第三课 青春的证明 复习课件 2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册

这是一份第三课 青春的证明 复习课件 2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册，共25页。

部编版七年级《道德与法治》下册各课复习课件第三课 青春的证明青春期我们成长的渴望有哪些？青春飞扬青春期飞翔的力量有哪些？渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。形成不同理想，规划青春路径等。①有活力；②自信；③自强；④自尊；⑤宽容；⑥诚信等。 1.青春的渴望和青春飞翔的力量2.青春飞翔的力量──自信自信是人对自身力量的确信。如，①“我能行”；②天生我材必有用──李白等。①自信让我们充满激情；②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。①发现自己的优势和长处，是自信的基础；②自强可以让我们更自信；③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 3.青春飞翔的力量──自强自强是奋发图强、积极进取的一种精神品质。如，勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；天行健，君子以自强不息。等等①自强可以让我们更自信；②自强，让青春奋进的步伐永不停息；③自强是取得事业成功的精神动力。①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容；②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 1.【2021·云南省】云南西畴人民不悲观、不埋怨、不放弃，用热血汗水与石漠抗争，挺起脊梁向贫困宣战，孕育形成了“苦熬不如苦干，等不是办法、干才有希望”的“西畴精神”。新时代“西畴精神”给青少年的启示是（　　）①要做到自强不息，开拓进取 ②做更好的自己，不断激发自己的潜能 ③在学习生活中，要相信自己，勇敢尝试 ④自强的人一定能获得成功A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④B练一练2.【2021·贵州省】下列名言警句中能够体现自强精神的是（　　） ①天行健，君子以自强不息②羞恶之心，义之端也 ③人有耻，则能有所不为 ④胜人者有力，自胜者强A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③D3.【2021黑龙江绥化市】 成长中的我们需要自强，因为自强可以让我们更（ ）A. 自大 B. 自傲 C. 自卑 D. 自信D4.【2020·贵州黔西南州】教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！下列名言中，与陶行如先生的这句话蕴含的道理一致的是（ ）A. 学而不思则罔，思而不学则殆。──《论语》B. 天行健，君子以自强不息。──《周易》C. 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。──《明日歌》D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。──《品阳楼记》B5.【2020·广西柳州】“2019年度感动中国人物”——中国女排，几十年拼搏不息，在低谷中奋起，从不放弃，面对强敌从不言败，她们的身影是中华民族性格的缩影。女排精神激励我们要（ ）①不择手段、争当英雄②奋力拼搏、自强不息③坚持不懈、永不言弃 ④赢得胜利、追逐名利A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④C6.【2020▪四川省成都市】某校九年级学生经历疫情和网课之后回校,普遍信心不足、压抑不安。为此,某班决定举办一次“诵古诗•强信心”的分组学习活动,旨在帮助同学们正确对待疫情影响,增强信心,乐观生活。下列素材中,符合上述活动主题的是（ ）①雄关漫道真如铁,而今迈步从头越 ②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春③飞流直下三千尺,疑似银河落九天 ④仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④B7.【2020▪内蒙古赤峰市】“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。”要编织多姿多彩的青春需要（ ）①自信的品格 ②坚强的意志 ③不懈的努力 ④尽情的享乐A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④A 含义行己有耻怎样做到“行己有耻”？一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。①我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。4.对“行己有耻”的认识5.我们怎样增强自控力？答：①增强“我不要”的力量：尝试不做某些事，纠正自己的行为；②增强“我想要”的力量：每天坚持做一些自己未能做到的事；③加强自我监控：认真记录一些自己平时不关注的事。6. 怎样促进一个人的道德成长？答：人无德不立，一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。对“止于至善”的认识 止于至善怎样追求“止于至善”？“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。①要从点滴小事做起。积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，端正自身行为；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长、在成长中收获，是对青春最好的证明▲7.对“止于至善”的认识▲8.榜样的作用有哪些？答：①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。8.什么是慎独？答：慎独，是一种美德、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。9.我们对青春的最好证明是什么？答：以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 1.【2021·黑龙江省绥化市】一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。这告诉我们的道理是（　　）A. 行己有耻 B. 止于至善C. 见贤思齐 D. 扶危济困A练一练2.【2021·黑龙江省大庆市】青春有格是说青春也需要规范和引导。下列选项能够规范、引导青春，让青春有格的是（　　） ①人有耻，则能有所不为 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④日省其身，有则改之，无则加勉A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④B3.【2021·北京市】孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们（　　）闻过即改，知耻后勇B. 海纳百川，有容乃大C. 仁者爱人，推己及人D. 见贤思齐，止于至善C4.【2021年湖南省湘潭市】“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自《大学》，意思是人们要彰显美德，革除自己身上的旧习，达到完美的境界。下列与这一思想相一致的是（ ）①安分守命，顺时听天，随遇而安 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也③日省其身，有则改之，无则加勉 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④B5.【2020▪黔东南州】“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是（ ）独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为C. 穷则独善其身，达则兼济天下 D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也A6.【2020▪湖南省湘西市】苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一幅对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人婉转批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他（ ）自尊知耻，勇于改正错误 B. 学问高深，没有人能超越他C. 没有自信，缺乏独立思考 D. 视野狭隘，不能拓展志向A7.【2020•山东省济南市】李大钊说:“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也 ”雨果说:“谁虚度了年华，青春就将褪色。”探索自我，飞扬青春，我们要（ ）①自信自强，勇敢尝试 ②明辨是非，行已有耻③见贤思齐，止于至善 ④欣赏自己，唯我独尊A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④B