初中化学鲁教版九年级上册第一节 化学真奇妙授课ppt课件

这是一份初中化学鲁教版九年级上册第一节 化学真奇妙授课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，学习目标，课时导入，感悟新知，化学改变了世界，化学变化与物理变化，构成物质得奥秘，石蜡气体燃烧等内容，欢迎下载使用。

化学变化与物理变化物质变化与能量的转化物质构成的奥秘
大家是不是觉得化学离我们非常的遥远，觉得她非常的神秘，但是大家看看我们手上拿的笔，脚上穿得鞋，背上背得背包，这些东西都离不开化学，接下来我们就一起打开化学殿堂得大门，探索它其中得奥秘
我们的生活处处都离不开化学，正是那些无处不在的化学制品，使我们的生活变得多姿多彩，充满现代气息
1. 化学的研究方向化学是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律，继而根据这些规律来改变和创造物质。
2. 化学对社会、生活的影响（1）我们的衣、食、住、行都离不开化学。（2）化学已日益渗透到社会生活的各个方面。
化学研究内容的内涵与外延
下列不属于化学学科研究领域的是（　　）A. 合成抗击新冠肺炎的新药物B. 研发5G 网络技术，提升网络质量C. 开发应对全球气候变化的新能源D. 研制在火星表面可展示的高能纺织品国旗
[ 中考·鸡西] 化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不相符的是（　　）A. 生产化学肥料和农药——解决环境污染问题B. 研发新型药物，治疗困扰人类的癌症——用化学解决疑难病救治的问题C. 研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧——解决能源危机和环境污染问题D. 研制可降解塑料——解决“白色污染”问题
见多识广“白色污染”是对废弃塑料污染环境现象的一种形象称谓。由于塑料制品随意乱丢乱扔，难以降解，给生态环境和景观造成了严重污染。
这里有两根火柴，都发生了一些变化，但是这两种变化一样吗？有哪些共同之处，又有哪些不同之处？
化学变化与物理变化的区别与联系
特别提醒1.物理变化只是物质的形态等发生变化，并没有生成新物质。2.化学变化常伴随有发光、放热、 产生气体和生成沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断化学变化是否已经发生，但不能作为判断发生化学变化的根本依据。
[中考·西藏] 下列变化属于物理变化的是（　　）A. 青稞酿酒 B. 滴水成冰C. 瓦斯爆炸 D. 钻木取火
关联知识1. 无新物质产生的爆炸——物理变化，如轮胎“爆胎”等。2.发生在有限空间里的爆炸，有新物质生成——化学变化，如炸药爆炸、瓦斯爆炸等。3.一些爆炸既不是物理变化，也不是化学变化，如原子弹爆炸等。
[中考·德州] 化学反应不仅有新物质生成，而且还伴随能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是（ ）A. 鞭炮爆炸发声 B. 蜡烛燃烧发光C. 煤燃烧火力发电 D. 电水壶通电放热
知识拓展有些能量变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，如：风力发电、水力发电、太阳能发电，电灯通电放热等；有些能量变化过程中有新物质生成，属于化学变化，如火力发电等。
经过长期得研究我们知道一杯水中含有成千上亿得水分子，其他得物体是否也跟水一样，含有很多得微小颗粒呢？
1. 水是由水分子构成的，每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；其中氢原子和氧原子是按一定的角度排列的。
2. 物质可用某些化学符号表示，如水分子用H2O 表示，氧原子用O 表示，氢原子用H 表示。3. 世界万物都是由分子、原子等微小粒子构成的。化学就是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科。
拓展视野物质的微粒观包括以下观点：1.物质都是由极其微小的粒子( 分子、原子等) 构成的。2.分子、原子是真实存在的。3.不同物质的分子组成和结构不同。
人类的发展历程也是人类追寻光明的历程，人类照明经历过下列过程：篝火→油灯→蜡烛→电灯请回答有关问题：（1）在上述照明经历的过程中， ________照明没有发生化学变化。
（2）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再变成气态，石蜡气体再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ___________________________________________；属于化学变化的是 ___________________。由此说明发生化学变化时__________ （填“一定”或“不一定”）同时发生物理变化。
石蜡由固体变成液体，再由液体变成气体
（3）制造电灯的过程需要设计灯的形状、选择发光效率高的灯丝以及透光性能良好的玻璃。这些过程与化学无关的是 ___________________。
[中考·邵阳] 人类的衣食住行都离不开化学，以下观点正确的是（ ）A. 生活污水可以直接排入河流中B. 农药和化肥能促进农业生产，可以大量使用C. 煤和石油都是可再生能源，人类可以无限制地开发利用D. “绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展
拓展延伸绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染。