初中化学第2节 奇妙的二氧化碳优秀教学课件ppt

第二章  身边的化学物质

2.2 奇妙的二氧化碳（第2课时）

1．（2022·山东东营期末）2022年1月，“碳达峰碳中和的中国战略与全球展望”项目在北京正式启动。下列气体属于温室气体的是（    ）

A．O2 B．N2 C．CO2 D．H2

【答案】C

【解析】化石燃料的过度燃烧产生大量的二氧化碳气体排放到大气中形成了温室效应，故温室气体主要是二氧化碳气体，与氮气、氧气、氢气等无关。

故选：C。

2．（2022·安徽模拟）“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……”这首诗中赞美的“她”是指（    ）

A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．氢气

【答案】A

【解析】固态的二氧化碳（即干冰）可用来制造舞台云雾；并且，干冰升华时会吸收环境中的燃料，使环境温度降低；一般情况下，二氧化碳气体不可燃，也不助燃，因此可用它来灭火；二氧化碳气体还是植物光合作用必不可少的原料，大气中没有了二氧化碳也就没有充足的氧气，也就不可能有动植物生成，故而给大地带来勃勃生机。

故选：A。

3．（2022·山东济南模拟）下列关于二氧化碳的说法不正确的是（    ）

A．二氧化碳可以燃烧 B．二氧化碳密度比空气大

C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳

【答案】A

【解析】

A、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，选项A错误；

B、二氧化碳密度比空气大，选项B正确；

C、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨，选项C正确；

D、光合作用的原料是二氧化碳和水，因此光合作用会消耗二氧化碳，选项D正确。

故选：A。

4．（2022·广西揭西宝塔实验学校期中）如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛， 实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是 （    ）

A．将观察到高的蜡烛先熄灭

B．不移开玻璃片，实验现象更明显

C．蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳密度比空气大

D．去掉烧杯中的1支蜡烛，也能得出同样的实验结论

【答案】D

【解析】

A、由于二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，将观察到低的蜡烛先熄灭，故A错误；

B、如果不将玻璃片拿下，集气瓶中的二氧化碳形不成压强差，不会流下进入烧杯内，蜡烛不会熄灭，故B错误；

C、蜡烛会熄灭是因为二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，故C错误；

D、由题干所给装置可知，二氧化碳从高处流到烧杯中，将观察到低的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气的大，蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；去掉一支蜡烛，余下的蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；烧杯位于集气瓶下方，蜡烛熄灭也能说明二氧化碳密度比空气的大；故D正确。

故选：D。

5．（2022·山东淄博期末）如图，将充满CO2的试管倒扣在澄清石灰水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（    ）

①试管内液面上升；②试管内溶液变浑浊；③试管内液面不上升；④试管内溶液无变化；⑤反应完全后，液体充满整支试管

A．①②⑤ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①③⑤

【答案】A

【解析】将充满CO2的试管倒扣在澄清的石灰水中，二氧化碳能与澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，可观察到试管内石灰水变浑浊；一段时间后，试管内由于反应和二氧化碳溶于水的原因，气体体积减少，试管内压强减小，会观察到是试管内液面上升；当完全反应后，液体充满整支试管；故①②⑤说法正确。

故选：A。

6．（2022·山东泰安东平期末）科技改变生活。一系列新技术、新应用在北京冬奥会使用，例如国家速滑馆使用的“冰丝带”制冰技术（二氧化碳跨临界制冷系统）等，让“科技冬奥”从愿景走进现实。下列关于二氧化碳参与的变化，属于化学变化的是（    ）

