初中语文人教部编版八年级上册饮酒其五导学案

《饮酒》导学案

学习目标 

1、学习课文，培养鉴赏古诗的能力。

2、研读品味，体悟诗的表现手法。

3、反复阅读，领会作者意志和情趣。

教学重难点

1、整体把握和感悟诗的表现手法。

2、语感的培养和诗歌表现手法的学习。

课前预习

1、了解陶渊明

2、解释下列词语：

（1）、喧：                  (2)、君：

（3）、辨：                  (4)、忘言：

3、把本诗翻译成现代文

教学流程

一、导入：

二、检查预习

三、课堂探究

1、学生自读、齐读。

朗读指导：这是一首田园诗，表达的是诗人悠然自得、宁静淡泊的心境，所以，语调、语气和节奏都应是舒缓的。这是五言诗，朗读时按二/三结构。

2、讨论解决问题

（1）、既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢?

（2）、如何理解“此中有真意，欲辨已忘言”这两句的诗意?

（3）、“悠然见南山”的“见”你能否换成“望”，为什么?

    （4）、说说本诗的写作特点。

四、课堂小结

五、课堂练习

阅读下面的诗歌，完成l～2题。  

菊  

郑谷

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。

[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。

1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。

答：                                                                           

2．结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。

答：                                                                            

六、自由背诵

七、我的收获