高中语文人教统编版选择性必修 中册13.1 迷娘（之一）课文配套ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册13.1 迷娘（之一）课文配套ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了知人论世，歌德与《迷娘》，诵读赏析，正歌描写，副歌抒情，艺术手法等内容，欢迎下载使用。

这是一首被贝多芬、舒伯特、舒曼、柴可夫斯基等世界著名作曲家谱曲达百次以上的诗歌。这是一部用了五十多年写成的“教育小说” 中的一首诗歌。这是一首被海涅称为“一支写出了整个意大利的诗歌”。这是被恩格斯称为 “最伟大的德国人”，也是世界上称得上最伟大的少数几个文学家的诗歌。
约翰·沃尔夫冈·冯·歌德 （Jhann Wlfgang vn Gethe）
1749年——1832年被誉为“最伟大的德国人”。德国诗人、剧作家、思想家。他在1773年写了一部戏剧《葛兹·冯·伯利欣根》，从此蜚声德国文坛。1774年发表了《少年维特之烦恼》，更使他名声大噪。1831年完成《浮士德》（前后写作60年），翌年在魏玛去世。
《迷娘》创作于1783年之前，后收入歌德的长篇小说《威廉·迈斯特的学习时代》中，作为小说人物迷娘的唱词。迷娘是马戏团里一个走钢丝的演员，后来被主人公威廉·迈斯特赎买，收留在身边，是小说中最动人的人物。她是一位性格内向、身体瘦弱的少女，却有着谜一样的性格魅力。她出生于意大利，是一个贵族的私生女，很小的时候就被人诱拐到德国，过着饥寒交迫、颠沛流离的生活。她的父亲后来流落街头，以弹琴卖艺为生，后来也被威廉·迈斯特收留。迷娘自从遇到迈斯特，便过上了最美好最幸福的日子，并且强烈地爱上了迈斯特。可是由于疾病，她不久就去世了。《迷娘》就是在这样的背景下诞生的一首委婉优美的诗歌。
你知道吗，那柠檬花开的地方，茂密的绿叶中，橙子金黄，蓝天上送来宜人的和风，桃金娘静立，月桂梢头高展，你可知道那地方？前往，前往，我愿跟随你，爱人啊，随你前往！
诵读诗歌，结合小说内容分析诗歌。
你可知道那所房子，圆柱成行,厅堂辉煌，居室宽敞明亮，大理石立像凝望着我：人们把你怎么了，可怜的姑娘？你可知道那所房子？前往，前往，我愿跟随你，恩人啊，随你前往！
你知道吗，那云径和山冈？驴儿在雾中觅路前进，岩洞里有古老龙种的行藏，危崖欲坠，瀑布奔忙，你可知道那座山冈？前往，前往，我愿跟随你，父亲啊，随你前往！
你知道吗，那柠檬花开的地方，茂密的绿叶中，橙子金黄，蓝天上送来宜人的和风，桃金娘静立，月桂梢头高昂，你可知道那地方？前往，前往，我愿跟随你，爱人啊，随你前往！
桃金娘为希腊美与爱之神维纳斯的神树，象征着爱情与美。月桂为希腊太阳神与文艺真理之神阿波罗的神树，象征着光明和美好。
（故乡意大利）宁静美好、灿烂美丽
情感：对故乡的思念以及对光明美好世界的追求。
你可知道那所房子，圆柱成行，厅堂辉煌，居室宽敞明亮，大理石立像凝望着我：人们把你怎么了，可怜的姑娘？你可知道那所房子？前往，前往，我愿跟随你，恩人啊，随你前往！
诗人把没有生命的大理石立像拟人化，它仿佛有了人的情感，深情地凝望、关怀着迷娘，与迷娘现实中的残酷境遇形成强烈的反差，暗示了迷娘心中流离异国的委屈凄楚以及对家的温暖的渴望。
（幼时的家）华丽宏伟、明亮温暖
情感：对故乡生活的眷念以及对家的渴求。
你知道吗，那云径和山冈？驴儿在雾中觅路前进，岩洞里有古老龙种的行藏，危崖欲坠，瀑布奔忙，你可知道那座山冈？前往，前往，我愿跟随你，父亲啊，随你前往！
（离乡/归乡之路）神秘险峻
写出了迷娘返乡路途的艰险，烘托她急于返乡的迫切心情和坚定决心。
情感：对归乡的迫切渴望和坚定的决心。
如何理解诗中的三个称呼?“爱人”—“恩人”—“父亲”
“爱人”“恩人”“父亲”是同一个人，即威康·迈斯特。迷娘在内心深深地爱着他，可是又知道自己的爱情是无法实现的，于是就从“爱人”转而称呼他为“恩人”“父亲”。这三种称呼的转换，表达了迷娘对威廉·迈斯特复杂、真挚而又深沉的情感，既哀怨又美好。从感情上看是一种递进关系，这种炽热的爱被升华为一种美好的对父亲的爱，又和思乡之情扭结在一起，让两种感情都得到了升华和强化，具有哀婉、含蓄而又深沉的美感效果。 
重章叠唱，反复涵咏，借意象充分抒情。
主歌部分寄情于景，情景交融。
副歌直抒胸臆：思乡之情。