小学科学第1单元 身边的植物2 樟树与彩叶草公开课课件ppt

导入新课

在我们的身边有千姿百态的植物，上节课我们一起认识了各种形态的叶子，除了叶子，不同的植物它们的茎也是不同的。今天就让我们一起，去探索植物茎的奥秘吧！

了解本节要点，使学生更快融入课堂

讲授新课

一、植物一般都有茎。比较樟树和彩叶草的茎，观察它们各有什么特点，有什么不同。

樟树的树干又高又粗。

彩叶草的茎比较软。

二、观察校园里各种植物的茎，说说它们的特征。

这种茎有点像甘蔗，一节一节的。

含笑的茎像小树枝，比较硬但是不太粗。

马缨丹的茎细细的，不太坚硬。

波斯菊的茎软软的，容易弯曲。

仔细观察并积极回答问题

引导学生观察植物，对比不同植物茎的特点，帮助学生了解植物茎的种类与形态。

课堂练习

如果用植物的茎做手环，你会选择哪种植物？

编手环时需要找茎比较柔软的植物，可以选择一些藤蔓类、草本类植物，而不能挑选像树木这样枝茎坚硬的植物。

小组进行讨论，加深对所学知识的理解。

加深学生对课堂知识的理解。

拓展提高

观察多种植物的茎，了解茎有哪些常见的形态？

直立茎           匍匐茎 

缠绕茎              地下茎

攀缘茎

茎是植物的支柱和运输线，它既支撑起植物的繁枝茂叶，又输运来自根部的水分和养料，以及来自叶内制造的有机物质。

认真做好笔记，积极与小组成员进行交流，了解茎的常见形态及作用

丰富课堂知识，拓展学生知识面，为学生全面发展提供助力。

课堂小结

1. 了解樟树与彩叶草茎的特点

2. 观察校园中其他植物茎的特征

3. 了解了解茎的常见形态及作用

主动总结课堂学习内容。

帮助学生梳理知识体系，加深理解。

作业布置

1. 观察你放学回家路上的植物，查阅资料，找出这些植物的名字，并记录它们的茎有什么特点。

积极查阅相关资料，与同学进行讨论，完成课后作业。

调动学生积极性，拓展学生知识面，培养学生自主学习能力。