广西柳州市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

这是一份广西柳州市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题，共22页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年广西柳州市七年级（下）期中语文试卷
一、积累与运用。（共30分）
1．（1分）用正楷将下面的成语正确、工整、美观地抄写在方格里。

2．（9分）阅读下面语段，回答问题。
山花烂漫，我们在语文的旅途上前行，不仅万物生长，我们也在成长，七年级下册的语文课文就如同一台装载智慧的穿梭机，带我们走进先哲们的情与思。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时契而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者内心犹如关东原野亘 （　　）古的地层岩浆翻涌般炽热的爱国情；读杨绛的《老王》，我们感受到一个幸运的人对一个不幸者的愧 zuò （　　）之情；A 。
他们身上的精神，永远是激发我们前行的伟大力量。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
①亘　 　古
②愧zuò 　 　
（2）文中有两个错别字，请找出来并改正
“　 　”应改为“　 　”。
“　 　”应改为“　 　”。
（3）没有完整意义的词汇，但有语法意义或功能的词叫虚词。介词和连词都属于虚词的一种，起连接作用的词就叫连词，请在上文中找出一个连词：　 　。
（4）结合语境，请仿照前面句子在A处续写一句话。
（5）文中划线句子有一处语病，请指出语病类型并将修改后的句子抄在横线上。
语病类型：　 　 修改后的句子：　 　
3．（2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（　　）
A．杨绛，本名杨季康，江苏无锡人，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。由她翻译的《堂吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作。
B．《卖油翁》的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号青莲居士，他是北宋著名的改治家、文学家，唐宋八大家之一。
C．舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家称号的作家。
D．呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。作者直接与叙述的对象进行对话交流，以“你”相称，情感显得直接而迫切，具有更强烈的抒情效果。
4．（8分）综合性学习。
校团委拟开展以“榜样之光照奋进之路”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）【标语我撰写】请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（2）【事迹我了解】下面是老师在活动中和大家分享的一则材料，阅读材料并结合陈景润的人物事迹，你认为他可以作为你的榜样吗？为什么？
1742年，德国数学家哥德巴赫提出数学界的著名猜想：任一大于2的偶数都可写成两个素数之和，简称1+1。陈景润也向这颗皇冠上的明珠发起了冲击。他不顾重病缠身，每天点着煤油灯，趴在用砖头支撑的铺板上进行演算推导。1973年，《中国科学》发表了“1+2”详细证明，引起世界轰动，这一结果被公认是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献，国际数学界称之为“陈氏定理”。1996年，63岁的陈景润逝世。他为科学事业作出的最后一次奉献是：捐赠遗体供医院解剖。
（3）【英雄我采访】假如你穿越到了陈景润所处的时代，你有哪些问题想向他提问？请写在下面的横线上。
问题一：　 　
问题二：　 　
5．（10分）根据语境，在横线上填入古诗名句。
一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用①“　 　，　 　”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情；一轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处林中的王维在《竹里馆》中以②“　 　，　 　”的诗句写出了与明月做伴，独守自己的精神家园的美好境界。
一封家书写不尽岑参的思乡之情，奔赴战场的岑参在《逢入京使》中用③“　 　，　 　”两句诗写出了思念家园的悲伤；一匹战马带不走木兰的英雄气概，女扮男装的木兰在《木兰诗》中以④“　 　，　 　”两句诗写出了木兰为父从军，奔波市集的勇敢果决；一树红紫留不住韩愈的满腔热忱，留恋春天的韩愈在《晚春》中以⑤“　 　，　 　”两句诗写出了花木争芳斗艳，尽显生命本色。
二、阅读理解。（共40分）
6．（7分）阅读《木兰诗》，完成下面小题。
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云翼，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（1）文中写木兰与家人团聚，运用了什么修辞，有何表达效果？
（2）为什么只用寥寥几句来描写木兰征战沙场的过程？结合全诗，简要分析。
7．（11分）文言文对比阅读。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
——《归田录•卖油翁》

【乙】
