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    2020-2021学年浙江省杭州市萧山区一年级(下)期中数学试卷

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    这是一份2020-2021学年浙江省杭州市萧山区一年级(下)期中数学试卷,共12页。试卷主要包含了看图写数,按规律填数等内容,欢迎下载使用。
    2020-2021学年浙江省杭州市萧山区一年级(下)期中数学试卷、基础知识1.(6分)看图写数。1写作:       读作:        2写作:       读作:       3写作:        读作:       2.(4分)按规律填数。9080 60  48 5254 3.(3分)从左往右数,第     个是圆形,第     个是正方形,一共有     个长方形.4.(2分)和59相邻的数是              5.(6分)52的个位上的数字是      ,表示           ;十位上的数字是      ,表示           6.(3分)一张正方形纸,对折后出现的图形可能是两个相同的         ,也可能是两个相同的         7.(3分)最大的两位数是        ,最大的一位数是      ,它们相差        8.(2分)100里面有        个十,10个一是        9.(1分)用如图的七巧板中可以拼成一个正方形,还可以拼成一个               10.(1分) 的对面是         11.(2分)有一个两位数,十位上的数字是5,个位上的数字与十位上的数字相差2,这个两位数可能是        ,也可能是        二、基本技能12.(16分)口算。 8+47+6169844+79+710+92881795181020+72+173+4+6753+708+1130+7713.(4分)在横线填上1100      90+94640      466289      9812      2个十14.(4分)在里填上合适的数。120+26□﹣780250+583533915.(2分)用4上摆数。1)摆出的数:               2)最大的数与最小数的和:       16.(3分)卖一卖,填一填 原来1815       卖出7     7剩下       9617.(3分)根据百数表中的排列,在下面的空格中填上合适的数.18.(3分)1)如果在空缺处放,可以放      个。2)如果在空缺处放,可以放      个。3)如果在空缺处放,可以放      个。19.(1分)缺了      块。三、综合应用20.(6分)(1221.(5分)李叔叔养了一些鸡,卖掉5只后还有9只。原来一共有几只鸡?22.(5分)小明家有145.公鸡有6只,母鸡有多少只?23.(5分)还剩下几本书?24.(6分)1)柳树可能有多少棵?2)杨树比松树多多少棵?3)松树比柏树少多少棵?25.(4分)1)按不同的形状分一分,并在下面涂一涂。2)你能提出一个数学问题并解决吗?
    2020-2021学年浙江省杭州市萧山区一年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析、基础知识1【分析】1)计数器的十位上有3个珠子表示30,个位上有3个珠子表示3,合起来是33十位上是几就读几十,个位上是几就读几;2)计数器的十位上有4个珠子表示40十位上是几就读几十;3)计数器的百位上有1个珠子表示100百位上是几就读几百。【解答】解:1写作:33 读作:三十三 2写作:40 读作:四十 3写作:100 读作:一百故答案为:33,三十三;40,四十;100,一百。【点评】解决本题的关键是明确各数位上的数字。2【分析】依次减10依次加2【解答】解:9080706050 4850525456【点评】通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力.3【分析】根据题意,结合平面图形的特点进行解答即可.【解答】解:从左往右数,第4个是圆形,第5个是正方形,一共有2个长方形;故答案为:452【点评】解答此题关键搞清左右方向,进而根据平面图形的特点进行解答.4【分析】根据数的顺序可知在59前面的数是58,后面的数是60.据此解答.【解答】解:按照数的排列顺序是585960,所以和59相邻的数是58,和60故答案为:5860【点评】本题主要考查了学生对数的顺序知识的掌握情况.5【分析】一个两位数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一,据此解答。【解答】解:52的个位上的数字是2,表示 2个一,十位上的数字是5,表示5个十。故答案为:22,一,55,十。【点评】本题考查了两位数的组成及意义。6【分析】一张正方形纸,对折一次,可以分成两个相同的长方形,也可以分成两个相同的三角形,由此判断即可。【解答】解:一张正方形纸,对折后出现的图形可能是两个相同的长方形,也可能是两个相同的三角形。故答案为:长方形;三角形。【点评】动手折一折,培养了动手能力,提高了对简单几何图形的认识。7【分析】最大的两位数是99,最大的一位数是9,求它们的差,用(999)进行计算即可。【解答】解:最大的两位数是99,最大的一位数是999990答:最大的两位数是99,最大的一位数是9,它们相差90故答案为:99990【点评】本题主要考查了100以内减法的运算,明确最大的两位数是99、最大的一位数是9是解答本题的关键。8【分析】根据数的组成100里面有100个一,10个十。10个一是10【解答】解:根据分析:100里面有10个十,10个一是10故答案为:1010【点评】熟练掌握100以内数的数的组成。9【分析】根据七巧板中各图形的特点结合平面图形的特征完成填空即可。【解答】解用如图的七巧板中可以拼成一个正方形,也拼成一个三角形,还以拼成一个平行四边形。故答案为:三角形或平行四边形。