2023届高考语文复习-诗歌鉴赏表达手法之抒情手法 课件

这是一份2023届高考语文复习-诗歌鉴赏表达手法之抒情手法 课件，共28页。PPT课件主要包含了抒情手法，直接抒情，此时无情胜有情等内容，欢迎下载使用。

表现手法表现技巧表达技巧表达特色艺术特色
1 抒情手法2 修辞手法3 描写手法4 结构章法
表现手法类诗歌答题规范
【答题步骤】（1）概括手法：准确指出用了何种手法。（2）分析手法：结合诗句阐释为什么是用了这种手法。（3）点明作用：此手法有什么样的表达效果或传达出诗人怎样的感情。
1 景情关系2 托物言志3 用典抒情4 借古讽今 （借古伤今）5 叙事抒情
借景抒情触景生情寓情于景情景交融乐景写哀情……………
常见提问方式：1、这首诗采用了哪种抒情手法？简要分析。2、从抒情手法的角度，分析下面的诗歌。3、有人认为某诗在表达情感上体现了“曲折通幽”的特点，你认为怎样，说明理由。4、这首诗在表情达意上“委婉含蓄”，请结合具体语句分析。5、比较这两首诗的抒情方式有何差异？
判断直接抒情的方法——判断方法：诗人在其诗歌中比较直观地袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情，诗句中有直接表明情感的字、词、句。
如：李白：“低头思故乡”杜甫 ： “呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破死亦足” ，直截了当地抒发了诗人甘愿为天下贫寒知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。 苏轼：“但愿人长久，千里共婵娟”，表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿 。 李清照：“一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，表达了相思之苦。
登幽州台歌 陈子昂前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
答题规范：本诗歌采用的是直抒胸臆的手法，诗中的“独怆然而涕下”直接表现了诗人想着天地之浩大，人之渺小，而感时伤事的情怀。
请简析这首诗的抒情特点。
答题规范：诗歌采用××手法，诗中××句直接表达了诗人××感情。
判断方法： 作为一种委婉含蓄的抒情手法，诗人往往借助多种手段委婉地表达了作者的思想感情。 一般来说这样的诗句中往往没有直接表明情感的词、句。
忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
答：间接抒情。// 诗人白居易借助于“红胜火”的“江花”和“绿如蓝”的“江水”//表达出对江南水乡的魂牵梦绕、思念追忆。
这首词主要运用什么方法来抒发作者对江南的追忆？
1、借景抒情《送元二使安西》王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”请从抒情手法的角度分析诗中一二两句。 答：诗中一二两句使用的是借景抒情的手法。借“朝雨”之景烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；借“杨柳”增添了浓厚的离别、留恋之情。
答题格式: 采用了××手法,借物的××特点,表现了诗人××的志向(追求)。
通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。托物言志的“志”可以指志向、情操、爱好、愿望、品格等，
答：这首诗主要使用了托物言志的手法。 诗中三四句借蝉餐饮清露、居高声远的特点， 表达出诗人高尚的品格和孤傲清高的情操。
蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 说说这首诗的主要抒情特点。
1、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。 借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物。
2、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等； 借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。
绝句二首 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？从抒情方式的角度，分析诗歌中的一、二两句的作用。答：一二两句采用了借景抒情（以乐景写哀情）的手法。诗人借清新美好的春光景色的描写反衬出全诗抒发了羁旅异乡的感慨，透露出了思归的感伤。 画菊 郑思肖（宋末诗人）花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷 。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。说说诗歌是如何抒情的。答：采用了托物言志的手法，诗人用宁可在枝头枯萎也不愿意飘落风中的菊花寄托了自己宁死不屈，坚守民族大义的高尚气节品格。
答题格式:采用了借古讽今的手法.借古代的××事(人、古迹)来讽喻现实的中的人（多指当权者）的××行径。
3、借古讽今： （喻今、伤今） 借古人、古迹来抒发情感。
课外练习6读诗歌，分析诗歌的抒情技巧 李白《越中览古》越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。参考答案：本诗的抒情方式为借古伤今。以今昔对比的手法着重渲染昔日的繁华，而衬托出今日的凄凉，以此表达对历史盛衰无常的感慨。
绝句 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。说说这首诗在抒情上的特点。
答：这首诗采用了借古讽今的手法。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为。
鉴赏诗歌的用典主要明确两点： （1）典故的来源及其含义。 （2）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌 中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典 雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲 中主要是怀古伤今，咏史言志。
泊秦淮—杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
这首诗用了什么抒情手法？
答：借典故抒情。“后庭花”是亡国之曲的代名词，诗人借这一典故，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
冯词主要是间接抒情（借物抒情），通过景物、人物动作的描写含蓄委婉地表达了自己的盼夫之情。 李词多是直接抒情（直抒胸臆），“一种相思，两处闲愁…却上心头”五句酣畅淋漓地抒写了自己对丈夫的思念之苦和情爱之深。
谒金门 冯延巳 　　风乍起，吹绉（zhu4）一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼(ru2)红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠，终日望君君不至，举头闻鹊喜。 一剪梅 李清照     红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。     花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。 比较两首词在抒情方式上的差异。
简述结句与前三句抒情手法的不同？
前三句借事抒情，通过叙写“琵琶换新声、旧别情、听不尽”，表现了无法排遣的思乡愁绪一波三折，最后一句写景，以“长城、秋月”这壮阔而悲凉之景，寓情于景，表达了戍边将士的浓浓思乡之情。
综合练习2： 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
（2014浙江卷）阅读下面两首诗，完成下列问题。（7分） 溪行逢雨与柳中庸 （唐）李端日落众山昏，萧萧暮雨繁。那堪两处宿，共听一声猿。 三峡吟 （宋）徐照山水七百里，上有青枫林。啼猿不自愁，愁落行人心。 【注】①上有青枫林：《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。（1）这两首诗都以 来写愁。（2分）（2）简要分析这两首诗抒情手法的差异。（5分）
第一首寓情于景“昏”“繁”二字点明了愁；第二首景不显愁，借典故写愁‚ 第一首以“那堪”唱叹抒情诗第二首以理写愁，猿声“不自愁”，愁在人心。
6今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月7我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（《墨梅》王冕）8 咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声‘保重将息’，痛煞煞教人舍不得。‘好去者，望前程万里’
指出下列诗句的抒情手法：1知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？《诗经》2远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。3忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。4前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(登幽州台歌 唐•陈子昂 ）5 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
2借景抒情（哀景哀情）
14垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）15劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。《谢亭送别》16上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。17宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 18 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。
10 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否11 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。12 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年？13残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
11借景抒情（乐景写乐情）
12借景抒情（乐景写哀情）
13借景抒情（哀景写哀情）