故老能言五代时事者，云冯相（道）①、和相（凝）②同在中书③。一日，和问冯曰：“公靴新买其真几何”冯举左足示和：“九百。”和性褊急④，遽⑤回顾小吏云：“吾靴何得用一千八百？”因诟责⑥。久之，冯徐举其右足曰：“此亦九百。”于是哄堂大笑。时谓宰相如此，何以镇服百僚。
——《归田录•冯道和凝》
【注释】①冯相（道）：宰相冯道，字可道。曾历仕五朝，事十君，三入中书，在相位二十余年。②和相凝：宰相和凝，字成绩。后唐时为翰林学士，知贡举。历后汉、后周为相。③中书：中书省，宰相办公的官署。④褊（biǎn贬）急：气量小而性急躁。褊，气量狭小。⑤遽（jù）：急速。⑥诟责：责骂。诟，骂。
（1）根据表格提示的方法，借助示例，解释下列加点的词。
文句及加点词
词义推断方法提示
释义
有卖油翁释担而立
成语推断法：手不释卷
A 　 　
康肃笑而遣之
查字典法：①表转折；②表并列；③表修饰；④表承接。
B 　 　（只写序号）
因诟责
语境解词法
C 　 　
遽回顾小吏云
课内迁移法：远方入门不顾
D 　 　
（2）用“/”给划波浪线句子断句。（限断1处）
公靴新买其直几何
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②时谓宰相如此，何以镇服百僚。
（4）《归田录》中的故事语言非常凝练，如《卖油翁》中的“徐以杓酌油沥之”和《冯道和凝》中的“冯徐举其右足”，同样一个“徐”字，凸显出不同人物的不同性格。根据示例分析冯道的人物形象。
示例：“徐”表示缓缓的意思，文中的卖油翁缓缓地用勺子倒油，展示了卖油翁的不卑不亢，从容不迫，神闲气定。
8．（12分）现代文阅读。
一棵丝瓜爬上楼

①搬到小区一年多了，我还不知道同一栋楼里住户的名字。这很正常，他们肯定也不知道我的名字和其他基本情况。但是我的母亲很不理解，怎么可以这样呢？在村里，谁家的孩子上几年级，谁家的姑娘和哪村的小子订了婚，谁家的老太太该过寿了……她都一清二楚。同样，村里别的人也知道她几个孙子，上次回来给她带的什么……可是在这儿，谁与谁也不说话，偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸，母亲说：“城里人那么多，怎么住在这里感觉空空的呢？”
②我们住在一楼，窗台下面有一块巴掌大的空地。闲不住的母亲在地里种了丝瓜。这怎么行？丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办？但是母亲还是不解：“丝瓜蔓子爬上去不好吗？咱村谁家的丝瓜、南瓜爬过墙头，谁也不说什么，有菜大家吃嘛！”唉，怎么跟老太太说这个道理呢？不是人人都喜欢别人家的植物爬到自己家的。况且二楼的住户我也不认识，人家会生气吗？
③丝瓜不管我的忐忑，见风就长。很快，就爬上了我的窗台。翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。还懂事地开出一朵朵金黄的花，摇曳给我灿烂的喜悦，尤其是有雨的下午，坐在窗前，想起很多事，随着丝瓜的藤蔓，铺衍成一片梦境。
④但是不管梦能走多远，人总是活在红尘俗世的。我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。每次掐顶的时候，我都感到自己的残忍，高处的阳光那么强烈明亮，是每一棵植物的梦想啊。如果丝瓜有知，它会怪我还是会悲叹自己的命运呢？
⑤有几天工作很忙，我加班到深夜才回家。那几株丝瓜湮没在一件又一件的杂事中，被我忽略了。
⑥再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地窜到二楼，把人家的窗台都快爬满了！现在再去掐藤蔓，是不是晚了？木已成舟，秧已成片，人家会不会杀下楼来，指责我家的丝瓜“侵占领空”？我想，还是硬着头皮，去做一次友好的拜访吧，请他们宽恕主人的管教不严。
⑦但我还没去，楼上的住户先来拜访我了：“我是你们楼上的，请问方便说话吗？”我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安：“对不起，那些丝瓜……我马上就剪了……”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：“这是你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。”见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。还没说话，母亲已经热情地唠叨了：“丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢！”
⑧“是呀，丝瓜可是个好东西。嫩了能吃，老了能刷锅，我家闺女这几天还对着丝瓜画画！”眼见母亲与对方的会谈亲切友好，我才放下心来。
⑨从此我们与二楼的关系开始密切，不但见面打招呼，有时候还会约着去散步。这样的转变我始料未及，丝瓜却俨然以外交功臣自居，生长得越发骄傲起来。不仅二楼，又开始往三楼攀爬，我又开始新的惴惴不安。但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，“让我们也沾染一点光哈。”
⑩现在，丝瓜已经爬到了四楼。我们这栋楼的住户关系也发生了奇妙的变化。不但见面热乎乎地说话，三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业，四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。前几天，母亲神秘地告诉我：“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花，被四楼的小刘看见，托我做媒呢！”
（选自《中国视窗》，有改动）
（1）文章情节动人，请在下面的表格上填写适当的内容，补充情节和表明作者在母亲种下丝瓜后的内心情感变化。
情节
作者心理
丝瓜开始生长
忐忑担心
①　 　
惴惴不安
三楼住户要我们不要把丝瓜掐掉
②　 　
住户关系发生了变化
内心愉悦
