部编版五年级道德与法治下册期末复习课件：第6课我参与，我奉献

这是一份部编版五年级道德与法治下册期末复习课件：第6课我参与，我奉献，共24页。PPT课件主要包含了课本主旨回顾，填空题，填空题答题要点，判断题，判断题答题要点，对对对错对，选择题，选择题答题要点，ABCCCA，简答题等内容，欢迎下载使用。
“ 文明”指的是社会进步的状态，一般认为，文明是具有进步价值取向的人类求生存、求发展的创造活动过程和成果，包括物质文明、 精神文明、 制度文明等。而文明的社会靠的是每个公民的不懈努力，尤其是物质生活飞速发展的今天，我们更需要秉持初心，人人做贡献，人人乐贡献，才能共建美好家园。
请同学们认真回忆课本知识，回答问题。
填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，
1、平等 关爱 2、责任 制度 设施3、老年人权益 4、践行 受益 文明有礼5、社会和谐 社区事务 6、传统美德 公益7、小小善举
人与人相处需要（）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此（），相互帮助。每个社会成员都要肩负应尽的（），多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在（）、（）等方面提供有效的保障。《中华人民共和国（）保障法》明确规定，禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。每个人既是文明礼貌的（）者，又是和谐美好的（）者。构建和谐的公共生活，需要我们做到（）。温馨有活力的社区是（）的基础，美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担（）。中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的（）。（）事业是凝聚人心、增强正能量的事业。服务社会不分大事小事，生活中的（）最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
1、志愿者2、践行者 受益者3、浓浓的爱4、正能量
（）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。每个人既是文明礼貌的（） ，也是和谐美好的（）。生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的 （）。平等友善可以传递（）。
判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。
文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。（）社区是我家，建设靠大家。（）公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（）小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（）美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。（）
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
1、C 2、A 3、A 4、C 5、A
下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（）A、小亮在公园游玩时，把吃剩的垃圾随意乱扔B、小明在校图书室大声喧哗C、小丽排队打饭时，遵守纪律，依次排队等候聚集在一定地域范围内的农村居民在农业生产方式基础上所形成的社会生活共同体，简称（）A、农村社区B、传统行政村C、现代城市社区下面关于公益活动的说法正确的是（）A、公益活动与我们每个人息息相关B、公益活动吃力不讨好，能不去就不去C、作为一名小学生，参加这样的活动没有必要   关于公益活动，下面说法错误的是（）A、公益活动离不开热心的志愿者B、做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意C、慈善事业都是有钱人的事情，我们老百姓没有必要在少年宫剧场观看演出时，下面做法正确的是（）A、演出开场前，提前10分钟入场，对号入座B、为表示自己的喜爱，边看边激动地评论剧情C、被演出内容打动，随时都应该报以掌声
友善，可以是一个微笑、一声呢个问候，是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。下列说法不正确的是（ ）A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容 B.我们在传播善意的同时也会收获温情 C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（ ）A.善良之心就是关爱弱势群体 B.只停留在口头上的善良不是真正的善良 C.善良就是一颗广博的爱心“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明（ ）A.关爱别人就一定会得到别人的回报 B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱 C.关爱他人就是关爱和善待自己在剧场，下面争取的礼貌行为有（ ）A.边观看边激动地讨论剧情，以表示自己的喜爱 B.被演出所打动，随时都应该报以掌声 C.看戏的观众应该在开场前入座“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这句话说明（ ）A.“我为人人”的前提是“人人为我” B.有了个人利益，集体利益才有保障 C.我们应该积极关爱他人、服务社会、奉献社会生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是（ ）A.参加社区慰问孤寡老人的公益活动 B.当你的同学被欺负时，不顾一切为他讨回公道 C.期末考试帮助同学作弊提高成绩
一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。
1、答：志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。2、答：①为灾区捐款。②资助贫困学生、帮助困难家庭。③照顾贫困孤寡老人。④参加保护生态环境等公益活动。
什么是志愿者？参与公益活动中的方式有哪些？？
1、答题方向：感受到他人的友善：如接受过他人怎样的帮助等。自己对他人的友善：如自己帮助他人的小事等。2、略，言之有理即可。
你感受过他人的友善吗，是怎样的事情？你也有友善待人吗，你是怎么做的？请你说一说你参加过的公益活动，并谈谈自己的感受和收获。
1、略2、主动帮助他，给他讲清他要去的方向。3、可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态等。
分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？
1、答题方向：感受到他人的友善：如接受过他人怎样的帮助等。自己对他人的友善：如自己帮助他人的小事等。2、（1）花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的，剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静，认真观赏电影，不要影响到其他的观众观影。（2）君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待，表示出对他人的友善和亲近。3、略，言之有理即可。
你感受过他人的友善吗，是怎样的事情？你也有友善待人吗，你是怎么做的？请你指出下列行为错误的地方，并说说怎样做才是文明有礼的表现。（1）花花和琳琳约在一起看电影，在看电影之前她们已经看过了许多的相关新闻，于是她们一边看，一边剧透。（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其间君君一直问爸爸什么时候能回家，并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。请你说一说你参加过的公益活动，并谈谈自己的感受和收获。
联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。拟写提纲:通过审题，明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。
①热情的告诉他正确的道路②礼貌地说声谢谢你
公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。（6分）①、遇到问路的外地人，我们可以 。②、去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以 。
①参加社区板报宣传活动②陪老人聊天收获：社区宣传锻炼了自己的实践能力，陪老人聊天使老人开心，我也开心。言之有理即可得分（答案不唯一）
请你列举两个积极参与社区建设的活动事例，并谈谈你的收获？（8分）