小学数学人教版四年级上册7 条形统计图课文内容课件ppt

这是一份小学数学人教版四年级上册7 条形统计图课文内容课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，条形统计图，随堂小练，做一做，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
会用统计表和条形统计图表示数据。理解条形统计图和统计表各自的特点。能根据统计表中的数据制作条形统计图。能根据统计图提出简单的问题并解决问题。学会用一格代表2个单位的数据。3. 会根据统计表的数据完成条形统计图。（重点）4. 根据统计表制作条形统计图。（难点）
下面的早餐，你最喜欢哪一种？
说一说：统计表和条形统计图各有什么特点？
统计表中需要比较数据的大小时才能知道谁多谁少。
条形统计图表示数据更直观。
条形统计图无法表示很大的数。
怎么解决这个问题呢？这节课我们进一步学习条形统计图。
下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐的统计表。(教材P96例2)
（1）两幅图的每格分别代表几人？
（1）请选一幅把统计结果表示出来。
（2）最喜欢（ ）的人数最多。
（3）你认为用哪幅图表示这里的数据比较合适?为什么?
我认为用第二幅图表示这里的数据比较合适，因为这些数据比较大，用每格代表2人更加简洁……
（4）如果最喜欢牛奶的有5人，在右面的图中怎样表示?
可以用半格代表（ ）人。
想一想，说一说：在刚才绘制条形统计图的过程中，有哪些注意事项？
画统计图时，直条高度所对应的数据要与统计表中各数据一致，直条涂上颜色后要在直条顶端标上数据。
在绘制条形统计图时，如果数据较大，可以用1格代表2个单位，用半格代表1个单位。
用条形统计图表示数据，1格可以代表1个单位，也可以代表2个单位。如果数据较大，可以用1格代表2个单位，用半格代表1个单位。
1.(教材P97做一做)
根据例1的数据和上面的记录单，把各种天气情况的天数填写在右表中。
把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。
A市2021年8月天气情况统计图
A市2021年9月天气情况统计图
(1)9月和8月比较，天气有什么变化？
(2)9月A市已正式进入秋季，你认为A市9月的天气有什么特点？
2.下面是四（1）班同学最喜欢的动物的调查结果。(教材P101练习十九第3题)
20181614121086420
109876543210
把统计的结果分别用下面的条形统计图表示出来。
(1)第一组的图每格代表( )人，全班的图每格代表( )人。
(2)交流一下，通过条形统计图你获得了什么信息。
猫最受欢迎。（答案不唯一）
3.调查班里同学的上学方式，并完成下面的条形统计图。(教材P101练习十九第4题)
用哪种方式上学的人数最多？你有什么建议？
从安全、环保等方面提出建议。
1.下面是乐乐在课外实践活动中调查到的学校四年级学生的兴趣爱好情况统计表。
根据表中的数据完成下面的统计图。
（1）在调查的四年级学生中，爱好哪个项目的人数最多？爱好哪个项目的人数最少？
爱好音乐的人数最多，爱好绘画的人数最少。
（2）你发现男生和女生的兴趣爱好有什么相似之处？有什么不同的地方？
大多数男生和女生都喜欢音乐，但男生比女生爱运动，女生比男生爱看书和跳舞。
学习完本节课，你有什么收获？