高教版（中职）基础模块 上册第一单元阅读与欣赏二 爱情诗二首我愿意是急流[匈牙利]裴多菲课文配套ppt课件

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你是否愿意这个女人成为你的妻子与她缔结婚约?无论疾病还是健康，或任何其他理由，都爱她，照顾她，尊重她，接纳她，永远对她忠贞不渝直至生命尽头？
裴多菲（1823-1849）： 19世纪匈牙利最伟大的诗人、资产阶级民主主义革命家。他出生于贫困的屠户家庭。15岁开始写诗，题材多取自人民生活，一生共写了800多首诗和8篇长篇叙事诗，被喻为匈牙利的《抒情之王》。著名长诗有《使徒》《自由与爱情》等。其作品不仅对匈牙利民族文学发展影响很大，而且在世界文学史上都留下光辉的一页。   
请分小组完成表格，一组分析一节诗歌内容。
1.诗人用了哪些事物来比喻“我”和“爱人”？
“我”为了“爱人”能有这种状态做了哪些事情？
这种爱情与《致橡树》中奉献型爱情是相似的吗？为什么？
勇敢、有担当、具有牺牲精神的男性形象。
在诗人的诗中“我”和爱人分别是一个怎样的形象？
自由、欢快、美丽、幸福的女性形象。
诗人将自己比喻成“急流、小河” 等，将爱人比喻成“小鱼”等，反复吟咏，向爱人表达了自己对爱情的坚贞，愿在爱情中无怨无悔地奉献自我的情感。
仿写：我愿意……只要我的爱人……
我愿意是夜空，褪去所有光芒，寂静地伫立……只要我的爱人，是遍布的繁星，在我的怀抱中，愉快地闪烁。
要求：亲情或友情1.选取的事物要相关；2.表现出“我” 的奉献精神。
爱情是美好的，但其中也会有很多的考验。我们需要像橡树和木棉一样彼此平等独立、相互尊重、患难与共，也需要像裴多菲那样无私奉献……像未成熟的青果一样，在同学们现阶段中，爱情是青涩的，希望同学们保有对爱情的憧憬，但不要盲目急切地走进它。