人教部编版八年级下册公平正义的价值教案设计

这是一份人教部编版八年级下册公平正义的价值教案设计，共2页。
教学内容公平正义的价值课型：新授课时：一教学目标情感态度价值观:让学生感受到公平正义的重要性,坚定追求社会公平信念。在生活中树立平等意识,培养追求社会公平正义的精神能力目标：培养分析归纳问题的能力,体会追求社会公平正义的重要性,要帮助学生树立公平意识和正义感知识目标:掌握公平、正义的含义,知道社会公平的内容,正义的要求,理解维护公平正义的重要性教学重点、难点教学重点:维护社会公平正义的重要性教学难点:公平、正义的含义教学环节教师活动学生活动集体备课修改意见导入新课以课本109页探究与分享引发学生对“公平”的思考  新课教学                                                课堂总结认识公平公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式公平的丰富内涵权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平：要求每个人受到行为规范的约束；机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件公平的意义（价值）对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。正义的力量正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求正义的要求：要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。国家建立和完善上述制度的意义即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱正义是社会制度的重要价值制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。正义是社会和谐的基本条件：切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力社会的发展需要正义,每一个人的生存和发展也需要正义。在社会主义制度下,社会公平正义得到了基本实现,我国采取了许多重大措施,更好地维护社会公平正义。     交流讨论：山东省为对感染疫情的服刑进行人员及时救助体现了什么公平高校自主招生被废除以“强基计划”取代说明了什么         常见的正义行为常见的非正义行为 举例：高铁霸座被处罚、假奶粉、假酒等被处罚 精准扶贫  国家为维护正义建立和完善哪些制度 板书设计                 认识公平公平正义的价值               正义是社会文明的尺度                   正义的力量  正义是法治追求的基本价值目标之一                             正义是社会制度的重要价值                             正义是社会和谐的基本条件作业设置同步学习84-87 知识点背诵课后反思