辽宁省沈阳市2022年中考数学试卷【含答案】
展开辽宁省沈阳市2022年中考数学试卷
一、单选题
1.计算正确的是( )
A.2 B.-2 C.8 D.-8
2.如图是由4个相同的小立方块搭成的几何体,这个几何体的主视图是( )
A. B.
C. D.
3.下列计算结果正确的是( )
A. B.
C. D.
4.在平面直角坐标系中,点关于y轴对称的点的坐标是( )
A. B. C. D.
5.调查某少年足球队全体队员的年龄,得到数据结果如下表:
年龄/岁 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
人数 | 3 | 4 | 7 | 2 | 2 |
则该足球队队员年龄的众数是( )
A.15岁 B.14岁 C.13岁 D.7人
6.不等式的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
7.如图,在中,,点D、E分别是直角边AC、BC的中点,连接DE,则度数是( )
A.70° B.60° C.30° D.20°
8.在平面直角坐标系中,一次函数y=-x+1的图象是( )
A. B.
C. D.
9.下列说法正确的是( )
A.了解一批灯泡的使用寿命,应采用抽样调查的方式
B.如果某彩票的中奖概率是1%,那么一次购买100张这种彩票一定会中奖
C.若甲、乙两组数据的平均数相同,,,则乙组数据较稳定
D.“任意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是7”是必然事件
10.如图,一条河两岸互相平行,为测得此河的宽度PT(PT与河岸PQ垂直),测P、Q两点距离为m米,,则河宽PT的长度是( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.分解因式: .
12.二元一次方程组的解是 .
13.化简: .
14.如图,边长为4的正方形ABCD内接于,则的长是 (结果保留)
15.如图四边形ABCD是平行四边形,CD在x轴上,点B在y轴上,反比例函数的图象经过第一象限点A,且平行四边形ABCD的面积为6,则 .
16.如图,将矩形纸片ABCD折叠,折痕为MN,点M,N分别在边AD,BC上,点C,D的对应点分别在E,F且点F在矩形内部,MF的延长线交BC与点G,EF交边BC于点H.,,当点H为GN三等分点时,MD的长为 .
三、解答题
17.计算:.
18.为了调动同学们学习数学的积极性,班内组织开展了“数学小先生”讲题比赛,老师将四道备讲题的题号1,2,3,4,分别写在完全相同的4张卡片的正面,将卡片背面朝上洗匀.
(1)随机抽取一张卡片,卡片上的数字是“4”的概率是 ;
(2)小明随机抽取两张卡片,用画树状图或列表的方法求两张卡片上的数字是“2”和“3”的概率.
19.如图,在中,AD是的角平分线,分别以点A,D为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点M,N,作直线MN,分别交AB,AD,AC于点E,O,F,连接DE,DF.
(1)由作图可知,直线MN是线段AD的 .
(2)求证:四边形AEDF是菱形.
20.某校积极落实“双减”政策,将要开设拓展课程,为让学生可以根据自己的兴趣爱好选择最喜欢的课程,进行问卷调查,问卷设置以下四种选项:A(综合模型)、B(摄影艺术)、C(音乐鉴赏)、D(劳动实践),随机抽取了部分学生进行调查,每名学生必须且只能选择其中最喜欢的一种课程,并将调查结果整理绘制成如下不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)此次被调查的学生人数为 名;
(2)直接在答题卡中补全条形统计图;
(3)求拓展课程D(劳动实践)所对应的扇形的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计该校800名学生中,有多少名学生最喜欢C(音乐鉴赏)拓展课程.
21.如图,用一根长60厘米的铁丝制作一个“日”字型框架ABCD,铁丝恰好全部用完.
(1)若所围成矩形框架ABCD的面积为144平方厘米,则AB的长为多少厘米?
(2)矩形框架ABCD面积最大值为 平方厘米.
22.如图,四边形内接于圆,是圆的直径,,的延长线交于点,延长交于点,.
(1)求证:是圆的切线;
(2)连接,,,的长为 .
23.如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与x轴交于点A,与y轴交于点,与直线OC交于点.