（2）品味语言，按要求赏析下列的词句。
①我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。（赏析加点的词语）
②再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地蹿到二楼，把人家的窗台都快爬满了！（从修辞的角度赏析）
（3）请你简要分析文章标题“一棵丝瓜爬上楼”的含义。
（4）通过文中的故事，你一定在人际交往上有很多感触，请结合生活经验，谈谈你的感想。
9．（4分）班级开展以“名著阅读积累”为主题的读书分享活动。你所在的小组确定了《骆驼祥子》的专题。
【掌握作品人物】
请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写《骆驼祥子》中的相应人物或人物形象。
文段
人物
人物形象
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
祥子
前期：①　 　
后期：②　 　
③的二弟弟进来了：“姐姐！爸爸来了！”她皱了皱眉。她刚推开门，二强子已走到院中。
③　 　
善良懦弱
④曹先生把车收拾好，并没扣祥子的工钱。曹太太给他两丸“三黄宝蜡”，他也没吃。他没再提辞工的事。
曹先生
④　 　
10．（6分）【品读作品内容】
阅读A、B两个文段，完成下面练习。
A

这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微地动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑、飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美……拉到了地点，他的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。假若胆壮不就是大意，他在放胆跑的时候可并不大意。不快跑若是对不起人，快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命，他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处，他便越来越能自信，他深信自己与车都是铁做的。
B

回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是成了走兽。
（1）阅读A文段可知：北平的洋车夫有许多派，在祥子与“骆驼”外号发生关系之前，他属于如图中的哪一派？请说出选择的理由。
祥子属于 　 　；
理由：　 　。
（2）阅读B文段，同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开了讨论。下面是甲、乙
两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽里去的。
乙：是祥子自己把自己驱赶到野兽里去的。
三、作文。（共50分）
11．（50分）阅读下面的材料，按要求作文。
环卫工人，黎明时分为城市的干净整洁洒下热汗，他们是最可爱的人；广大医务工作者，为全民的健康付出自己的艰苦努力，他们是最可爱的人；身边的亲人朋友，无微不至地关心与爱护着你，他们也是最可爱的人……在你心中谁是最可爱的人呢？
请你以“最可爱的人”为题，写一篇文章。
要求：①请你为他（她）写一篇不少于600字的文章。②文中如需出现真实的姓名和校名，请用化名代替。

2022-2023学年广西柳州市七年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。（共30分）
1．（1分）用正楷将下面的成语正确、工整、美观地抄写在方格里。

【分析】本道题考查学生的汉字书写能力。属于基础题。
【解答】答案：
祸不单行
【点评】汉字书写是语文学习的基本功，要注意加强。
2．（9分）阅读下面语段，回答问题。
山花烂漫，我们在语文的旅途上前行，不仅万物生长，我们也在成长，七年级下册的语文课文就如同一台装载智慧的穿梭机，带我们走进先哲们的情与思。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时契而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者内心犹如关东原野亘 （　　）古的地层岩浆翻涌般炽热的爱国情；读杨绛的《老王》，我们感受到一个幸运的人对一个不幸者的愧 zuò （　　）之情；A 。
他们身上的精神，永远是激发我们前行的伟大力量。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
①亘　gèn　古
②愧zuò 　怍　
（2）文中有两个错别字，请找出来并改正
“　契　”应改为“　锲　”。
“　斓　”应改为“　澜　”。
（3）没有完整意义的词汇，但有语法意义或功能的词叫虚词。介词和连词都属于虚词的一种，起连接作用的词就叫连词，请在上文中找出一个连词：　与（和）　。
（4）结合语境，请仿照前面句子在A处续写一句话。
（5）文中划线句子有一处语病，请指出语病类型并将修改后的句子抄在横线上。
语病类型：　成分赘余，搭配不当　 修改后的句子：　他们的精神，永远是激励我们前行的伟大力量。　
【分析】（1）本题考查字音、字形。
①“亘古”中的“亘”读作“gèn”。
②“愧zuò”写作“愧怍”。
（2）本题考查常见易错字。
“契而不舍”应为“锲而不舍”，“狂斓”应为“狂澜”。
（3）本题考查词性辨别。
“情与思”中的“与”是连词，“说和做”中的“和”是连词。
（4）本题考查补写语句。例句格式为“‘读’+作者+作品+读后感悟”，可据此作答。
（5）本题考查病句修改。划线句成分赘余，搭配不当，应该为：他们的精神，永远是激励我们前行的伟大力量。
【解答】答案：
（1）①gèn；②怍
（2）契 锲 斓 澜
（3）与（和）