A．干冰升华

B．二氧化碳跨临界制冰

C．碳酸饮料摇晃后冒泡

D．干冰制造舞台云雾

【答案】C

【解析】

A、干冰升华，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；

B、二氧化碳跨临界制冰，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；

C、碳酸饮料摇晃后冒泡，是因为碳酸分解生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；

D、干冰制造舞台云雾，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。

故选：C。

7．（2022·陕西西安高新一中期中）某班同学在实验室做制取二氧化碳的实验，老师观察到了四位同学的如下操作，其中正确的（    ）

A．连接仪器 B．向试管中倾倒稀盐酸

C．取用大理石 D．验满

【答案】B

【解析】

A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，选项错误；

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞倒放在桌面上，标签要对准手心持瓶，瓶口紧挨试管口慢慢倒入液体，选项正确；

C、向试管加入大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，将块状大理石投放到直立的试管中会砸破试管底部，选项错误；

D、二氧化碳验满时，要将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭，选项错误；

故选：B。

8．（2022·河北石家庄第二十八中学期中）在实验室里制取二氧化碳气体，可选择的药品是（    ）

A．碳酸钠粉末与浓盐酸 B．块状石灰石与稀硫酸

C．石灰石粉末与稀硫酸 D．块状大理石和稀盐酸

【答案】D

【解析】

A、碳酸钠钠粉末与浓盐酸反应速率过快，且浓盐酸具有挥发性，不适合制备二氧化碳，选项A错误；

B、块状石灰石与稀硫酸反应生成硫酸钙为微溶物，覆盖在石灰石表面，抑制反应进行，选项B错误；

C、粉末状反应物与酸接触面积大，反应速率过快，且硫酸钙为微溶物，不适合制备二氧化碳，选项C错误；

D、块状大理石与稀盐酸反应速率适中，氯化钙为易溶于水，利于二氧化碳的制备，选项D正确；

故选：D。

9．（2022·扬州中考）制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确的是（    ）

A．检查装置气密性 B．加入石灰石

C．收集CO2 D．验证CO2不支持燃烧

【答案】B

【解析】

A、检查装置气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；

B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作错误，符合题意；

C、二氧化碳的密度比空气大，用万用瓶收集二氧化碳，应“长进短出”，不符合题意；

D、将二氧化碳倾倒入烧杯中，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，不符合题意。

故选：B。

10．（2022·广东东莞厚街湖景中学月考）2022年冬奥会速滑馆“冰丝带”冰面，是目前世界上采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术打造的最大的多功能全冰面。二氧化碳跨临界直冷制冰技术比传统氟利昂制冰具有环保节能、来源广泛、安全无毒等优点。二氧化碳跨临界直冷制冰，就是将气态二氧化碳通过加温加压形成超临界二氧化碳流体，压力降低后，临界二氧化碳流体又能快速汽化(或升华)为气体，并大量吸热，从而达到降低环境温度的目的。下列说法不正确的是（    ）

A．利用临界二氧化碳流体制冰有利于碳中和

B．临界二氧化碳流体和二氧化碳气体化学性质不同

C．临界二氧化碳流体能和氢氧化钠溶液反应

D．临界二氧化碳流体可做高效灭火剂

【答案】B

【解析】

A、利用临界二氧化碳流体制冰，可以消耗二氧化碳，因此有利于碳中和，说法正确；

B、临界二氧化碳流体与普通二氧化碳都是由二氧化碳分子构成的，同种分子化学性质相同，说法错误；

C、临界二氧化碳流体也是二氧化碳，因此能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，说法正确；

D、临界二氧化碳流体也是二氧化碳，由于二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度比空气大，所以可做高效灭火剂，说法正确；

故选：B。

11．（2022·江苏苏州草桥中学模拟）下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（    ）

A．氮气化学性质稳定，可用于制作氮肥

B．石墨可导电，可用于制作铅笔

C．二氧化碳密度比空气大，可用于制碳酸饮料

D．金刚石质地坚硬，可用于切割玻璃

【答案】D

【解析】

A、氮气用来制作氮肥是因为氮气在一定条件下可以和物质反应，不是化学性质稳定的体现，故A不符合题意；

B、石墨制作铅笔是因为石墨质软、色黑，故B不符合题意；

C、二氧化碳和水反应生成碳酸，因此可以做饮料，故C不符合题意；.

