人教版四年级上册口算除法教课课件ppt

这是一份人教版四年级上册口算除法教课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，怎样列式，接近80，接近20，想一想，÷20≈，÷19≈，÷30≈等内容，欢迎下载使用。

理解并掌握整十数除整十数、几百几十数（商是一位数）的口算方法和除数是两位数的除法的估算方法。（重点）理解整十数除整十数、几百几十数的口算算理，灵活运用“四舍五入”法进行除法的估算。（难点）
240÷6＝   800÷5＝      120÷6＝
说一说：除法算式中，除数是两位数该怎样口算？
这节课我们学习除数是两位数的口算除法。
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？(教材P71例1)
80÷20＝_______
80÷20等于几？你是怎么想的？
求80里有几个20，用除法计算。
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
方法一：根据乘除法之间的关系，想乘法算除法
80 ÷ 20 ＝_______
80÷20，也就是8个十除以2个十。
8÷2＝4，80÷20＝4。
方法二:利用表内除法口算
83÷20≈_____
80÷19≈_____
150÷50＝_______ (教材P71例2)
122÷30≈_____
120÷28≈_____
试着想一想，该怎么估算。
用四舍五入法把被除数或除数都看作与它接近的整十、整百或几百几十数来估算。
想一想，说一说：在刚才口算除法过程中，有哪些注意事项？
估算时一般把除数看作与它接近的整十数，把被除数看作与它接近的整十、整百或几百几十数进行口算。
估算方法不是唯一的，应根据题目特点灵活应 用。如估算125÷30时，把125看作130不能得出整数商，这时把125看作120估算更方便。
1.整十数除整十数、几百几十数，可以根据乘、除法之间的关系，想乘法算除法，也可以利用表内除法口算。2.两、三位数除以两位数的估算方法：先把被除数看作与它接近的整十、整百或几百几十数，把除数看作与它接近的整十数，再口算出结果。
除数是两位数的口算除法
1.(教材P71做一做第1题)
60÷20＝ 62÷20≈
90÷30＝ 93÷30≈
40÷20＝ 42÷20≈
100÷20＝ 103÷20≈
提示:每组上下两个算式存在关联，一个数相同，另一个数接近，口算和估算结果相同。估算时要明确是估被除数还是除数。
2.(教材P71做一做第2题)
3.（教材P72练习十二第1题）
4.李阿姨一共要寄240本书，每30本捆成一包，要捆多少包？（教材P72练习十二第3题） 240÷30=8（包） 答：要捆8包。
1.（教材P72 练习十二第4题）
2.一个160人的旅行团，准备坐轮渡去湖心岛游玩。轮渡每次最多可载40名游客，运几次才能运完这些游客？（教材P72练习十二第5题） 160÷40=4（次） 答：运4次才能运完这些游客。
3.林夏在某音乐软件里新建了一个歌单，播放一遍歌单里的歌曲需要49分钟。如果循环播放此歌单，5小时大约播放几遍?5×60=300（分） 300÷49≈6（遍）答：5小时大约播放6遍。
4.一个篮球 80 元，现在商场搞促销活动，每个降价 20 元，张老师原来买6个篮球的钱现在可以多买几个篮球？6×80=480（元）480÷（80-20）=8（个）8-6=2（个）答：张老师原来买6个篮球的钱现在可以多买2个篮球。
学习完本节课，你有什么收获？