小升初语文卷真题分题型分类复习——填空题（一）附答案）
展开小升初语文卷真题分题型分类汇编填空题
一、名言警句（共2小题）
- 真情流露（每句恰当引用名言警句或古诗）。
又是一年毕业季，铺开洁白的信笺，对老师的感恩之情从笔端汩汩流淌： 。未来可期，对同学的祝福跃然纸上： 。
- 说：人固有一死，或 ，或 。张思德同志的死比 。
二、重要节假日（共1小题）
- 写出诗句中所描述的节日和习俗。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日： 习俗：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。节日： 习俗：
三、童话及神话故事（共1小题）
- 下面四幅插图中都有该作品的主人公，请按顺序写出主人公的名字。
四、作者生平及代表作（共1小题）
- 书法艺术是中国文化的瑰宝。请你运用所学书法知识完成下面的内容：
（1）《三门记》是 代著名的书法家 的作品，其运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。
（2）请将《三门记》局部方框内汉字用简化字楷书的形式端正地写在横线上，注意书写正确美观。
五、名著（共1小题）
- 下列的故事或人物分别出自哪本书？请写出书名和作者。
| 书名 | 作者 |
三顾茅店 |
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黛玉葬花 |
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武松打虎 |
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大闹天宫 |
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六、诗歌默写（共7小题）
- 诗词细吟赏。
我们在《长歌行》中的“ ，何时复西归？”里感叹时光流逝；我们在《诗经》中的“今我来思， 。”里体会思乡之苦：我们在《石灰吟》中“ ，要留清白在人间”里感受高尚节操；我们在《送元二使安西》中的“ ，西出阳关无故人”里感受离别之情。
- 看谁记得牢，写得准确。
朋友离别总是让人不舍。大家一定还记得《送孟浩然之广陵》这首诗吧，请默写下来，看谁写得既准确又美观。
， 。 ， 。——《送孟浩然之广陵》
- 《长歌行》里的“ ， ”告诉我们要珍惜时间；遇到飞短流长或者艰难坎坷，我们用《竹石》中的“ ，任尔东西南北风”警醒自己；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？ ”来劝慰。
- （2021•侯马市）古诗词理解与运用。
（1）小学生活匆匆而过，一去不复返，这让我想起了《长歌行》中的名句：“ ， ？”
（2）叶绍翁久扣柴扉未见开，以为错过了美景，不曾想“ ， ”让他领略到了另一番春景。
（3）《江上渔者》中“ ， ”两句饱含着作者对渔民的关切和同情。
（4）5月22日，袁隆平爷爷与世长辞，他克服了许困难才发明了杂交水稻，解决了人们的温饱问题，让我们明白了粮食的来之不易，正如《朱子家训》中所说：“一粥一饭， ；半丝半缕， 。”
（5）尽孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母都已离去才想起来。正如古人所说：“ ， 。”
- 诗词是中华文化之瑰宝，回顾经典，完成填空
《早春呈水部张十八员外》中“ ，草色遥看近却无。”写出了雨中长安草色朦胧的美好景致；《十五夜望月》中“今夜月明人尽望， ”委婉地表达了思念之情；《浣溪沙》中“ ？门前流水尚能西！ ”表现了词人乐观旷达的人生态度和老当益壮、自强不息的精神品质，《赠刘景文》中“荷尽已无擎雨盖， ”表达了诗人孤高傲世的高洁品格。
- 根据语境填写相关内容。
古代诗人妙笔生花，把大自然写得如此美妙：他们笔下的春天是美丽的，“ ，千朵万朵压枝低”；夏天是热闹的，“ ，听取蛙声一片”；秋天是凝重的，“月落乌啼霜满天， ”；冬天是宁静的，“千山鸟飞绝， ”。这些是一句句诗词，也是一幅幅画，更是一首首歌。
- 这一学期我们积累了不少诗词，这些诗词不仅丰富了我们的语言，也带给我们美好的感受，下面就让我们走进“诗词天地”背诗词、赏诗词。
（1）背写对应的诗词，注意要写准确。
①春城无处不飞花， 。
② ，不知秋思落谁家。
③昔我往矣， 。今我来思， 。
④最是一年春好处， 。
⑤春色满园关不住， 。
⑥水是 ，山是 。 ？ 。
（2）下面诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的是 。
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（3）请借助注释疏通下面诗句的意思，并谈谈诗人是怎样表达情感的。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【无再少】不能再回到少年时代。
【休将白发唱黄鸡】不要因老去而悲叹。唱黄鸡，语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，
比喻时光流逝。
①这句诗的意思是：
②诗人苏轼借助 ，劝人 ，此情动人。
- 读语段，根据积累古诗文填空，并按要求完成题目。
古诗中有送别：“ ， 。”有思念：“ ，不知秋思落谁家。”有感伤：“昔我往矣，杨柳依依。 ， 。”有对生活的信心：“门前流水尚能西！ 。”还有表达自己遇到任何艰难险阻都不退缩的志向：“ ，任尔东西南北风。”在这句诗中， 被赋予了人的品格和志向。
参考答案
一、名言警句（共2小题）
- 真情流露（每句恰当引用名言警句或古诗）。
又是一年毕业季，铺开洁白的信笺，对老师的感恩之情从笔端汩汩流淌： 令公桃李满天下，何用堂前更种花 。未来可期，对同学的祝福跃然纸上： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。
- 司马迁 说：人固有一死，或 重于泰山 ，或 轻于鸿毛 。张思德同志的死比 泰山还重 。
二、重要节假日（共1小题）
- 写出诗句中所描述的节日和习俗。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日： 重阳节 习俗： 登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖、饮宴祈寿等。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。节日： 春节 习俗： 守岁、贴春联、压岁钱、祭祀、拜年等。