(1)求直线AB的函数表达式;
(2)过点C作轴于点D,将沿射线CB平移得到的三角形记为,点A,C,D的对应点分别为,,,若与重叠部分的面积为S,平移的距离,当点与点B重合时停止运动.
①若直线交直线OC于点E,则线段的长为 (用含有m的代数式表示);
②当时,S与m的关系式为 ;
③当时,m的值为 .
24.如图
(1)如图1,和是等腰直角三角形,,点C在OA上,点D在线段BO延长线上,连接AD,BC.线段AD与BC的数量关系为 ;
(2)如图2,将图1中的绕点O顺时针旋转()第一问的结论是否仍然成立;如果成立,证明你的结论,若不成立,说明理由.
(3)如图,若,点C是线段AB外一动点,,连接BC,
①若将CB绕点C逆时针旋转90°得到CD,连接AD,则AD的最大值 ▲ ;
②若以BC为斜边作,(B、C、D三点按顺时针排列),,连接AD,当时,直接写出AD的值.
25.如图,平面直角坐标系中,O是坐标原点,抛物线经过点和点与x轴另一个交点A.抛物线与y轴交于点C,作直线AD.
(1)①求抛物线的函数表达式
②并直接写出直线AD的函数表达式.
(2)点E是直线AD下方抛物线上一点,连接BE交AD于点F,连接BD,DE,的面积记为,的面积记为,当时,求点E的坐标;
(3)点G为抛物线的顶点,将抛物线图象中x轴下方部分沿x轴向上翻折,与抛物线剩下部分组成新的曲线为,点C的对应点,点G的对应点,将曲线,沿y轴向下平移n个单位长度().曲线与直线BC的公共点中,选两个公共点作点P和点Q,若四边形是平行四边形,直接写出P的坐标.
1.A
2.D
3.D
4.B
5.C
6.B
7.B
8.A
9.A
10.C
11.
12.或
13.x-1或-1+x
14.
15.6
16.或4
17.解:原式=
.
18.(1)
(2)解:画树状图如下:
共有12种等可能的结果,其中两张卡片上的数字是2和3的结果有2种,∴两张卡片上的数字是2和3的概率为.
19.(1)垂直平分线
(2)证明:∵直线MN是线段AD的垂直平分线,
∴,∵AD是的角平分线,
∴,∵AO=AO,∴(ASA),∴OF=OE,∵AO=DO,∴四边形AEDF是平行四边形,∵,∴四边形AEDF是菱形.
20.(1)120
(2)如图所示:
(3)解:由条形统计图可知:D的人数是A的2倍,故D占总人数的20%所以D所占圆心角为20%答:课程D所对应的扇形的圆心角的度数为72.
(4)解:若有800名学生,则喜欢C的学生数有:(名)答:有320名学生最喜欢C拓展课程.
21.(1)解:设AB的长为x厘米,则有厘米,
由题意得:,整理得:,
解得:,
∵,∴,
∴都正确,
答:AB的长为8厘米或12厘米.
(2)150
22.(1)证明:∵四边形内接于圆,∴,∵,∴,∴,∴,∵是圆的直径,∴是圆的切线.
(2)6
23.(1)解:将点B(0,9),C(8,3)的坐标代入直线y=kx+b,∴,解得.∴直线AB的函数表达式为:y=﹣x+9;
(2)m;m2;或15﹣2
24.(1)AD=BC
(2)解:结论仍成立,理由如下:
∵和是等腰直角三角形,,
∴,
∴,即,
∴(SAS),
∴AD=BC;
(3)解:①;②.
25.(1)解:①把点和点代入得:,解得:,∴抛物线解析式为;
②直线AD的解析式为;
(2)解:如图,过点E作EG⊥x轴交AD于点G,过点B作BH⊥x轴交AD于点H,
当x=6时,,∴点H(6,-4),即BH=4,设点,则点, ∴,∵的面积记为,的面积记为,且,∴BF=2EF,∵EG⊥x,BH⊥x轴,∴△EFG∽△BFH,∴,∴,解得:或0(舍去),∴点E的坐标为(2,-4);
(3)解:点P的坐标为.
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