苏教版三年级上册两、三位数乘一位数（不进位）的笔算教学演示ppt课件

这是一份苏教版三年级上册两、三位数乘一位数（不进位）的笔算教学演示ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了教学目标，知识回顾，÷6＝，÷＝9，÷3＝，÷＝8，÷8＝2，÷9＝5，探究新知，圈一圈等内容，欢迎下载使用。
1. 让学生初步认识倍的含义，启发学生依据除法运算的意义掌握“求一个数是另一个数的几倍”的方法。
2. 使学生通过观察、操作、填空、计算等活动，从具体直观到抽象思考，巩固对倍的含义的认识，加深对“求一个数是另一个数的几倍”的基本思考方法的理解。
3. 利用对倍的含义的认识，结合不同的现实情境解答“求一个数是另一个数的几倍”，帮助他们在较为抽象的层面理解相关的数量关系。
个 10
还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：
蓝花有2朵，黄花有3个2朵，可以说黄花的朵数是蓝花的3倍。
一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。
答：红花的朵数是蓝花的———倍。
要求红花的朵数是蓝花的几倍，可以怎样计算？
“求一个数是另一个数的几倍”时，算式中的得数后面不要写“倍”字，因为“倍”不是某一个具体数量的单位，而是两个数量比较的结果。 在答句中，要把这个“倍”字写出来。
求一个数是另一个数的几倍，就求一个数里面含有几个另一个数，计算方法为：一个数÷另一个数。
一个数÷另一个数
【教材P5 想想做做 第1题】
1.红带子的长度是绿带子的( )倍。
2. 先摆一摆、分一分， 再填空。(1) 第一行摆3个●，第二行摆12个▲。 12里面有( )个3，▲的个数是●的( )倍。

【教材P5 想想做做 第2题】
2. 先摆一摆、分一分， 再填空。(2) 第一行摆4个■，第二行摆12个▲。 12里面有( )个4，▲的个数是■的( )倍。
3.先连一连， 再填空。

【教材P5 想想做做 第3题】
答：菊花的盆数是 月季花的5倍。
【教材P6 想想做做 第4题】
20×6= 4×80=600×9= 5×700=50×6= 3×800=
【教材P6 想想做做 第5题】
6. 先量一量， 再求出第一条线段的长度 是第二条的多少倍。
答：第一条线段的长度是第二条的3倍。
【教材P6 想想做做 第6题】
答：成人票价是儿童票价的2倍。
【教材P6 想想做做 第7题】
(1)小芳跳的下数是小刚的多少倍？
答：小芳跳的下数是小刚的4倍。
【教材P6 想想做做 第8题】
(2)小军跳的下数是小刚的多少倍？
答：小军跳的下数是小刚的3倍。
9.停车棚里各种车辆的数量如下表：
(1)自行车的辆数是电动车的多少倍？(2)自行车比电动车多多少辆？
答：自行车的数量是电动车的3倍；
【教材P6 想想做做 第9题】
（2）24-8=16(辆)
答：自行车比电动车多16辆。