三、童话及神话故事（共1小题）
- 下面四幅插图中都有该作品的主人公，请按顺序写出主人公的名字。
鲁滨逊
汤姆•索亚
拇指姑娘
尼尔斯
四、作者生平及代表作（共1小题）
- 书法艺术是中国文化的瑰宝。请你运用所学书法知识完成下面的内容：
（1）《三门记》是 元 代著名的书法家 赵孟頫 的作品，其运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。
（2）请将《三门记》局部方框内汉字用简化字楷书的形式端正地写在横线上，注意书写正确美观。
出入经乎黄道而卯
五、名著（共1小题）
- 下列的故事或人物分别出自哪本书？请写出书名和作者。
| 书名 | 作者 |
三顾茅店 | 《三国演义》 | 罗贯中 |
黛玉葬花 | 《红楼梦》 | 曹雪芹 |
武松打虎 | 《水浒传》 | 施耐庵 |
大闹天宫 | 《西游记》 | 吴承恩 |
六、诗歌默写（共7小题）
- 诗词细吟赏。
我们在《长歌行》中的“ 百川东到海 ，何时复西归？”里感叹时光流逝；我们在《诗经》中的“今我来思， 杨柳依依 。”里体会思乡之苦：我们在《石灰吟》中“ 粉骨碎身浑不怕 ，要留清白在人间”里感受高尚节操；我们在《送元二使安西》中的“ 劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人”里感受离别之情。
- 看谁记得牢，写得准确。
朋友离别总是让人不舍。大家一定还记得《送孟浩然之广陵》这首诗吧，请默写下来，看谁写得既准确又美观。
故人西辞黄鹤楼 ， 烟花三月下扬州 。 孤帆远影碧空尽 ， 唯见长江天际流 。——《送孟浩然之广陵》
- 《长歌行》里的“ 少壮不努力 ， 老大徒伤悲 ”告诉我们要珍惜时间；遇到飞短流长或者艰难坎坷，我们用《竹石》中的“ 千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风”警醒自己；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？ 门前流水尚能西 ”来劝慰。
- （2021•侯马市）古诗词理解与运用。
（1）小学生活匆匆而过，一去不复返，这让我想起了《长歌行》中的名句：“ 百川东到海 ， 何时复西归 ？”
（2）叶绍翁久扣柴扉未见开，以为错过了美景，不曾想“ 春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来。 ”让他领略到了另一番春景。
（3）《江上渔者》中“ 君看一叶舟 ， 出没风波里 ”两句饱含着作者对渔民的关切和同情。
（4）5月22日，袁隆平爷爷与世长辞，他克服了许困难才发明了杂交水稻，解决了人们的温饱问题，让我们明白了粮食的来之不易，正如《朱子家训》中所说：“一粥一饭， 当思来之不易 ；半丝半缕， 恒念物力维艰。 。”
（5）尽孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母都已离去才想起来。正如古人所说：“ 树欲静而风不止 ， 子欲养而亲不待 。”
- 诗词是中华文化之瑰宝，回顾经典，完成填空
《早春呈水部张十八员外》中“ 天街小雨润如酥 ，草色遥看近却无。”写出了雨中长安草色朦胧的美好景致；《十五夜望月》中“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家 ”委婉地表达了思念之情；《浣溪沙》中“ 谁道人生无再少 ？门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡 ”表现了词人乐观旷达的人生态度和老当益壮、自强不息的精神品质，《赠刘景文》中“荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝 ”表达了诗人孤高傲世的高洁品格。
- 根据语境填写相关内容。
古代诗人妙笔生花，把大自然写得如此美妙：他们笔下的春天是美丽的，“ 黄四娘家花满蹊 ，千朵万朵压枝低”；夏天是热闹的，“ 稻花香里说丰年 ，听取蛙声一片”；秋天是凝重的，“月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠 ”；冬天是宁静的，“千山鸟飞绝， 万径人踪灭 ”。这些是一句句诗词，也是一幅幅画，更是一首首歌。
- 这一学期我们积累了不少诗词，这些诗词不仅丰富了我们的语言，也带给我们美好的感受，下面就让我们走进“诗词天地”背诗词、赏诗词。
（1）背写对应的诗词，注意要写准确。
①春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜 。
② 今夜月明人尽望 ，不知秋思落谁家。
③昔我往矣， 杨柳依依 。今我来思， 雨雪霏霏 。
④最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都 。
⑤春色满园关不住， 一枝红杏出墙来 。
⑥水是 眼波横 ，山是 眉峰聚 。 欲问行人去那边 ？ 眉眼盈盈处 。
（2）下面诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的是 B 。
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（3）请借助注释疏通下面诗句的意思，并谈谈诗人是怎样表达情感的。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【无再少】不能再回到少年时代。
【休将白发唱黄鸡】不要因老去而悲叹。唱黄鸡，语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，
比喻时光流逝。
①这句诗的意思是： 谁说人生就不能再年轻一次呢？这寺门前的流水尚且能够向西流，不用哀叹白发生、已老去为悲。
②诗人苏轼借助 “唱黄鸡”的典故 ，劝人 不要自怨自艾、哀叹老去 ，此情动人。
- 读语段，根据积累古诗文填空，并按要求完成题目。
古诗中有送别：“ 劝君更尽一杯酒 ， 西出阳关无故人 。”有思念：“ 今夜月明人尽望 ，不知秋思落谁家。”有感伤：“昔我往矣，杨柳依依。 今我来思 ， 雨雪霏霏 。”有对生活的信心：“门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡 。”还有表达自己遇到任何艰难险阻都不退缩的志向：“ 千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风。”在这句诗中， 竹子 被赋予了人的品格和志向。
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