【点评】本题主要考查图形的拼组,关键利用平面图形的特征做题。10【分析】根据正方体展开图的11种特征,此图属于正方体展开图的141型,折成正方体后,相对,相对,相对。【解答】解: 的对面是故答案为:【点评】正方体展开图分四种类型,11种情况,每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的,可自己动手操作一下并记住规律,能快速解答此类题。11【分析】根据题意,在十位上首先写上5,根据个位上的数字与十位上的数字相差2可知,十位上的数可以利用5252,据此解答。【解答】解:个位上的数字是:5235+27即:这个两位数,十位上的数字是5,个位上的数字与十位上的数字相差2,这个两位数可能是5357故答案为:5357【点评】本题考查了两位数的组成及意义。二、基本技能12【分析】根据100以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解:8+4127+6131697844+7879+71610+91928820179531810820+7272+17193+4+6137523+70738+111930+7730【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。13【分析】先计算出各个算式的结果,再根据比较数的大小,先看数位的多少,数位多的数就大,数位相同,从高位比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。【解答】解:(110090+9464046628998122个十故答案为:>,<,<,<。【点评】本题考查整数大小的比较,解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。14【分析】根据加法和减法的互逆关系进行解答即可。【解答】解:(12620680+787258508817大于35小数39的数有363738【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。15【分析】1)分十位上摆01234五种情况,依次写下来即可;2)找出其中最大的数和最小的数,相加即可。【解答】解:(1)摆出的数:4031224240+444答:最大的数与最小数的和是44故答案为:403122444【点评】此题考查了简单的排列组合,用4摆出的数,注意不重复不遗漏。16【分析】根据20以内加减法的计算法则进行计算即可。【解答】解:                         原来181513卖出767剩下1196故答案为:11613【点评】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。17【分析】根据百数表中数的排列规律:同一行相邻数差1,同一列相邻数差10.据此填空.【解答】解:根据百数表中数的排列规律,填空如下: 【点评】本题主要考查整数的认识,关键知道百数表中数的排列规律.18【分析】根据图形的特点,动手画一画,拼一拼,即可得出结论。【解答】解:1如果在空缺处放,可以放4个。2如果在空缺处放,可以放2个。3如果在空缺处放,可以放8个。故答案为:428【点评】本题主要考查图形的拼组,关键培养学生的动手操作能力和想象能力。19【分析】第二行对比第六行可知缺了1块砖,第三行对比第一行可知缺了2块砖,第四行对比第六行可知缺了2块砖,第五行对比第一行可知缺了2块砖,据此解答即可。【解答】解:1+2+2+23+2+25+27(块)答:这面墙缺了7块砖。故答案为:7【点评】本题考查了图形的认识,解题的关键是找到相同砌法的砖行进行对比。三、综合应用20【分析】1)用一共的数量减去右边的数量,即可求出左边有多少个;2)根据加法的意义,把两部分的数量相加即可解答。【解答】解:(11789(个)250+858(颗)【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算。解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答。21【分析】用卖掉的只数加上还剩的只数,即可求出原来一共有几只鸡。【解答】解:9+514(只)答:原来一共有14只鸡。【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。22【分析】根据题意可知,小明家养鸡的总只数公鸡的只数=母鸡的只数,据此列式解答.【解答】解:1468(只)答:母鸡有8只.【点评】本题考查了减法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系.23【分析】用原有的本数减去借走的本数,即可求出还剩的本数。【解答】解:86680(本)答:还剩下80本书。【点评】本题考查100以内减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。24【分析】1)求柳树的棵数根据杨树有16棵,柳树比杨树多得多,求比16大很多的数即可,例如502)求杨树比松树多多少棵?就是求167多几的数,用减法计算;3)松树比柏树少多少棵?就是求713少几的数,用减法计算;【解答】解:(1)柳树可能是50棵。(答案不唯一)21679(棵)答:杨树比松树多9棵。31376(棵)答:松树比柏树少6棵。【点评】本题考查了利用数量的大小比较解决问题。25【分析】1)根据形状特征进行区分,数一数涂色即可;2)所有图形,形状有三种,而颜色只有两种,所以要分成两组,需要根据颜色来分,据此解答。【解答】解:(1)糖葫芦有6个,心形有5个,圆圈有4个。2)如果分成两组,可以怎样分?所有图形只有红色和白色两种颜色,所以,可以根据颜色来分成两组。答:可以根据颜色分成两组:红色和白色。【点评】本题主要考查了物体的比较与分类,旨在考查学生的观察能力。 

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