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(通用版)2023年中考化学第二次模拟考试
展开2023年中考化学第二次模拟考试【通用版】
(本卷共28小题,满分100分,考试用时90分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
5.考试范围:中考全部内容。
可能用到的相对原子质量:
H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 C1-35.5 Fe-56 Zn-65
第Ⅰ卷(选择题,共40分)
一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案涂在答题卡上)
1. 2021年5月30日5时01分,我国天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接,引起世界关注,下列过程中一定发生化学变化的是( )
A.火箭转场 B.燃料加注 C.点火发射 D.自动对接
2.下列金属中,熔点最低的是( )
A. 铜 B. 汞 C. 铝 D. 钨
3.下列物质属于氧化物的是( )
A.O3 B.SO3 C.KClO3 D.CH3COOH
4.在压强为101kPa时,将1L氧气置于密闭容器中降温,变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是( )
A.氧分子的体积变小 B.氧分子的质量变小
C.氧分子的数目变少 D.氧分子间的间隔变小
5.下列化学用语正确的是( )
A.3个铵根离子:3NH3+
B.微粒可用化学符号“2H”表示
C.小苏打的化学式:NaHCO3
D.2NO表示两个一氧化氮
6.我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示,下列说法正确的是( )
A.镓元素位于第三周期,属于金属元素 B.镓原子核内有31个中子
C.镓的相对原子质量是69.72g D.氮化镓的化学式为GaN
7.“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和2035年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是( )
A.使用一次性碗筷,树立健康意识
B.积极植树造林,改善空气质量
C.工业废水经处理达标后排放,防止水体污染
D.使用新型可降解塑料,减少“白色污染”
8.电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是( )
A.水中可加入少量硫酸钠以增强导电性
B.a玻璃管中的电极与直流电源的负极相连
C.将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口,开启活塞,木条燃烧更旺
D.a、b两玻璃管中产生的气体质量之比是8∶1
9.甲和乙在一定条件下反应,生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列判断正确的是( )
A.此反应涉及四种化合物
B.反应前后原子种类不改变
C.反应前后各元素的化合价都没有改变
D.甲物质由碳原子和氧原子组成
10.列有关碳和碳的氧化物的说法,正确的是( )
A.焦炭能用于冶金工业,是因为其具有氧化性
B.碳具有可燃性,木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳
C.在一定条件下,一氧化碳与二氧化碳可以相互转化
D.高温条件下,一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应
11. 2020年10月,我国建成全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2,③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。下列有关说法错误的是( )
A.太阳能是不可再生能源 B.H2是理想的清洁、高能燃料
C.电解水反应属于分解反应 D.该装置能捕获并资源化利用CO2
12.现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是( )
A.生成氢气的质量:甲>乙>丙 B.相对原子质量:乙>丙>甲
C.金属活动性:乙>甲>丙 D.消耗硫酸的质量:甲>乙>丙
13.下列关于溶液的说法正确的是( )
A.98%的浓硫酸中,硫酸是溶剂
B.溶液是均一、稳定的混合物
C.饱和溶液中一定不能再溶解其他物质
D.将100g溶质的质量分数为10%的KCl溶液分成两等份后溶质的质量分数均为5%
14.规范实验操作是保证安全和实验成败的关键,下列实验操作正确的是( )
