小学数学苏教版五年级上册二 多边形的面积课文课件ppt

这是一份小学数学苏教版五年级上册二 多边形的面积课文课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了你知道吗，物品准备，活动分工，活动过程，65平方米，增加了等内容，欢迎下载使用。
25 平方米的草地每天能吸收一个人一天呼出的二氧化碳，制造出一个人一天需要的氧气。
1 公顷树林每天能吸收 1005 千克的二氧化碳，释放 735 千克氧气，足够 975 个人呼吸之用。
你们学校的绿地面积是多少？人均绿地面积呢？
绿地面积指能够用于绿化的土地面积，不包括屋顶绿地、垂直绿地、室内绿地和覆土小于 2 米的土地。 人均公共绿地面积是反映城市居民生活环境和生活质量的重要指标。
要知道学校的人均绿地面积， 需要收集哪些数据？ 可以怎样收集数据？
说一说你们小组是怎样想的？
可以查找资料或者实地测量计算面积所需的数据。
要计算人均绿地面积， 还要知道全校师生人数。
每个小组 5 ~ 6 人，其中记录员 1 人，操作员 4 ~ 5 人。
先了解校园里绿地的分布情况， 再制订一个测量和统计校园绿地面积的方案， 在全班交流。
根据活动方案，分小组测量和计算校园内草坪、花圃和树木的占地面积，并把结果记录在下表中。
汇总各小组的测量结果， 并完成下面的统计表。
3874.2÷2348=1.65（平方米/人）
通过测量和统计，你知道了什么？还能想到哪些问题？