【典型例题】人教版一年级数学下册典型例题系列（带答案）4、100以内数的认识

这是一份【典型例题】人教版一年级数学下册典型例题系列（带答案）4、100以内数的认识，共9页。

100以内数的认识课首沟通1、简单关心一下近几天的学校或家里的生活，是否有特别的事发生，以便促进与孩子的关系。2、了解孩子的课程进度，问问孩子本周在校学习过程中是否有不懂或存在疑惑的地方。知识导图课首小测1. 填空（1）1个十是10个（ ）。（2）10个十是1个（ ）。（3）10个一是1个（ ）。（4）100个一是（ ）个十，（ ）个百。（5）3个十和5个一是（ ）。（6）8个一和2个十是（ ）。（7）5个十是（ ），9个一是（ ）。（8）57里面有（ ）个十和（ ）个一。（9）80是由（ ）个十组成的。（10）1（ ）个十和（ ）个一组成98。学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容100以内数的认识课型一对一/一对N教学目标能正确地输出100以内物体的个数，知道10个一是十，10个十是一百。知道100以内数的组成。重、难点重点：能正确地数出100以内物体的个数，知道100以内数的组成。难点：掌握数到接近整十数时，下一个整十数应是多少的数法。导学一 ： 数数和数的组成知识点讲解 1：数数并认识计数单位“一（个）”“十”和“百”10个一是十，10个十是一百。例 1. 数一数从10起，十个十个地数到100；从35起，一个一个地数到40。我爱展示数一数。从10数到20，从32数到42。一个一个的数，10个一是（ ）；十个十个的数，10个十是（ ）。知识点讲解 2：一百以内数的组成一个两位数是由几个十和几个一组成;一百是由10个十组成的。例 1. 填一填（1）（2）我爱展示我会填。（1）76是（ ）位数，7在（ ）位，6在（ ）位。（2）46的“4”表示4个（ ），“6”表示6个（ ）。（3）5个十和9个一组成的数是（ ）。（4）34和36中间数是（ ）。我会写（ ）个十和（ ）个一 （ ）个十和（ ）个一 （ ）个十导学二 ： 读数 写数知识点讲解 1：两位数的读法和写法写法：从高位写起，几十就在十位上写几，几就在个位上写几。如果个位上一个单位也没有，就在个位上写0占位。 读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。如果个位上是0，就不读。个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。例 1. 填一填。数位名称和顺序一个数从右边起，第一位是（ ）个位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。读数、写数读100以内的数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读作几（零不读）。如： 87读作：（ ） 40读作：（ ）写100以内的数时，从高位起，几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就用“0” 占位。如：三十六写作：（ ） 九十写作：（ ）例 2. 写数和读数。写出下面各数。五十 （ ） 四十八 （ ） 三十五 （ ） 三十三 （ ） 十五 （ ）读出下面各数。36 80 24 68 94 36我爱展示看题填空。（1）（ ）个一是一十，十里面有（ ）个一。（2）（ ）个十是一百，一百里面有（ ）个十。一个十和2个一组成（ ）十和5个一组成（ ）（5）75里面有（ ）个十和（ ）个一。数数。一个一个地数，从27数到50，从85数到100十个十个地数，从30数到60，从20数到100知识点讲解 2：认识百位，知道数位顺序，学会一百的读法与写法。从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。例 1. 填空。（1）理解：十个1是（ ）， 十个10是（ ）读法，写法：100读作（ ）一百写作（ ）拓展探究：百位上是几就表示几个百，和十位上表示数的方法相同。500读作（ ） 五百写作（ ）我爱展示1. 读出或写出下列各数。导学三 ： 数的顺序与大小比较知识点讲解 1： 100以内数的顺序1.100以内的整十数的顺序是10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。十位数相同时，顺序是几十、几十一、几十二、几十三、几十四、几十五、几十六、几十七、几十八、几十九。 当数到几十九时，下一个数应该是比几十九的十位数多1的整十数。例 1. 填表。给十位上是3的数涂上红色，个位上是3的数涂上黄色，个位和十位数字相同的数涂上蓝色。第4行第8个数是多少？第8行第8个数是多少？我爱展示100的前一个数是（ ），69的后一个数是（ ）。在数目表上，第4行第8个数是（ ），55前面第三个数是（ ），和70相邻的两个数是（ ）和（ ）。知识点讲解 2：100以内数的大小比较方法一：按照数数时的顺序来判断，先数谁，谁就小，后数谁，谁就大方法二：先看十位上的数字，十位上的数字大的 那个数就大；如果十位数相同，就比较个位上的数字，个位上的数字大的那个数就大。