（4）示例：读鲁迅的《阿长与＜山海经＞》，我们感受到作者对朴实善良的长妈妈浓浓的怀念与感激之情。
（5）成分赘余，搭配不当 他们的精神，永远是激励我们前行的伟大力量。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
3．（2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（　　）
A．杨绛，本名杨季康，江苏无锡人，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。由她翻译的《堂吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作。
B．《卖油翁》的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号青莲居士，他是北宋著名的改治家、文学家，唐宋八大家之一。
C．舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家称号的作家。
D．呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。作者直接与叙述的对象进行对话交流，以“你”相称，情感显得直接而迫切，具有更强烈的抒情效果。
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】ACD.正确；
B.有误，欧阳修晚号六一居士，“青莲居士”是李白的号。
故选：B。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
4．（8分）综合性学习。
校团委拟开展以“榜样之光照奋进之路”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）【标语我撰写】请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（2）【事迹我了解】下面是老师在活动中和大家分享的一则材料，阅读材料并结合陈景润的人物事迹，你认为他可以作为你的榜样吗？为什么？
1742年，德国数学家哥德巴赫提出数学界的著名猜想：任一大于2的偶数都可写成两个素数之和，简称1+1。陈景润也向这颗皇冠上的明珠发起了冲击。他不顾重病缠身，每天点着煤油灯，趴在用砖头支撑的铺板上进行演算推导。1973年，《中国科学》发表了“1+2”详细证明，引起世界轰动，这一结果被公认是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献，国际数学界称之为“陈氏定理”。1996年，63岁的陈景润逝世。他为科学事业作出的最后一次奉献是：捐赠遗体供医院解剖。
（3）【英雄我采访】假如你穿越到了陈景润所处的时代，你有哪些问题想向他提问？请写在下面的横线上。
问题一：　人们都说您是奇才、天才，请问您成功的秘诀是什么？　
问题二：　陈老师，您想对当代的年轻人说些什么？　
【分析】（1）本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“榜样之光照奋进之路”来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。
（2）本题考查观点的表达。陈景润“不顾重病缠身，每天点着煤油灯，趴在用砖头支撑的铺板上进行演算推导”，刻苦钻研，取得卓越成就，“捐赠遗体供医院解剖”，无私忘我。很显然，他可以作为我们学习的榜样。解答时，要先表明观点“可以”，再结合材料内容阐述理由。言之成理即可。
（3）本题考查采访问题的设计。解答此题，要结合材料中陈景润的事迹来设计问题，问题要有针对性。如：您在研究过程中遇到困难，是如何克服的？
【解答】答案：
（1）示例：学习榜样精神，争做文明好少年！
（2）示例：可以。理由：陈景润在逆境中潜心学习，刻苦钻研，无私忘我，用毕生精力摘得数学明珠，激励青年人发愤图强、勇攀科学高峰。他用实际行动告诉我们：只有奋斗才是走向成功的不竭动力。
（3）示例：问题一：人们都说您是奇才、天才，请问您成功的秘诀是什么？
问题二：陈老师，您想对当代的年轻人说些什么？
【点评】设计采访问题时，要考虑采访对象的身份和职业，问题要明确，不要设计敏感性问题或令对方尴尬的问题。
5．（10分）根据语境，在横线上填入古诗名句。
一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用①“　此夜曲中闻折柳　，　何人不起故园情　”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情；一轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处林中的王维在《竹里馆》中以②“　深林人不知　，　明月来相照　”的诗句写出了与明月做伴，独守自己的精神家园的美好境界。
一封家书写不尽岑参的思乡之情，奔赴战场的岑参在《逢入京使》中用③“　故园东望路漫漫　，　双袖龙钟泪不干　”两句诗写出了思念家园的悲伤；一匹战马带不走木兰的英雄气概，女扮男装的木兰在《木兰诗》中以④“　愿为市鞍马　，　从此替爷征　”两句诗写出了木兰为父从军，奔波市集的勇敢果决；一树红紫留不住韩愈的满腔热忱，留恋春天的韩愈在《晚春》中以⑤“　草树知春不久归　，　百般红紫斗芳菲　”两句诗写出了花木争芳斗艳，尽显生命本色。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】①此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
②深林人不知 明月来相照
③故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干
④愿为市鞍马 从此替爷征（重点字：鞍）
⑤草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
