还剩20页未读,
继续阅读
第五课 品出情感的韵味 复习课件 2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册
展开
这是一份第五课 品出情感的韵味 复习课件 2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册,共28页。
第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味5.1 我们的情感世界我们的情感世界丰富的情感情感的丰富性、复杂性情感的作用情感是人最基本的精神需求情感和情绪的关系情感影响判断和选择,驱使行动有助于我们更全面地观察事物,探索未知。伴随着我们的生活经历不断积累、发展,体现生命成长过程。本框题知识点5.1 我们的情感世界我对亲人的情感——依恋、感恩等。我对祖国的情感——自豪、热爱、责任感等。我对自然的情感——热爱、敬畏、与自然和谐相处等。我对家乡的情感——眷恋、热爱、思念等。我对同学的情感——友爱、关心、感谢等。我对老师的情感——敬爱、钦佩、感激等。我对动物的情感——亲近感、善待和保护动物的使命感等。我对班级的情感——热爱、归属感等。一、丰富的情感 情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验,是比较稳定、深刻的、持久的内心体验。1、什么是情感呢?①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活;③情感让我们的内心世界更加丰富。笔记归 纳正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱,并为此感到愤怒时,我们可以体验到正义感;归 纳讨论胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感;归 纳道德感——对品质的体验。 当我们做了一件道德高尚的事情,得到他人的肯定时,我们可以体验到道德感。价值感——对个人价值的体验。当我们发现自己能够为他人带去欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会作出贡献时,我们可以体验到价值感。(1)分班后大家都希望通过自己的努力让集体变得更好,从此这个班级便有了我们生活的痕迹,这是集体 感。(2)当你设计黑板报获奖得到老师表扬时,你很高兴是因为你有 感。(3)当你的班级在运动会上获得第一名时,你作为这个班的一员,你有 感。(4)你做值日不及时,害班级被扣分,你会有 感。(5)当你看到班里的男生欺负平日里不爱说话的同学会感到很愤怒,因为你有 感。归属胜任自豪羞愧正义牛刀小试积累情感 发展 稳定短暂的不稳定的会变化的不断强化逐渐积累相对稳定情感与情绪的关系 情绪①联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。②区别:情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。笔记小结情感与情绪的联系与区别?P43 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄不畏艰苦、不怕牺牲的报国壮志与豪情人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 ——秦观对爱的信任和坚守情感是复杂的情感是复杂的,有基础性情感,如安全感;有高级情感,如道德感;有正面的体验,如爱的情感;有负面的体验,如恐惧感;也有两方面混杂的体验,如敬畏感。笔记小结小结(1)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。P46笔记5.2 在品味情感中成长5.2在品味情感中成长1、美好的情感的意义2、获得美好情感的方式3、创造正面情感的方式4、正确认识负面的情感体验6、怎样传递情感正能量5、如何关心他人笔记1、为什么要体味美好情感(意义)①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感;②这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。怎样获得美好的情感?笔记2、如何获得美好情感(方式,途径)①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 ③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。创造正面的情感体验 创造正面情感体验的方法 P48 但是生活中,我们总有一些负面的情感体验羞耻感焦虑感 挫败感笔记3、负面情感对成长的意义?①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。 ②体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。 正能量:指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。 传递情感正能量3241方法与技能学会关心他人的技巧P49①-④没有偏见,以接纳的姿态认真倾听和观察。适时运用可能被接受的方式向对方表达关心。确认对方是否接受自己的关心,没有被接受,则调整方式,以对方能够接纳的方式来表达关注对方的态度和反应笔记4、如何传递情感正能量①在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要学会表达、回应,需要共鸣。这样才能与人进行交流,在交流中传递情感正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验,使生命更有力量,周围的世界也会因为我们的积极情感而多一份美好。谢谢大家
第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味5.1 我们的情感世界我们的情感世界丰富的情感情感的丰富性、复杂性情感的作用情感是人最基本的精神需求情感和情绪的关系情感影响判断和选择,驱使行动有助于我们更全面地观察事物,探索未知。伴随着我们的生活经历不断积累、发展,体现生命成长过程。本框题知识点5.1 我们的情感世界我对亲人的情感——依恋、感恩等。我对祖国的情感——自豪、热爱、责任感等。我对自然的情感——热爱、敬畏、与自然和谐相处等。我对家乡的情感——眷恋、热爱、思念等。我对同学的情感——友爱、关心、感谢等。我对老师的情感——敬爱、钦佩、感激等。我对动物的情感——亲近感、善待和保护动物的使命感等。我对班级的情感——热爱、归属感等。一、丰富的情感 情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验,是比较稳定、深刻的、持久的内心体验。1、什么是情感呢?①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活;③情感让我们的内心世界更加丰富。笔记归 纳正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱,并为此感到愤怒时,我们可以体验到正义感;归 纳讨论胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感;归 纳道德感——对品质的体验。 当我们做了一件道德高尚的事情,得到他人的肯定时,我们可以体验到道德感。价值感——对个人价值的体验。当我们发现自己能够为他人带去欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会作出贡献时,我们可以体验到价值感。(1)分班后大家都希望通过自己的努力让集体变得更好,从此这个班级便有了我们生活的痕迹,这是集体 感。(2)当你设计黑板报获奖得到老师表扬时,你很高兴是因为你有 感。(3)当你的班级在运动会上获得第一名时,你作为这个班的一员,你有 感。(4)你做值日不及时,害班级被扣分,你会有 感。(5)当你看到班里的男生欺负平日里不爱说话的同学会感到很愤怒,因为你有 感。归属胜任自豪羞愧正义牛刀小试积累情感 发展 稳定短暂的不稳定的会变化的不断强化逐渐积累相对稳定情感与情绪的关系 情绪①联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。②区别:情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。笔记小结情感与情绪的联系与区别?P43 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄不畏艰苦、不怕牺牲的报国壮志与豪情人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 ——秦观对爱的信任和坚守情感是复杂的情感是复杂的,有基础性情感,如安全感;有高级情感,如道德感;有正面的体验,如爱的情感;有负面的体验,如恐惧感;也有两方面混杂的体验,如敬畏感。笔记小结小结(1)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。P46笔记5.2 在品味情感中成长5.2在品味情感中成长1、美好的情感的意义2、获得美好情感的方式3、创造正面情感的方式4、正确认识负面的情感体验6、怎样传递情感正能量5、如何关心他人笔记1、为什么要体味美好情感(意义)①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感;②这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。怎样获得美好的情感?笔记2、如何获得美好情感(方式,途径)①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 ③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。创造正面的情感体验 创造正面情感体验的方法 P48 但是生活中,我们总有一些负面的情感体验羞耻感焦虑感 挫败感笔记3、负面情感对成长的意义?①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。 ②体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。 正能量:指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。 传递情感正能量3241方法与技能学会关心他人的技巧P49①-④没有偏见,以接纳的姿态认真倾听和观察。适时运用可能被接受的方式向对方表达关心。确认对方是否接受自己的关心,没有被接受,则调整方式,以对方能够接纳的方式来表达关注对方的态度和反应笔记4、如何传递情感正能量①在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要学会表达、回应,需要共鸣。这样才能与人进行交流,在交流中传递情感正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验,使生命更有力量,周围的世界也会因为我们的积极情感而多一份美好。谢谢大家
相关资料
更多