高中语文2023高考复习名句情景默写专项练习(共十大题,附参考答案)
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这是一份高中语文2023高考复习名句情景默写专项练习(共十大题,附参考答案),共3页。试卷主要包含了补写出下列句子中的空缺部分,补写出下列名篇名句中的空缺部分等内容,欢迎下载使用。
高考语文名句情景默写练习班级 考号 姓名 总分 一、补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易的《琵琶行》中既交代秋天的背景,又蕴含离别之意的两句是“______________,______________”。(2)《种树郭橐驼传》中郭橐驼为了保持树木的天性,做到了“______________,______________”,这个比喻对育人也有积极的启发作用。(3)“沧海”经常出现在唐宋诗文中,和其他意象组合成一个意境,或展现宽阔胸襟,或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“______________,______________”。二、补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白《将进酒》中“______________,______________”两句写出了诗人的豪情,也是诗人的愤慨之语,充分肯定了“饮者”的地位。(2)中国古诗重视“兴发感动”,如杜甫《登高》中“______________”以叶落纷纷生发悲秋之意,李煜《虞美人》中“______________”则由春花秋月触发思念故国之情。(3)古代人常借“孙仲谋”表达对英雄的感叹,如苏轼曾经发出“生子还如孙仲谋”的赞叹,而辛弃疾也留下了“______________,______________”的名句。三、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)白鸥作为“闲客”,具有与人亲善,温柔敦厚,以及自由不受拘束的形象特点,如黄庭坚《登快阁》中“______”;杜甫《客至》中“______”。(2)子曰:“不愤不启,不悱不发”。司马迁在《报任安书(节选)》中谈到《诗经》三百篇的创作者创作缘由是“______”,在《屈原列传》中也写到爱国诗人屈原创作《离骚》的缘由是“______”。(3)春晚《满庭芳·国色》点燃“色彩新潮流”,而色彩的运用,在古诗词中很常见,既能写景,又能很好地抒发作者的情感。如“______,______”。四、补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《赤壁赋》图片开头,苏轼用“___________,___________”两句,写自己与朋友泛舟游赤壁之下时朗诵《诗经·陈风·月出》及其诗句。(2)《荀子·劝学》中,作者阐述学习要专心致志的道理时用“蚓”和“蟹”作对比,蟹虽有“六跪而二螯”,却“__________”,道理何在?就在于“____________。”(3)在《谏逐客书》中,李斯先后列举太山高大和河海深邃的例子,目的是说明“_________,___________”的道理。五、补写出下列句子中的空缺部分。(1)《蜀道难》中“__________,____________”两句,既以远古传说写出了蜀道的来历,又突出了蜀山的险峻与蜀道开凿的艰辛。(2)在《屈原列传》中,司马迁认为《离骚》的内容虽然细小意旨却极为博大,所举的事例虽然浅近意义却很深远的句子是“___________,_____________”。(3)“鸟”常出现在古典诗词中,不同的鸟,会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩。《短歌行》中曹操表现乱世中士人向南寻找依托的彷徨的句子是“_________”;《归园田居(其一)》中陶渊明以鸟作比,表达自己对往日山林依恋的句子是“_________”。六、补写出下列句子中的空缺部分。(1)李密在《陈情表》中描写“祖孙二人”关系亲密、难以分离的句子是“________________________,________________________”,这也是他请辞的主要原因。(2)荆轲刺秦王、李牧因谗言被杀是历史有名的事件,苏洵在《六国论》中说:如果“________________________,________________________”,燕国、赵国也许不会灭亡。(3)自然界猿的哀啼会烘托环境的清幽,或引发人们的悲思愁绪,这在传统诗词中屡见不鲜,如“________________________,________________________”。七、补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼《赤壁赋》中由无穷的江水、永恒的明月想到“__________,__________”的须臾人生。(2)白居易《琵琶行(并序)》中“__________?__________”,诗人被贬出京,江州地处偏远,只能听到民间山歌和村笛小调。(3)在博大精深的黄河文化中,诗歌以其独特的艺术形式、深刻的思想内容以及浩瀚的作品,深受世人喜爱和重视,如:__________,__________。八、补写出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宫赋》中“__________,__________”两句用粮仓中的粮食衬托钉头之多,表现阿房宫殿宇众多,批判统治者的穷奢极欲。