二、阅读理解。（共40分）
6．（7分）阅读《木兰诗》，完成下面小题。
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云翼，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（1）文中写木兰与家人团聚，运用了什么修辞，有何表达效果？
（2）为什么只用寥寥几句来描写木兰征战沙场的过程？结合全诗，简要分析。
【分析】《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
【解答】（1）本题考查语句的修辞手法及作用。选文中第二段写的是木兰与家人团聚的情景。“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”这一句话运用的修辞手法是排比，表现了全家欢迎木兰归来，木兰与亲人团聚的喜悦欢乐；“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。”这一句运用了互文的修辞，表现了木兰一别十年回到家中，迫不及待地到这里坐坐，到那里看看，心中既充满亲切之感，又有急切地想恢复女儿装扮的兴奋喜悦之情。
（2）本题考查对诗歌选材的理解。结合诗歌内容及主题分析作答。《木兰诗》先后写了木兰决定代父从军，出征准备和奔赴战场，十年征战生活，还朝辞官，与亲人团聚等内容，既表现了木兰作为平民女子的女儿情怀，又表现了木兰保家卫国的英雄气概。全诗只用“将军百战死，壮士十年归”一句来写战争的过程，是为了突出木兰深明大义、孝敬双亲、勇于担当的女儿情怀；这样的详略安排还隐含了人们厌恶战争，热爱和平的愿望；在结构上，详写代父从军，出征准备和奔赴战场，与亲人团聚等内容，略写战争经过，这样安排详略得当，使全诗语言简洁、结构严谨。
答案：
（1）运用了互文、排比的修辞手法，描绘了木兰回家与亲人团聚的温馨热闹情景，表达了木兰和家人团聚后的喜悦心情。
（2）①这首诗所要突出的是对木兰的孝敬父母、勇于担当重任的颂扬，所以对残酷的战争，一笔带过。②同时也隐含了作者对美好生活的向往、祝福，对战争的冷淡和疏远心理。
译文：
不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
7．（11分）文言文对比阅读。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
——《归田录•卖油翁》

【乙】
故老能言五代时事者，云冯相（道）①、和相（凝）②同在中书③。一日，和问冯曰：“公靴新买其真几何”冯举左足示和：“九百。”和性褊急④，遽⑤回顾小吏云：“吾靴何得用一千八百？”因诟责⑥。久之，冯徐举其右足曰：“此亦九百。”于是哄堂大笑。时谓宰相如此，何以镇服百僚。
——《归田录•冯道和凝》
【注释】①冯相（道）：宰相冯道，字可道。曾历仕五朝，事十君，三入中书，在相位二十余年。②和相凝：宰相和凝，字成绩。后唐时为翰林学士，知贡举。历后汉、后周为相。③中书：中书省，宰相办公的官署。④褊（biǎn贬）急：气量小而性急躁。褊，气量狭小。⑤遽（jù）：急速。⑥诟责：责骂。诟，骂。
（1）根据表格提示的方法，借助示例，解释下列加点的词。
文句及加点词
词义推断方法提示
释义
有卖油翁释担而立
成语推断法：手不释卷
A 　放下。　
康肃笑而遣之
查字典法：①表转折；②表并列；③表修饰；④表承接。
B 　③　（只写序号）
因诟责
语境解词法
C 　因此。　
遽回顾小吏云
课内迁移法：远方入门不顾
D 　回头看。　
（2）用“/”给划波浪线句子断句。（限断1处）
公靴新买其直几何
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②时谓宰相如此，何以镇服百僚。
（4）《归田录》中的故事语言非常凝练，如《卖油翁》中的“徐以杓酌油沥之”和《冯道和凝》中的“冯徐举其右足”，同样一个“徐”字，凸显出不同人物的不同性格。根据示例分析冯道的人物形象。
示例：“徐”表示缓缓的意思，文中的卖油翁缓缓地用勺子倒油，展示了卖油翁的不卑不亢，从容不迫，神闲气定。
【分析】译文：
【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
【乙】所以能讲述五代时事的世故老人，说宰相冯道与和凝一块儿在中书省办公，有一天，和凝问冯道说：“您新买的靴子值多少钱？”冯道举起左脚给和凝看，说：“九百。”和凝气量狭小，性情急躁，马上回过头来看着手下办事的人说：“我的靴为什么要花费一千八百？”于是大加责骂。过了一会儿，冯道又慢慢地举起他的右脚，说：“这一只也是九百。”于是全屋的人同时大笑起来。当时的人都说，宰相这样，靠什么来镇服百官。
【解答】（1）学习文言文要注重积累，尤其是一词多义，古今异义，通假字，特殊句式。
A.句意：有个卖油的老翁放下担子站在那里。释：放下。
B.句意：陈尧咨笑着将他打发走了。而：表修饰。故选：③。
C.句意：因此大加责骂。因：因此。
D.句意：马上回过头来看着手下办事的人说。顾：回头看。
（2）本题考查文言句子的断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
句意：您新买的靴子值多少钱？断句：公靴新买/其直几何？
（3）本题考查句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①重点词：其，代指陈尧咨；颔，点头。句意：卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
②重点词：时，当时（的人）；谓，说。句意：当时的人都说，宰相这样，靠什么来镇服百官。
（4）本题考查字词的表达效果。解答本题的关键是在疏通文意的基础上，结合题目的提示，概括即可。
