小学苏教版三 解决问题的策略复习课件ppt

这是一份小学苏教版三 解决问题的策略复习课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了解决问题的策略，明确题意，整理条件，选择策略，明确条件和问题，解决问题，解决问题的一般方法，整理复习，从条件出发的策略，梳理条件的方法等内容，欢迎下载使用。
（列表、画线段图……）
从条件开始想起，可以确定先算什么，再算什么
简化题意，帮助理解题意，明确数量关系。
1. 图书馆购进一批少儿图书，其中《成语故事》42本，《寓言故事》比《成语故事》多18本，《童话故事》的本数是《寓言故事》的3倍。购进《童话故事》多少本？
【选自教材第102页 第25题】
寓言故事：42+18=60（本） 童话故事：60×3=180（本）答：购进《童话故事》180本。
2. 岭南小学买了3捆杨树苗，每捆14棵，买的松树苗比杨树苗少16棵。买了多少棵松树苗？
【选自教材第102页 第26题】
杨树苗：3×14 = 42（棵）
松树苗：42 – 16 =26（棵）
答：买了26棵松树苗。
3. 校园里有两个花圃（如下图），正方形花圃的周长是56米，三角形花圃的周长比正方形花圃少 8 米。如果三角形花圃每边栅栏的长度相等，每边栅栏长多少米？
【选自教材第102页 第27题】
56 – 8 = 48（米）48 ÷ 3 = 16（米）答：每边栅栏长 16 米。
4. 在学校组织的绘画展览中，一年级的作品有30幅，二年级有45幅，三年级比一、二年级的总数少14幅，四年级比三年级的2倍少36幅。 根据上面的条件把下表填写完整。
30 + 45 – 14 = 61（幅）
61 × 2 – 36 = 86 （幅）
【选自教材第102页 第28题】
间隔的个数总是比树的棵数少1。
【选自教材第102页 思考题】
199 × 5 = 995（米）
答：一共跑了995米。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？