小学数学人教版四年级上册9 总复习课前预习课件ppt

这是一份小学数学人教版四年级上册9 总复习课前预习课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，条形统计图，条形统计图的绘制，条形统计图的特点，沏茶问题，烙饼问题，赛马问题，1画纵轴和横轴，随堂小练等内容，欢迎下载使用。

通过复习，进一步巩固条形统计图的绘制方法和步骤，体会统计图中1格表示不同单位的必要性和灵活性，感悟优化的数学思想。（重点）通过分析统计图中的数据，懂得统计和日常生活的紧密联系，体会统计的功能。（难点）通过经历在解决问题的多种方案中寻求最优方案的过程，进一步体会运筹策略及其实际应用。
要根据数据的大小和特点来确定1格代表几个单位。
能直观地看出各种数据的多少，便于比较。
能同时做的事要同时做。
解决同一问题有不同的策略，要学会寻找最优方案。
每次尽可能多地按要求放最多的饼。
统计表能清楚地看出数量的多少，条形统计图能直观地反映出数量的差异，便于比较……
（2）根据数据的大小确定用1格代表几个单位。
（3）绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。
注意：横向条形统计图和纵向条形统计图的制作方法相同。
（4）画图例和直线，标明数据。
1.思考完成一项工作要做哪些事情，以及做事情的顺序。
2.分析每项事情各需要多少时间。
3.思考如何合理安排，哪些事情可以同时做。
将能同时做的事情同时做，最省时间。
1.要烙的饼的张数是双数，2张2张地烙就可以了。
2.要烙的饼的张数是单数，可以先2张2张地烙，最后3张饼按“烙3张饼”的最优方案去烙，最节省时间。
1.解决同一个问题可以有不同的策略，要学会寻找解决问题的最优方案。
2.与对方比赛时，要知己知彼，选择利多弊少的最优策略，从而使劣势变为优势，最终取得胜利。
1.我国2017年自然保护区的数量如下表。(教材P114练习二十一第12题)
请根据以上数据完成下面的条形统计图。
这里一格代表100个。每个级别的数量都不是整百数，画的时候要注意相互比较。
(1)我国哪类自然保护区的数量最多？
我国县级自然保护区的数量最多。
463+855+416+1016=2750（个）
(2)我国自然保护区的总数量是多少？
答：我国自然保护区的总数量是2750个。
2.某小学各年级戴近视镜的男生、女生人数如下表。
根据上表中的数据完成下面的条形统计图。
戴近视镜的男生人数统计图
戴近视镜的女生人数统计图
(1)四年级戴近视镜的有多少人？哪几个年级戴近视镜的人数比较多？
答: 四年级戴近视镜的有41人。四、五、六年级戴近视眼镜的人数比较多。
(2) 哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？
答：一、二、六年级戴近视镜的男生比女生多。
(3)你还能提出什么数学问题？（答案不唯一）全校戴近视镜的一共有多少人？
3+2+5+4+10+11+19+22+25+25+32+30=188(人)
答：全校戴近视镜的一共有188人。
答：感觉不方便，如果把男生、女生画在一起，比较起来就方便多了。
在回答第二个问题时，对比看两幅统计图，感觉方便吗？
1.明明和乐乐各有“旅长”“团长”“营长”三枚军棋，级别高的可以“吃掉”级别低的。军棋的级别从高到低的顺序是“团长”“营长”“连长”。如果每人每次出一枚棋子，且明明先出，那么乐乐怎样出棋才能赢（只要三局胜两局即可获胜）？
2.李阿姨一次只能煎2条鱼，煎一条鱼需要2分钟(正、反面各需要1分钟)，那么她煎3条鱼最少需要多少分钟？煎4条鱼呢？
煎3条鱼最少需要3分钟，煎4条鱼最少需要4分钟。
3.下面是四（1）班学生最喜欢的运动调查情况记录表。
把下面的统计表和统计图补充完整。