《冯道和凝》中的“冯徐举其右足”的意思是：冯道又慢慢地举起他的右脚。冯道要拿和凝寻开心，抓住了他气量狭隘、性急暴躁的特点，抬起左脚说靴值九百后，便无下文，有意“引君入瓮”果然，和凝情急中忙责问小吏：“吾靴何得用一千八百？”众目睽睽之下，还将小吏骂了个狗血喷头。冯道这才慢吞吞地抬起右脚：“此亦九百。”“包袱”一抖，“哄堂大笑”。“冯徐举其右足曰”中的“徐”字把冯道的滑稽搞笑表现得十分生动，写出了当时官僚们的无聊。
答案：
（1）A.放下。
B.③
C.因此。
D.回头看。
（2）公靴新买/其直几何？
（3）①卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
②当时的人都说，宰相这样，靠什么来镇服百官。
（4）“徐”字把冯道的滑稽搞笑表现得十分生动，写出了当时官僚们的无聊。
【点评】学习文言文要注重积累，尤其是一词多义，古今异义，通假字，特殊句式。
8．（12分）现代文阅读。
一棵丝瓜爬上楼

①搬到小区一年多了，我还不知道同一栋楼里住户的名字。这很正常，他们肯定也不知道我的名字和其他基本情况。但是我的母亲很不理解，怎么可以这样呢？在村里，谁家的孩子上几年级，谁家的姑娘和哪村的小子订了婚，谁家的老太太该过寿了……她都一清二楚。同样，村里别的人也知道她几个孙子，上次回来给她带的什么……可是在这儿，谁与谁也不说话，偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸，母亲说：“城里人那么多，怎么住在这里感觉空空的呢？”
②我们住在一楼，窗台下面有一块巴掌大的空地。闲不住的母亲在地里种了丝瓜。这怎么行？丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办？但是母亲还是不解：“丝瓜蔓子爬上去不好吗？咱村谁家的丝瓜、南瓜爬过墙头，谁也不说什么，有菜大家吃嘛！”唉，怎么跟老太太说这个道理呢？不是人人都喜欢别人家的植物爬到自己家的。况且二楼的住户我也不认识，人家会生气吗？
③丝瓜不管我的忐忑，见风就长。很快，就爬上了我的窗台。翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。还懂事地开出一朵朵金黄的花，摇曳给我灿烂的喜悦，尤其是有雨的下午，坐在窗前，想起很多事，随着丝瓜的藤蔓，铺衍成一片梦境。
④但是不管梦能走多远，人总是活在红尘俗世的。我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。每次掐顶的时候，我都感到自己的残忍，高处的阳光那么强烈明亮，是每一棵植物的梦想啊。如果丝瓜有知，它会怪我还是会悲叹自己的命运呢？
⑤有几天工作很忙，我加班到深夜才回家。那几株丝瓜湮没在一件又一件的杂事中，被我忽略了。
⑥再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地窜到二楼，把人家的窗台都快爬满了！现在再去掐藤蔓，是不是晚了？木已成舟，秧已成片，人家会不会杀下楼来，指责我家的丝瓜“侵占领空”？我想，还是硬着头皮，去做一次友好的拜访吧，请他们宽恕主人的管教不严。
⑦但我还没去，楼上的住户先来拜访我了：“我是你们楼上的，请问方便说话吗？”我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安：“对不起，那些丝瓜……我马上就剪了……”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：“这是你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。”见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。还没说话，母亲已经热情地唠叨了：“丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢！”
⑧“是呀，丝瓜可是个好东西。嫩了能吃，老了能刷锅，我家闺女这几天还对着丝瓜画画！”眼见母亲与对方的会谈亲切友好，我才放下心来。
⑨从此我们与二楼的关系开始密切，不但见面打招呼，有时候还会约着去散步。这样的转变我始料未及，丝瓜却俨然以外交功臣自居，生长得越发骄傲起来。不仅二楼，又开始往三楼攀爬，我又开始新的惴惴不安。但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，“让我们也沾染一点光哈。”
⑩现在，丝瓜已经爬到了四楼。我们这栋楼的住户关系也发生了奇妙的变化。不但见面热乎乎地说话，三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业，四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。前几天，母亲神秘地告诉我：“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花，被四楼的小刘看见，托我做媒呢！”
（选自《中国视窗》，有改动）
（1）文章情节动人，请在下面的表格上填写适当的内容，补充情节和表明作者在母亲种下丝瓜后的内心情感变化。
情节
作者心理
丝瓜开始生长
忐忑担心
①　二楼的住户来拜访　
惴惴不安
三楼住户要我们不要把丝瓜掐掉
②　轻松放心　
住户关系发生了变化
内心愉悦
（2）品味语言，按要求赏析下列的词句。
①我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。（赏析加点的词语）
②再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地蹿到二楼，把人家的窗台都快爬满了！（从修辞的角度赏析）
（3）请你简要分析文章标题“一棵丝瓜爬上楼”的含义。
（4）通过文中的故事，你一定在人际交往上有很多感触，请结合生活经验，谈谈你的感想。