A.稀释浓硫酸 B.仪器连接
C.点燃酒精灯 D.测定溶液pH
15.如图为硫酸性质的知识归纳,下列表达不正确的是( )
A.若盐为BaCl2的溶液,则反应中有白色沉淀生成
B.若碱为NaOH的溶液,可以在溶液中滴加酚酞溶液,证明两者发生了中和反应
C.若金属氧化物为铁锈的主要成分(Fe2O3),可以利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质,除去铁锈
D.若金属为Mg和Zn,将质量相等且过量的两种金属与一定量的稀硫酸完全反应,Mg产生的H2多
16.蛋白质是构成细胞的基本物质,它是由多种氨基酸(如甘氨酸、丙氨酸等)构成的极为复杂的化合物,其中丙氨酸的化学式为C3H7NO2,下列说法不正确的是( )
A.丙氨酸属于有机物
B.丙氨酸中含有13个原子
C.丙氨酸中碳元素的质量分数最大
D.丙氨酸中碳元素和氧元素的质量比为9:8
17.下列说法正确的是( )
①酸和碱中都含氢元素,所以含氢元素的化合物一定是酸或碱
②我们把pH小于5.6的降雨称为酸雨
③书写化学方程式时,生成物中有气体生成就必须注明“↑”符号
④红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质
⑤燃烧都伴随有发光、放热现象,有发光、放热现象的变化一定是燃烧
⑥分子原子都是不显电性的粒子,不显电性的粒子不一定是分子或原子
⑦现有Al、Cu、Ag三种金属,只用CuSO4溶液不能确定其金属活动性顺序
A.①③⑦ B.①②⑥ C.③④⑤ D.②④⑥
18.下列实验操作不能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 选择试剂 | 操作方法 |
A | 鉴别氯化铵和氯化钾 | 熟石灰 | 取样,分别加入少量熟石灰,研磨闻气味 |
B | 除去铜粉中的少量铁粉 | 稀盐酸 | 加入足量稀盐酸,过滤、洗涤、烘干 |
C | 从氯酸钾制取氧气的剩余固体中回收二氧化锰 | 水 | 溶解过滤、洗涤、烘干 |
D | 检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠 | 稀盐酸 硝酸银 | 取样,先加入过量稀盐酸后,再滴加硝酸银溶液 |
19.下图所示甲、乙、丙、丁四种物质间相互关系中的反应,均为初中化学常见反应(“一”表示相连的两种物质能反应,“→”表示通过一步反应能实现转化),下列达项符合图示关系的是( )
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | H2O | O2 | CaO | Ca(OH)2 |
B | H2SO4 | HCl | MgCl2 | Mg(OH)2 |
C | HCl | CO2 | CaCO3 | H2O |
D | FeSO4 | FeCl2 | Cu | CuO |
20.向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,下列说法错误的是( )
A.a点溶液中的溶质有3种 B.b点所得固体只有银
C.c点溶液中溶质为Zn(NO3)2 D.取d点时的固体,加入稀盐酸,无气泡产生
第Ⅱ卷(非选择题,共60分)
二、填空题(本大题共8个小题,共60分,答案写在答题卡上)
21.(6分)选择下列适当的物质填空(选填序号):
A.干冰 B.氢气 C.武德合金 D.酒精
E.青铜 F.活性炭 G.氖气 H.金刚石
(1)用于冰箱除异味的是 ; (2)理想绿色能源是 ;
(3)可用于人工降雨的是 ; (4)可用于制霓虹灯的是 ;
(5)人类使用最早的合金 ; (6)既可作燃料又可用于消毒是 。
22.(5分)学好化学需要熟练的运用化学语言
(1)在金属汞,氦气,氨气,硫酸铜4种物质中,由两种元素组成的物质是__________,由离子构成的物质是__________。
(2)地壳中含量第三多的元素是__________(填元素符合),铁离子的化学符号是__________。
(3)某元素的粒子结构示意图为 ,其微粒符号可表示为A2-,则m的值为_________。
23.(9分)水在生活、生产和科学实验中非常重要,请回答下列问题。
(1)下列有关水的说法正确的是 。
A.活性炭可以吸附水中的异味 B.生活中常用煮沸的方法软化硬水
C.生活污水可以任意排放 D.经处理后的工业用水可以循环使用
(2)用如图所示装置进行实验,研究燃烧的条件.
已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.
①当H2O2溶液与MnO2接触时,发生反应的化学方程式为 .
②检查上述装置气密性的实验方案是 .
③向Y型管中挤入H2O2溶液后,观察到导管口开始产生气泡时,烧杯中白磷不燃烧;一段时间后,白磷燃烧,此现象能够证明的可燃物燃烧的条件是___;若证明可燃物燃烧的另一个条件,依据的现象是 .
