辽宁省营口市第十中学2022-2023学年高一下学期周测（二）历史试卷

这是一份辽宁省营口市第十中学2022-2023学年高一下学期周测（二）历史试卷，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
营口十中2022—2023学年度下学期高一历史周测试卷（二）班级：__________     姓名：___________     得分：___________一、选择题（每小题3分，共60分）1．“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落，庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映西欧封建庄园的特点是（    ）A．自给自足   B．商品经济   C．封君封臣   D．市民自治2．西罗马帝国的灭亡、法兰克王国的建立让罗马教会必须要适应新的环境，寻求新的政治保护和依靠，以振昔日的权势。而法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。这表明，法兰克王国时期（    ）A．教会的权力大于世俗王权    B．基督教控制了西欧精神世界C．国王利用教会扩大了疆域    D．教会与王权相互需要与利用3．12世纪起直到15世纪，他们把中国的丝绸、瓷器，南洋的香料，印度的棉布、象牙、宝石、珍珠等，经波斯湾或红海，转运往欧洲。他们在欧亚商品贸易和文化交流上，立下了历史功绩，誉为“东西方文明交流的桥梁”，“他们”是（    ）A．阿拉伯商人       B．马其顿商人 C．古代中国人       D．笈多帝国人4．12世纪初，法国琅城居民向主教高德理和国王路易六世买回城市自治权。但是，高德理又要重新统治琅城。1112年，琅城居民起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年，路易六世颁发特许状，承认琅城自治。由此可知（    ）A．天主教的统治地位受到冲击    B．市民采取多种方式维护自身权益C．法国封君封臣制度逐步瓦解    D．城市自治得益于王权与教权斗争5．13世纪布汶之战后签订的《莫伦条约》定义了法国国王与佛兰德尔伯爵的封建关系。条约规定佛兰德尔伯爵的若干经济义务外，还规定如果伯爵违背条约，伯爵的封臣当站在法国国王一边，征讨伯爵。这表明当时的法国（    ）A．王权的逐渐强化      B．罗马教会势力增长C．市民阶层的壮大      D．民众民族意识觉醒6．中世纪西欧庄园是以农业经济为主的自然经济，但乡村手工业和商业一直存在并不断发展，其经济属于二元经济模式。这些因素与城市工商业结合，最终冲破了封建阶级的堡垒，成为了西欧庄园制瓦解的一个重要因素。这反映出（    ）A．奴隶制庄园是主要经济形式    B．家庭式劳作方式的日渐普及C．旧劳作方式孕育新生产关系    D．二元经济是庄园瓦解的根源7．中古时期，西欧封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，同时设总管、管家监督依附农和奴仆的劳役，以及负责庄园的收支、劳力支配、物资保管等。这说明中古时期的西欧庄园（    ）A．具有自然经济特征      B．带有较强的政治独立性C．人身依附关系松弛      D．兼有政治和经济的功能8．“中世纪完全是从野蛮状态发展而来的。……在僧侣手中，政治和法学同其他一切科学一样，不过是神学的分支，一切都按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时就是政治信条，圣经词句在各个法庭都具有法律效力。”恩格斯的这段论述意在说明中古时期欧洲（      ）A．基督教会广泛影响西欧社会    B．教会法是唯一的法律依据C．宗教法庭可以审判一切案件    D．宗教伦理和法律合二为一9．据《阿拉伯通史》记载：“（巴格达城）市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴．”对此理解正确的是（    ）A．巴格达是当时世界最繁华的城市   B．阿拉伯人垄断东西方商业贸易C．阿拉伯商人的贸易范围非常广泛   D．奴隶制是阿拉伯人扩张的基础10．“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历天朝的日本人，作为热情的皈依者，我促使日本者，回国后所起的作用更为重大”。“作用更为的重大”是指促使日本（    ）A．进入封建社会       B．进入资本主义社会C．初步完成统一       D．建立君主立宪制度11．“幕府”又称“江户幕府”,是日本第三个封建军事政权,由德川家康建立。德川氏以江户为政治根据地,开幕府以统治天下,故亦称江户幕府。面对17世纪的世界变局,德川幕府采取的措施是（    ）A．实行大化改新,向封建社会过渡   B．实行封君封臣制度,加强中央集权C．实行闭关锁国政策,抵制外来影响   D．控制连接亚欧的商路,对过往商品征收重税12．《欧洲史》中记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力”。据此可知，西欧庄园的存在（    ）A．是中古西欧一种开放的经济形态   B．促进了中世纪奴隶制发展C．是相对独立兼有自治特点的政治集团  D．有利于法律的公正实施13．玛雅人和阿兹特克人在算术、天文学和历法方面取得了显著的进步，然而他们的知识传播范围只面向贵族阶层和祭司阶层。西班牙征服者消灭了贵族阶层和祭司阶层后，当地人很快失去了自己的知识与文化。这说明（    ）A．西班牙征服者破坏了美洲文明           B．印第安人的教育体系不完整C．美洲文明发展具有严重封闭性           D．文明的传承需要多阶层参与14．在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列选项中，属于阿兹特克人独特成就的有（    ）A．