D、金刚石质地坚硬，因此可以切割玻璃，故D符合题意；

故选：D。

12．（2022·广西靖西期末）下列说法，错误的是（    ）

A．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，以防止二氧化碳中毒

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C．“钻石恒久远，一颗永流传”，说明单质碳在常温下化学性质稳定

D．氧气能与许多物质反应，因为氧气化学性质比较活泼

【答案】A

【解析】

A、久未开启的菜窖中可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，直接进入，会有窒息的危险，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，故先做灯火实验，如果灯火熄灭，说明二氧化碳含量高，不能进入，但是二氧化碳无毒，符合题意；

B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意；

C、“钻石恒久远，一颗永流传”，说明常温下，碳的化学性质比较稳定，不符合题意；

D、氧气化学性质比较活泼，能与许多物质反应，不符合题意。

故选：A。

13．（2022·江苏扬州江都模拟）下列有关二氧化碳的说法错误的是（    ）

A．二氧化碳是一种有毒气体             B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

C．液态二氧化碳可用于灭火  D．干冰可用于人工降雨

【答案】A

【解析】

A、二氧化碳没有毒，故A错误；

B、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，因此二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故B正确；

C、二氧化碳的密度小于空气，不可燃不助燃，能用于灭火，故C正确；

D、干冰易升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴，因此干冰可用于人工降雨，故D正确。

故选：A。

14．（2022·广西浦北期末）对比试验1和试验2，可能得到的结论是（    ）

A．CO2能溶于水 B．CO2密度比空气大

C．CO2不支持燃烧 D．CO2能与水反应

【答案】D

【解析】

A、该组实验没有验证二氧化碳能够溶于水，故不能说明二氧化碳能溶于水，故A错误；

B、二氧化碳和空气均为无色气体，该实验中没有现象能够说明二氧化碳密度大于空气，故B错误；

C、该实验中没有进行物质在二氧化碳中的燃烧实验，不能说明二氧化碳不支持燃烧，故C错误；

D、对比实验①和实验②，实验①中干燥的石蕊纸花放入二氧化碳中无明显现象，而将湿润的石蕊纸花放入二氧化碳中，湿润的石蕊纸花变红色，说明纸花上有酸性物质生成，说明二氧化碳和水能够反应，故D正确；

故选：D。

15．（2022·广西贺州期末）二氧化碳是一种无色、无味的气体，应用广泛。如下图①②③是验证二氧化碳性质的实验。

④是它在生活中的应用，图中只涉及二氧化碳物理性质的有______（填序号），图②实验中的实验现象是______，说明CO2具有的化学性质是______，汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳有______的性质制成的。

【答案】①④；较低的蜡烛先熄灭，较高的蜡烛后熄灭；不能燃烧，也不支持燃烧 ； 能溶于水，且与水反应生成碳酸

【解析】

①实验证明二氧化碳的密度比空气大，涉及物理性质；

②实验证明二氧化碳不支持燃烧、也不能燃烧，且密度比空气大，涉及物理、化学性质；

③制作汽水等碳酸饮料二氧化碳能溶于水且与水发生化学反应，涉及物理、化学性质；

④干冰制造云雾效果，升华吸热，涉及物理性质；

故填：①④；

图②实验中的实验现象是较低的蜡烛先熄灭，较高的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳不支持燃烧、也不能燃烧，其中CO2具有的化学性质是不能燃烧，也不支持燃烧，汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳有能溶于水，且与水反应生成碳酸。

