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    湖南少年儿童出版社小学英语三年级起点三年级下册 Unit 10 Is he a farmer 课件

    湖南少年儿童出版社小学英语三年级起点三年级下册 Unit 10 Is he a farmer  课件第1页
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    湘少版三年级下册Unit 10 Is he a farmer?课堂教学课件ppt

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    这是一份湘少版三年级下册Unit 10 Is he a farmer?课堂教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了Homework等内容,欢迎下载使用。
    1、能掌握新单词farmer、teacher、pstman、nurse、dctr、driver;2、能听懂、会说本课对话;3、能运用“Is he ∕she a…?”询问他人,并用“Yes, he ∕she is.或N, he ∕she isn’t.”对此询问做出回应。
    He is a by.
    She is a girl.
    What’s she ?
    She’s a teacher..
    He is a farmer.
    He is a pstman.
    She is a nurse.
    He is a dctr.
    Play a game--Find wrds.
    Rule:一名学生A站在讲台上,并背对其余的台下学生,老师拿出一个单词卡片让大家齐读一遍并记住;随后老师把这个单词卡片藏在某个学生B的桌子上用书掩盖着;最后让台上那个学生A去寻找该单词,其余的学生都边拍手边读卡片上的单词,当A离B越近时,大家的声音越大,相反离B越远时,大家的声音越小。
    He is a driver.
    pstman driver nurse dctr farmer teacher
    请每个同学拿一张职业单词卡,并排站在一起,老师当演奏家,老师手碰到同学的头时,被碰到的同学需要念出相应的单词,并且像琴键一样蹲下弹起,为了增强趣味性,老师也可以连弹(同时触碰多个同学)
    Game -- 我爱弹钢琴
    Is he a farmer?他是农民吗?
    Yes,he is.是的,他是.
    Let’s learn!
    Is she a nurse?Yes, she is.
    Is he a nurse?
    N,he isn't.He's a dctr.
    回答用: Yes,he is. N,he isn't.
    Let’s summary!
    He is a farmer. 他是农民.
    Is he a farmer? 他是农民吗?
    Teacher,teacher. Is he a teacher?Farmer,farmer. Is he a farmer?Pstman,pstman. Is he a pstman?Nurse,nurse. Is she a nurse?Dctr,dctr. Is she a dctr?Driver,driver. Is she a driver?
    Let’s chant!
    A: Is he a pstman?
    B: Yes,he is.
    A: Is he a teacher?
    B: N, he isn't.He is a driver.
    Let’s practice!
    A: Is he a dctr?
    B: N, he isn’t .He is a farmer.
    Find ut the wrds f jbs in text and circle them.(找出课文中关于职业的单词,并把它圈出来).
    Let’s listen!
    请六个学生上台戴职业头饰,并自我介绍。eg) 其他任意一个学生指着一个农民问Is he a farmer?其他学生大声回答Yes,he is.指着一个教师图片问Is she a nurse?学生大声回答N, she isn't. she’s a teacher.
    (   )1. Is he a teacher? A. Yes, he is.     B. N, he isn't.
    Let’s practice
    I can d.(我会做)
    (  )3. Is he a farmer?  A. Yes, he is.          B. N, he isn't.
    (   )2. Is she a dctr? A. Yes, she is.          B. N, she isn't.
    The jbs in the sciety are all kinds f,we shuld resbect them. Because they are all great.社会上的职业各种各样,我们应该尊重它们。因为它们都很伟大。
    1.课文B部分:听磁带,读新单词 :Read the new wrds . 2.课文A部分:听磁带,读对话: listen t the tape and read the dialgue.3.做职业卡片,并配上四线格和相应的单词makethe cards f prfessins and write the new wrds.

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