【分析】本文记叙了丝瓜开始生长，“我”心理忐忑不安；二楼的住户来拜访，“我”心理惴惴不安；三楼的住户要“我们”不要把丝瓜掐掉，“我”轻松放心；住户的关系发生了变化，“我”内心愉悦。文章通过记叙丝瓜改善邻里关系，表达了真诚待人，我们的生活才会变得更加和谐美好。
【解答】（1）本题考查内容理解概括。联系“但我还没去，楼上的住户先来拜访我了：‘我是你们楼上的，请问方便说话吗？”我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安”可概括为：二楼的住户来拜访，“我”惴惴不安；联系“但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，‘让我们也沾染一点光哈。’”可知三楼住户要我们不要把丝瓜掐掉，“我”轻松放心。
（2）本题考查词句理解赏析。①根据前文“丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办？”“不是人人都喜欢别人家的植物爬到自己家的。况且二楼的住户我也不认识，人家会生气吗？”可知“我”如此小心翼翼是因为担心丝瓜藤蔓爬到别人家的阳台，被人“兴师问罪”。
②联系“再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地蹿到二楼，把人家的窗台都快爬满了”可知“窜”一般是形容人的，这里赋予丝瓜藤蔓以人的动作，运用了拟人的修辞手法；“把人家的窗台都快爬满了”是“窜”的结果，可知写出了丝瓜藤蔓的生长速度之快；“再次注意到它们”“偷偷地”可知“我”的担心。
（3）本题考查文章题目。结合文章内容，“一棵丝瓜爬上楼”一方面是讲母亲在窗台下一片空地里种的丝瓜以“窜”的速度摆脱了“我”的视线，偷偷从一楼爬上了四楼；另一方面，因为丝瓜藤蔓的生长，邻里之间的关系没有像“我”担心的那样，反而变得更加密切。
（4）本题考查开放探究。结合本文内容，作者极力拒绝丝瓜藤蔓的生长，害怕它的生长影响到楼上住户，这实际上显示了人与人之间的隔膜与冷漠，但是不经同意间它却偷偷“窜”到别人的窗台，无心之举使得邻里之间关系变得密切，告诉我们人应该打开心扉，多交流和沟通才会获得生活的美好和谐。
答案：
（1）①二楼的住户来拜访 ②轻松放心
（2）①“小心翼翼”原意指“谨慎小心，一点不敢疏忽”，这里表现了“我”担心丝瓜藤蔓爬到别人家阳台，被人“兴师问罪”。
②“窜”字指“乱跑、乱逃、流窜”，这里用拟人的修辞手法，写出了丝瓜藤蔓生长之快，也表现了“我”的担心。
（3）标题一语双关。一方面指的是丝瓜从一楼到四楼的自然生长状况，一方面暗含因丝瓜的生长，“我”与邻里之间的关系发生了变化。
（4）示例：人与人之间，应该多交流多沟通，只有这样，才能化解隔膜和冷漠。有时往往因为一次无心之举，就能打破对方内心的坚冰，就如同文中一棵丝瓜爬上楼一样。生活中我们应打开心扉，真诚待人，这样，我们的生活会变得更加和谐美好。
【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
9．（4分）班级开展以“名著阅读积累”为主题的读书分享活动。你所在的小组确定了《骆驼祥子》的专题。
【掌握作品人物】
请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写《骆驼祥子》中的相应人物或人物形象。
文段
人物
人物形象
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
祥子
前期：①　憨厚能干、坚韧好强　
后期：②　懒惰潦倒、自暴自弃　
③的二弟弟进来了：“姐姐！爸爸来了！”她皱了皱眉。她刚推开门，二强子已走到院中。
③　小福子　
善良懦弱
④曹先生把车收拾好，并没扣祥子的工钱。曹太太给他两丸“三黄宝蜡”，他也没吃。他没再提辞工的事。
曹先生
④　正直进步、待人宽和　
【分析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
【解答】本题考查名著人物。联系“拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了”可知是祥子。祥子早期憨厚能干、坚韧好强、体面，后期懒惰潦倒、自暴自弃。
联系“她皱了皱眉。她刚推开门，二强子已走到院中”可知是小福子，她善良懦弱、要强、勤俭、善良、倔强、有同情心，有自尊心。
联系《骆驼祥子》相关内容可知：曹先生是祥子的雇主，一位旧社会的教书人，知书达理，爱好传统美术，为人非常和气，被祥子称为“圣人”。
答案：
①憨厚能干、坚韧好强 ②懒惰潦倒、自暴自弃 ③小福子 ④正直进步、待人宽和
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10．（6分）【品读作品内容】
阅读A、B两个文段，完成下面练习。
A

这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微地动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑、飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美……拉到了地点，他的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。假若胆壮不就是大意，他在放胆跑的时候可并不大意。不快跑若是对不起人，快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命，他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处，他便越来越能自信，他深信自己与车都是铁做的。
B

回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是成了走兽。
（1）阅读A文段可知：北平的洋车夫有许多派，在祥子与“骆驼”外号发生关系之前，他属于如图中的哪一派？请说出选择的理由。