16．（2022·北京平谷模拟）用下图实验研究二氧化碳的性质。

（1）一段时间后，两只烧杯中蜡烛均熄灭。能证明“CO2密度大于空气”的烧杯是_____（填烧杯序号）。

（2）观察到试纸变红，由此不能得出“CO2与水发生反应”的结论，理由是_____。

（3）实验后小心烘烤试纸，观察到的现象是_____，反应的符号表达式是_____。

【答案】（1）A

（2）没有排除仅有二氧化碳能否使紫色石蕊变红

（3）红色的石蕊试纸变成紫色；H2CO3→CO2+ H2O

【解析】

（1）CO2分别进入A、B中，B中蜡烛与导管的距离较近，很快熄灭，A中蜡烛一段时间后熄灭，说明CO2比空气大，在烧杯上方进入A中，能够下沉到烧杯底部使蜡烛熄灭，说明A能证明CO2密度大于空气；

（2）能够与石蕊接触的物质包括水和二氧化碳，使石蕊变红的物质可能是二氧化碳或二氧化碳与水反应生成的锌物质，因此不能排除是二氧化碳使紫色石蕊变红的可能性；

（3）二氧化碳与水反应生成的碳酸不稳定，加热后分解为二氧化碳和水，能够观察到红色的石蕊试纸变成紫色，符号表达式为：H2CO3→CO2+ H2O。

17．（2022·吉林白城第三中学月考）化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：

，应填充到___处；，应该填充到___处。

【答案】c；d

【解析】化合反应是多变一的反应，分解反应是一变多的反应；酒精在氧气中燃烧，是物质与氧气的反应，属于氧化反应，但反应物和生成物都是两种，所以既不是化合反应，也不是分解反应，因此该反应填在c处；

碳酸分解生成二氧化碳和水，是一变多的反应，是分解反应，不是化合反应和氧化反应，所以该反应填在d处。

18．（2022·江苏江阴云亭中学模拟）为测定石灰石与稀盐酸产生的CO2的体积，某学生拟用如图实验装置，对于该实验，下列说法错误的是（    ）

A．若量气管中液体为水，会使测定结果偏小

B．为使测量较准确，读数前应上下移动水准管，使水准管内液面与量气管中液面相平

C．所加稀盐酸的体积对测定结果无影响

D．实验测得CO2的体积偏小可能是因为左侧Y型管中有二氧化碳残留

【答案】D

【解析】

A、因为二氧化碳能溶于水，会使二氧化碳的体积变少，因此测定结果偏小，故A不符合题意；

B、读数前应上下移动水准管，使水准管内液面与量气管中液面相平是为了使内外压强一致，故B不符合题意；

C、最后测定的是生成二氧化碳的体积，因此盐酸的体积没有影响，故C不符合题意；

D、只要产生二氧化碳，装置中压强就会变大，量气管中液体就会被下压，因此Y中有二氧化碳残留不会影响结果，故D符合题意；

故选：D。

19．（2022·山东淄博期末）下图是探究二氧化碳气体性质的实验装置图，回答下列问题。

（1）图一中，观察到的现象是___________，反应的符号表达式为___________。

（2）图二中，观察到的现象是___________，反应的符号表达式为___________。

（3）图三中，观察到的现象是___________，证明二氧化碳具有的物理性质为___________，化学性质是___________，所以二氧化碳常用于      。

【答案】（1）紫色石蕊试液变红色；CO2+ H2O→H2CO3

（2）澄清石灰水变浊；CO2 + Ca(OH)2→CaCO3+ H2O

（3）蜡烛由下而上依次熄灭； 二氧化碳密度大于空气；二氧化碳一般不能燃烧也不支持燃烧；灭火

【解析】

（1）水与二氧化碳反应生成碳酸，碳酸呈酸性，紫色石蕊试液遇酸性物质变红色。图一中，观察到的现象是紫色石蕊试液变红色，反应的符号表达式为：CO2+ H2O→H2CO3；

（2）二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水。图二中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，反应的符号表达式为：CO2 + Ca(OH)2 →CaCO3+ H2O；

（3）图三中，观察到的现象是蜡烛由下而上依次熄灭，证明二氧化碳具有的物理性质为二氧化碳密度大于空气，化学性质是二氧化碳一般不能燃烧也不支持燃烧，所以二氧化碳常用于灭火。