小学科学25 展示创意课后练习题

25.展示创意（含答案）五年级科学下册（青岛版2017）

一、填空题

1．一个创意的实现需要经过多次的改进和______________。

2．展示创意可以采用_________、_________、_________、_________等方法。

3．用摄影、摄像来展示自己的作品，要从______________拍摄。

4．用文字表达创意时需要写出和______________、______________和______________。

5．因为事物的________，使得人们的看法往往并不完全一致，因此科学家经常开展________。

二、选择题

6．用（   ）表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。

A．文字 B．绘画 C．摄影

7．（    ）可以形象的表达自己的创意。

A．文字表达        B．绘图              C．正面照片

8．创意的展示形式（      ）。

A．可以有多种 B．只能用文字表达 C．只能用图示表达

三、判断题

9．创新发明的过程：要先进行创意设计，再将自己的创意设计转化为实物。(      )

10．我们用摄影、摄像的方法表达自己的创意与构想。(      )

11．辩论是自由的，可以偏离主题，只要能做到有理有据。(      )

12．创新与设计可以使生活更加方便、快捷。(      )

13．表达自己创意的方法只有文字表达和绘图两种。(      )

14．一个创意的实现需要经过多次改进和完善。(      )

15．创新发明都是科学家的事，与学生无关。(      )

16．绘图可以形象地表达自己的创意。(      )

四、简答题

17．表达自己创意的方法有很多，请举出三个例子。

18．请你选取最理想的一个创意设计把它写下来或画出来。

19．请依据牙刷的功能对牙刷的设计提出几点改进意见。

五、综合题

20．橡皮擦是学习必备的工具，但橡皮屑经常给同学们带来困扰，你能设计一个带刷子的干净橡皮擦吗？

参考答案

1．完善

2．文字     绘图     摄影     摄像

3．不同的角度

4． 科学原理     创新点     应用价值

5． 复杂性；     科学辩论

6．A

7．B

8．A

9．√

10．√

11．×

12．√

13．×

14．√

15．×

16．√

17．用文字，用绘图，用摄影、摄像等。

18．

19．刷头应该短而窄；刷毛应该软硬适中；刷毛尖要经过磨毛处理；刷毛排列要合理；刷柄设计要合理

20．

（1）在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔。

（2）把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。

（3）把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子。

（4）把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢。好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。