例 1. 先写出下面的数，然后再比较大小。我爱展示比较大小.25○36 72○39 88○100 26○9848○57 15○20 58○66在方格内填数。□<86 □>59 85<□ 89<□ □>69 □<100从小到大排序。24 56 85 63 15 48 100 99 84 82 55□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □（1）35读作（）76读作（）89读作（）90读作（）96读作（）100读作（）（2）六十九写作（）九十三写作（）八十写作（）三十写作（）二十七写作（）一百写作（）限时考场模拟 ： 10分钟完成17是由（ ）个十和（ ）个一组成的； 42是由（ ）个十和（ ）个一组成的； 35里面有（ ）个十和（ ）个一。看图写数。看图写数。（3）69前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。课后作业8个一和2个十是（ ）。5个十是（ ），9个一是（ ）。57里面有（ ）个十和（ ）个一。80是由（ ）个十组成的。（ ）个十和（ ）个一组成98。一个两位数，十位上是7，个位上是4，这个数是（ ）。66是（ ）位数，右边的6在（ ）位上，表示（ ），左边的6在（ ）位上，表示（ ）。8. 69比（ ）大1，比（ ）小1。妈妈今年35岁，小可今年5岁，妈妈比小可大多少岁？4. （1）39里面有()个十和()个一；2个一和5个十是（）。（2）46的里面有（）个一和（）个十；7个十和8个一是()。一年级两个班植树，一（1）班植了23棵，一（2）班植的比一（1）班多5棵。一（2）班植了多少棵？1、完成本堂课的课后作业；2、把题目的关键字圈出，想清楚问题问的是什么，再开始做题；3、本堂课中的错题誊写到错题本上，下节课会对错题进行练习。课首小测1.（1）一；（2）百；（3）十；（4）10,1；（5）35；（6）28；（7）50,9；（8）5,7；（9）8；（10）9,8解析:几个十和几个一合起来就是几十几，几十几里面有几个十和几个一。导学一知识点讲解 1：数数并认识计数单位“一（个）”“十”和“百” 例题1.（1）10,20,30,40,50,60,70,80,90；（2）35,36,37,38,39,40解析:看清楚题目是要求怎么数的，第一题十个十个数，第二题一个一个数。我爱展示1.略解析:看清楚题目是要求怎么数的，第一题十个十个数，第二题一个一个数。2.10,100解析: 几个十就是几十，几个一就是几。知识点讲解 2：一百以内数的组成例题1.（1）3，6；（2）4,3我爱展示1.（1）两，十，个；（2）十，一；（3）59；（4）35 解析:几个十就是几十，几个一就是几。2.3，4，2，3，4解析:几个十就是几十，几个一就是几。导学二知识点讲解 1：两位数的读法和写法例题1.（1）个，十，百；（2）八十七，四十；36，90解析: 数位顺序表从右往左一次是个十百千万…，读数是从高位读起。2.（1）50,48,35,33,15；（2）三十六，八十，二十四，六十八，九十四，三十六解析: 读数注意个位是0就不读，写数注意个位没有一个单位，就写0占位。我爱展示1.（1）10,10；（2）10,10；（3）12：（4）15：（5）7,5解析: 几个十和几个一合起来就是几十几；几十几里面有几个十和几个一。2.略知识点讲解 2：认识百位，知道数位顺序，学会一百的读法与写法。例题1.（1）10,100；（2）一百，100；（3）五百，500解析: 几个一百就是几百。我爱展示1.（1）三十五，七十六，八十九，九十，九十六，一百；（2）69,93,80,30,27,100导学三知识点讲解 1： 100以内数的顺序例题略解析:十位数字相同，顺序是几十，几十一，几十二等等，当数到几十九时，下一位数应该是比几十九的十位数字多1的 整十数。我爱展示1.99,70解析: 十位数字相同，顺序是几十，几十一，几十二等等，当数到几十九时，下一位数应该是比几十九的十位数字多1的整十数。2.48,52,69,71解析: 十位数字相同，顺序是几十，几十一，几十二等等，当数到几十九时，下一位数应该是比几十九的十位数字多1的整十数。知识点讲解 2：100以内数的大小比较例题1.46，＞，38解析:第一个数十位上是4，第二个数十位上是3, 4比3大，所以46大于38我爱展示1.＜，＞，＜，＜，＜，＜，＜答案灵活3.15,24,48,55,56,63.82,84,85,99,100限时考场模拟1.1,7；4,2；3,52.34,40,533.49,50,52,53,54,55,56；66,65,64,62,61,594.（1）3,9,52；（2）4,6,78；（3）68,70课后作业1.282.50,93.5.74.85.9，86.747.两，个，六个一，十，六个十解析:十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。8. 68,70解析: 小1的是前一个数字，大1的是后一个数字。9. 30岁10. 28棵