，射线AB，认识角等内容，欢迎下载使用。

认识线段、直线和射线，了解它们之间的联系与区别，培养空间观念。（重点）理解射线和角的关系，认识角和角的符号，初步渗透符号化思想。（难点）3. 经历分析与归纳的过程，培养分析问题和解决问题的能力。
你在生活中见到过这些景色吗？
说一说：它们都能看作什么？
它们分别能看作线段、直线和射线。
这节课我们学习线段、直线、射线和角。
线段是直的，有两个端点。
你知道怎么表示线段吗？
可以用字母来表示线段，记作: 线段AB (或线段BA)
把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。
直线是直的，没有端点，可以向两端无限延伸。
你知道怎么表示直线吗？
记作:直线AB(或直线BA)
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。
射线是直的，只有一个端点，可以向一端无限延伸
你知道怎么表示射线吗？
讨论交流直线、射线和线段的区别
直线AB、直线BA、直线l
易错点：直线和射线不能比较长短。
从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。
角通常用符号“∠”来表示，上图的角可以记作“∠1”。
易错点：“∠”的第2笔是水平的，不要与“＜”混淆。
想一想，说一说：在刚才的认识线段、直线和射线过程中，有哪些注意事项？
线段有2个端点，射线有1个端点，直线没有端点。
直线和射线可以无限延长，无法测量，只有线段可以量出长度的。
1.下面的图形，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？(教材P39做一做)
2.数一数，图中各有几个角？(教材P39做一做)
3.（教材P44 练习七第1题）
（1）过一点O，能画直线吗？
过一点可以画无数条直线。
（2）经过两点A、B，能不能画直线吗？
过两个点只能画一条直线，两个点可以确定一条直线。
1.填空。 （1）把线段向（ ）端无限延伸，就得到一条射线，射线只有（ ）个端点。 （2）从一点引出两条（ ）所组成的图形叫作角，这一点叫作角的（ ），引出的两条射线叫作角的（ ）。
2.数一数，图中一共有多少条线段？
4＋3＋2＋1＝10(条)
3.（易错题）线段和射线都是直线的一部分，所以直线比射线和线段都长。 （ ）
反思：直线和射线都是无限长的，无法比较长短。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学习了线段、直线、射线和角的认识。
线段有两个端点，可以测量出长度；射线有一个端点，不能测量出长度；直线没有端点，不能测量出长度；线段和射线都是直线的一部分。