(3)根据铜锈蚀生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],某同学猜想:铜锈蚀时要有氧气、水和二氧化碳共同参与。为证明铜生锈“必须有水参与”,需要进行下图所示实验中的 。
(4)不同温度下,二氧化碳在水中的溶解度随压强的变化如右图所示。图中t1对应的温度为20℃,则t2对应的温度 (填字母)。
A.大于20℃ B.小于20℃ C.无法确定
(5)按右图所示装置,将液体x注入装有固体y的试管中,会导致
U形管中右端液面升高。则可能的组合是 。
选项 | x | y |
A | 稀盐酸 | 镁 |
B | 水 | 氧化钙 |
C | 水 | 硝酸铵 |
D | 水 | 氯化钠 |
24.(8分)实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)仪器a的名称是________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,选用的发生装置是________(填字母序号)。若改用下图装置收集氧气,则气体应从________端进(填“a”或“b”)。
(3)实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为________;
(4)将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。为探究其原因,小组同学讨论后作出如下猜想:
(作出猜想)A、石灰水已经完全变质 B、气体中有挥发出来的HCl气体
(实验探究)小组同学设计了如下实验来验证。请你帮助完成实验,填写以下表格:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡 | ________ | 猜想A不成立 |
②将生成的气体通入________溶液中 | 产生白色沉淀 | 气体中有HCl 猜想B成立 |
(5)(查阅资料)碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
(拓展延伸)如果用上述原料制取一瓶干燥纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为B→(________)→(________)→C(填字母序号)。
25.(10分)类价二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系,构建类价二维图是化学学习的重要方法。图1是某同学绘制的关于碳元素的类价二维图。
(1)写化学式:a ;e 。
(2)X处对应物质的类别是 。
(3)煤的主要成分是单质碳。图2是用煤合成水煤气的反应微观示意图。该反应中方框丁中微粒的图示为 ,乙对应的物质表现出了 性(填“还原”或“氧化”)。
(4)类价二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。请从含碳物质中选择合适物质完成下列表格:
转化类型 | 转化的化学方程式 | 反应用途 |
碳元素化合价升高 |
| 工业炼铁 |
| 炼铜的置换反应 | |
碳元素化合价不变 | NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O |
|
26.(6分)碳酸钡是工业上一种重要的化工产品。以下是某工厂用含二氧化硅杂质的碳酸钡原料来生产碳酸钡的工艺流程,请你根据流程回答下列问题(说明:操作B为洗涤,干燥)
(1)生产流程中为节约成本,生成的气体B直接应用于流程中,其气体B是 。
(2)操作A的名称为 。
(3)流程中溶液A中含有的溶质有 (写化学式)。
(4)写出反应室中有关反应的化学方程式(任意一个即可) 。
(5)写出电解氯化钠溶液的化学方程式 。
27.(10分)同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将金属活动性顺序表中位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑。在老师的帮助下,用金属钠来探究下列问题
【提出问题】
1.金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜?
2.金属钠能否在其他气体(如:CO2)中燃烧?
【查阅资料】金属钠性质活泼,常温下,它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠。金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气。
【实验探究】
实验一:
①找到标签为“Na”的试剂瓶,金属钠是保存在煤油中的;
②用镊子从媒油中取出一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中,观察到溶液中出现蓝色沉淀,但没有红色的物质析出;③按照步骤②将金属钠投入水中,待反应结束后滴加酚酞溶液,发现溶液变红。
实验二:
将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,观察到钠在CO2中继续燃烧,反应后冷却瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质。
【问题讨论】
(1)金属钠保存在煤油中的原因是______________________________________________________。
(2)根据上述资料写出钠块投入水中发生反应的化学方程式:_______________________________。
(3)实验二中生成的黑色颗粒是____________,而白色物质可能是什么呢?
①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想:甲认为白色物质是氧化钠;乙认为是碳酸钠;丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物;丁认为是氢氧化钠。但丁的猜想是错误的,理由是___________________________。
②对白色物质是什么进行实验再探究,方案设计如下:
方案1:取该样品少量于试管中,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色。结论:白色物质中一定有氧化钠。
方案2:取该样品少量于试管中,滴加足量盐酸,溶液中有气泡冒出。
结论:白色物质中一定有_____________________。
方案3:取该样品少量于试管中,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的__________溶液(填序号,供选试剂:A.石灰水;B氯化钙溶液;C.硫酸铜溶液),出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现。则________(选填“甲、乙、丙”)的猜想成立。
③评价与反思:小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是____________________。
【拓展应用】
测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸(图1)的实际质量分数。
小明同学在烧杯中加入配得的氢氧化钠溶液20g,再逐滴加入该盐酸,用pH计测定滴加过程中溶液的pH。图2为滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图。
①b点对应的溶液中的溶质为_______________________(写化学式)。
②该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因:______________________________(不考虑测量误差)。
28. (6分)欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数,现取30g稀硫酸样品于烧杯中,将15%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液pH的变化如图所示:
回答下列问题:
(1)a点溶液中滴入紫色石蕊溶液显 ;
(2)求该稀硫酸的溶质质量分数。
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