祥子属于 　年轻力壮的“漂亮派”　；
理由：　是因为在与“骆驼”这个外号发生关系之前，是个比较自由的洋车夫，属于年轻力壮类的，而且通过三年努力终于拥有自己车的那一类车夫，人漂亮，车漂亮，技术好　。
（2）阅读B文段，同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开了讨论。下面是甲、乙
两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽里去的。
乙：是祥子自己把自己驱赶到野兽里去的。
【分析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
【解答】（1）本题考查名著人物。“北平的洋车夫有许多派”相关情节出自老舍《骆驼祥子》第一章，部分内容如下：北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来，在固定的“车口”，或宅门一放，专等坐快车的主儿；弄好了，也许一下子弄个一块两块的；碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车，有了自己的车，再去拉包月或散座就没大关系了，反正车是自己的。祥子，在与“骆驼”这个外号发生关系以前，是个较比有自由的洋车夫，这就是说，他是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己的车，自己的生活，都在自己手里，高等车夫。故“祥子”属于年轻力壮的“漂亮派”。
（2）本题考查名著评价。此题答案具有开放性，从社会因素或个人因素表达观点，结合情节内容阐述理由即可。最好是能够从社会、个人因素两方面全面分析。如：当时的社会与祥子自身的因素，共同把祥子驱赶到“野兽”中去。祥子经历了孙侦探骗钱、虎妞骗婚、小福子的死等变故，再加上他自私利己、懦弱妥协等性格缺陷，决定了祥子的悲惨命运。
答案：
（1）祥子属于年轻力壮的“漂亮派”；是因为在与“骆驼”这个外号发生关系之前，是个比较自由的洋车夫，属于年轻力壮类的，而且通过三年努力终于拥有自己车的那一类车夫，人漂亮，车漂亮，技术好。
（2）示例一：我认同甲同学的看法。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是“被他周围的人驱赶到野兽中去的”。
示例二：我认同乙的看法。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。
示例三：我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。
示例四：我认为，当时的社会与祥子自身的因素，共同把祥子驱赶到“野兽”中去。祥子经历了孙侦探骗钱、虎妞骗婚、小福子的死等变故，再加上他自私利己、懦弱妥协等性格缺陷，决定了祥子的悲惨命运。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
三、作文。（共50分）
11．（50分）阅读下面的材料，按要求作文。
环卫工人，黎明时分为城市的干净整洁洒下热汗，他们是最可爱的人；广大医务工作者，为全民的健康付出自己的艰苦努力，他们是最可爱的人；身边的亲人朋友，无微不至地关心与爱护着你，他们也是最可爱的人……在你心中谁是最可爱的人呢？
请你以“最可爱的人”为题，写一篇文章。
要求：①请你为他（她）写一篇不少于600字的文章。②文中如需出现真实的姓名和校名，请用化名代替。
【分析】这是一道命题作文，“最可爱的人”，显然要写成以记人为主的记叙文。谁是“最可爱的人”？战争年代，我们曾把这个殊荣给了解放军战士。但今天，和平年代，“最可爱的人”被赋予了新的内涵。写作提示中的“环卫工人”“医务工作者”“身边的亲人朋友”都可以是“最可爱的人”。“最可爱的人”可以是一个人，也可以是一个群体。如果是某个人，最好以第一人称来写，以耳闻目睹的方式，从“我”的角度出发，写明“最可爱”的原因。如果是某类人，要把这类人可爱的共性写出来。这道题目，适合写成以写人为主的记叙文，也可写散文。如果写议论文，“最可爱的人”应该是某类人，从他们身上归纳共同点，论述他们的精神品质让人敬佩，方能切题。
【解答】
最可爱的人
这是一个不平凡的春节，一场突如其来的疫情，改变了很多人的生活。
可是，却有一群人身着白色铠甲毅然逆行而上。“我报名，请让我去！”“若有战，召必回，战必胜！”“疫情如军情，我义无反顾！”“我连命都交上去了，何况头发！”……这一位位最美逆行者，勇往直前；这一封封主动请缨的战书中，写满了他们的医者仁心。
每一位医护人员，都是抗疫中最可爱的人：摘下口罩，满脸勒痕，眼睛充血的医护人员；取下手套，皮肤皲裂，带着血痕的医护人员；连续值班，只在换班空隙横七竖八地倒在值班室的医护人员……还有更多人没在镜头前出现过，没被在新闻记者拍到过，他们都是这场防控阻击战中最可爱的人，都值得人们铭记，值得历史书写。
隔离病毒，但不会隔离爱，因为爱是桥梁。山东青岛84岁高龄的杨立梓老人主动申请，在社区摸排情况，发放宣传材料。家在陕西的军人何五朴，为了防疫任务主动取消了原定于大年初六举行的婚礼……面对疫情，这些普通人舍小家为大家，负责任敢担当。
善意汇成河流，爱心点亮心灯。菜农秦师傅骑着电动三轮车长途跋涉40公里，一路打听，给医疗队送来了24箱蔬菜；“杭州保姆纵火案”受害人家属林生斌，为这次疫情捐款，坚强为体，慈悲为怀，即使创伤还在，也心向光明。
一方有难，八方支援，全力以赴，共克时艰。每一次灾难，都是对我们的一次考验。好在我们前方有可爱的医护人员，身后有无私奉献的老百姓，他们都是最可爱的人。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。如今，疫情已被控制，这些最可爱的人，永远铭记在我的记忆里。
【点评】本文将笔触聚焦于平凡普通的医护人员和志愿者，通过一个个有温度的小故事来展现灾难之下人性中那些可贵的品质。他们是最可爱的人，他们的默默奉献成为这个冬日最温暖的力量。