(2)《书愤》中“__________,__________”两句以典明志,表明自己爱国热情至老不移,渴望效法诸葛亮施展抱负。(3)黄河作为中华民族的母亲河,是古代诗歌中常见的意象,常常出现在唐诗宋词中,如“__________,__________”。九、补写出下列句子中的空缺部分。(1)面对虎视眈眈的强权外敌,我们不能有任何的幻想,正如苏洵在《六国论》中写到“暴秦”的贪得无厌时,以“__________,____________”八个字写出了六国的软弱无能和秦国的步步紧逼。(2)杜甫晚年登上岳阳楼,看到洞庭湖的浩瀚无际,以“____________,___________”(《登岳阳楼》)两句写出了宏伟的景色和阔大的意境。(3)古人临水常有时光流逝之慨叹,如孔子就曾面对河流感慨道:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”又如“_____________,___________”。十、补写出下列句子中的空缺部分。(1)《谏太宗十思疏》中用“______,______”阐述了“水能载舟,亦能覆舟”的道理,进一步强调国君要慎待百姓。(2)陶渊明在《归园田居》(其一)中“羁鸟恋旧林”一句,与其在《归去来兮辞》(并序)中“______,______”两句用意相似,都含蓄表达归隐田园是作者由衷之情。(3)落叶有动态美,“落木”给人肃杀辽远之静。古诗中常用“落木”而不用落叶,意境更为开阔。如“______,______”。 附:参考答案一、【答案】 ①.浔阳江头夜送客 ②.枫叶荻花秋瑟瑟 ③.其莳也若子 ④.其置也若弃 ⑤.寄蜉蝣于天地 ⑥.渺沧海之一粟 (沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟)【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法,“浔”“荻”“瑟”“莳”“蜉”“蝣”“渺”“粟”。二、【答案】 ①.古来圣贤皆寂寞 ②.惟有饮者留其名 ③.无边落木萧萧下 ④.春花秋月何时了 ⑤.千古江山 ⑥.英雄无觅孙仲谋处【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字词:“惟”“萧萧”“觅”。三、【答案】 ①.此心吾与白鸥盟 ②.但见群鸥日日来 ③.大抵圣贤发愤之所 作也 ④.故忧愁幽思而作《离骚》 ⑤.六朝旧事随流水 ⑥.但寒烟衰草凝绿(满地黄花堆积,憔悴损/念桥边红药,年年知为谁生/一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红)【解析】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。易错字词有:“鸥”“作”“幽”“衰”。四、【答案】 ①图片 诵明月之诗 ②.歌窈窕之章 ③.非蛇鳝之穴无可寄托者 ④.用心躁也 ⑤.王者不却众庶 ⑥.故能明其德 【解析】本题考查学生默写常见图片名句名篇的能力。易错字词:“诵”“窈窕”“鳝”“躁”“却”“明”。五、【答案】(1)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 (2)其称文小而其指极大 举类迩而见义远 (3)绕树三匝 羁鸟恋旧林【解析】本题考查学生默写常见图片名句名篇的能力。易错字词:“栈”“钩连”“指”“迩”“匝”“羁”。六、【答案】 ①. 母孙二人 ②.更相为命 ③.刺客不行 ④.良将犹在 ⑤.谢公宿处今尚在 ⑥.渌水荡漾清猿啼(风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回/其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣)【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字词:“犹”“渌”“荡漾”“清”“啸”“鹃”。七、【答案】 ①.寄蜉蝣于天地 ②.渺沧海之一粟 ③.岂无山歌与村笛 ④.呕哑嘲哳难为听 ⑤.欲渡黄河冰塞川 ⑥.将登太行雪满山(黄河远上白云间 一片孤城万仞山/大漠孤烟直 长河落日圆)【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词:蜉蝣、粟、呕哑、嘲哳、渡、仞。八、【答案】 ①.钉头磷磷 ②.多于在庾之粟粒 ③.出师一表真名世 ④.千载谁堪伯仲间 ⑤.君不见黄河之水天上来 ⑥.奔流到海不复回(大漠孤烟直 长河落日圆/白日依山尽 黄河入海流)【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字:磷、庾、粟、堪、奔。九、【答案】 ①.奉之弥繁 ②.侵之愈急 ③.吴楚东南坼 ④.乾坤日夜浮 ⑤.不知江月待何人 ⑥.但见长江送流水/世间行乐亦如此,古来万事东流水。【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有:弥,繁,侵,坼,乾,坤。十、【答案】 ①.载舟覆舟 ②.所宜深慎 ③.云无心以出岫 ④.鸟倦飞而知还 ⑤.无边落木萧萧下 ⑥.不尽长江滚滚来(落木千山天远大,澄江一道月分明)【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字词:覆,慎,岫,倦,萧,澄。
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