发明了独特的文字      B．建造羽蛇神金字塔C．发明数字符号“0”      D．发明了“浮动园地”15．如图所示是玛雅人修建的奇钦·伊查天文观象台，在上层建筑北面的窗口，通过厚达3米的墙壁形成两道对角线，从此望去，在右边可以看到春分和秋分时落日的半圆；南边窗口的对角线则正好指示着地球的南极和北极。由此可知(     )A．玛雅观象台建筑借鉴了古埃及技术  B．封建迷信色彩笼罩了玛雅社会C．天文学是玛雅文明的重要成就之一  D．玛雅人准确掌握了地球运行规律16．世界古代某一国家，苏丹是最高统治者。他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。据此可知，该国家应是（                ）A．阿拉伯帝国       B．笈多帝国 C．奥斯曼帝国       D．印加帝国17．俄罗斯与乌克兰爆发冲突以来，俄乌关系引发世界关注。下列关于中古时期俄罗斯的说法，不正确的是（              ）A．发端于9世纪建立的基辅罗斯   B．深受拜占庭帝国的影响 C．基辅罗斯一度是东欧最强大的国家  D．17 世纪末成为地跨欧亚非的庞大帝国 18．阿拉伯帝国哈里发麦蒙于公元830年在首都巴格达创建了国家级学术机构智慧馆，下辖科学院、图书馆和翻译局，领导全国的翻译和学术活动。在这里收藏了数万册希腊文、古叙利亚文、梵文、希伯来文等著作，为阿拉伯“百年翻译运动”提供了典籍和人才。这反映出阿拉伯帝国（                ）A．推动了欧洲近代思想解放    B．实行了文化扩张的政策C．引领了世界文化发展潮流    D．融合了东西方文化遗产 19．“（摩加迪沙）是一座极大的城池……当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，远销埃及等地。”14世纪伊本·白图泰描述的上述现象出现于（              ）A．非洲西部        B．非洲东部 C．非洲南部        D．非洲北部 20．古代印加人在修路时，遇到陡峭的地形，他们建起阶梯以削弱水力，防止侵蚀。在高海拔地区则用当地的石头铺路，以保护地面不受冰水和融雪的侵蚀。需要支撑墙壁时，他们则会在墙壁上留出洞口滴水。表明古代印加（                ）A．筑路技术高超       B．注意保护自然环境C．科技比较发达       D．道路系统比较完善二、非选择题（共40分）21．城市是人类文明的结晶、社会发展进步的缩影。阅读材料，回答问题。（19分）材料一  中世纪早期的西欧，贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。——据马克垚《欧洲封建经济形态研究》材料二  在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。……随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股“教育热”，各级教育在规模上都有所扩大。——据武寅《简明世界历史读本》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪早期西欧的社会特征。（9分）    （2）史学家斯塔夫里阿诺斯指出：城市在中世纪晚期逐渐发展为现代社会的胚细胞。根据材料二并结合所学知识谈谈你对这句话的理解。（10分）     22．阅读材料，完成下列要求。（21分）材料一  在罗马帝国解体后，城市生活逐渐走向衰落，但城市文明的传统从来没有中断 过。10 世纪起，欧洲手工业生产的复杂化和专业化发展，使得部分农奴成为手工艺人，手 工业开始与农业相分离。西欧封建庄园里的农奴，特别是农奴手工业者要求摆脱封建领主的压迫，他们离开庄园，在交通便利的村落、渡口和城堡附近生产定居，逐渐建立起中世纪的城市。中世纪城市一产生就是工商业的中心，它“不是从过去历史中现成地继承下来的．而是由获得自由的农奴重新建立起来的”。——摘编自黄洋《欧洲中世纪城市的兴起与市民社会的形成》 材料二  在西欧历史上，城市的兴起留下了浓重的一笔。在中世纪文明中对于人类的影响没有什么比城市具有更大的社会意义了。现实的工商业活动赋予城市市民阶级以崭新的生活内容，并形成了与中世纪基督教精神文化传统截然不同的文化价值取向。他们崇尚现实生活，崇尚现实观念，追求个人的幸福与自由。——摘编自叶楠《中世纪西欧城市对 14 世纪文艺复兴的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧城市兴起的历史背景。（9分）      (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明中世纪西欧城市兴起的社会意义。（12分）        参考答案1——20：ADABA      CDACA      CCDDC      CDDBA21．（1）政治上实行封君封臣制度，王权较弱，国家呈不同程度的分裂割据；经济上实行庄园和农奴制度；思想上基督教会拥有重要地位。（9分）    （2）有利于商品经济（或：工商业；资本主义萌芽）的发展；有利于城市自治（或：市民阶层壮大）；一些城市以财力支持王权，一定程度上推动了王权的加强，为民族国家的形成奠定了基础；城市兴办大学，推动教育的发展，有利于打破基督教会对思想的束缚。（任意三点即可 ）（10分）22．(1)背景：深厚的城市文明传统；社会走向稳定；手工业与农业相分离；农奴手工业者 逃离庄园；欧洲手工业与商业的发展；（任答 3 点，言之成理即可）》（9分） (2)社会意义：推动了商品经济的发展；加速了农奴制解体，庄园制崩溃；引起了早期资本主义生产方式的出现；促进了市民阶级形成；推动了市民阶级争取自治权运动的发展；形成了适应市民需求的文化价值取向；为文艺复兴兴起提供了条件；（任答 4 点，言之成理即可）（12分）