人教部编版七年级上册植树的牧羊人课文配套课件ppt
展开《植树的牧羊人》课后习题参考答案
一、课文按时间顺序,重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。默读课文,勾画出标志故事情节发展的语句,填写下表。
| 牧羊人的情况 | 高原的情况 |
初遇牧羊人 |
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再见牧羊人 |
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最后一次相见 |
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参考答案:
| 牧羊人的情况 | 高原的情况 |
初遇牧羊人 | 一个人住在房子里;牧羊同时种树;沉默寡言,充满自信,意志果断;生活一丝不苟 | 毫无生趣;村落都成了废墟;环境恶劣 |
再见牧羊人 | 身体更矫健了;减少了羊群的数量,开始养蜂;性格上没有变化,依然心无旁骛地种树,依然沉默寡言 | 乡景依旧如昔,但已萌发生机;树木已然成片,蔚然成林;干涸的河床有了淙淙的水流;各种草木开始复现 |
最后一次相见 | 87岁,年事已高;住在凭一己之力建成的乡间 | 景象完全改观了,甚至连空气也不一样了;整个乡间散发出健康与富裕的光芒;人们搬了回来,处处呈现着幸福与安适的景貌 |
二、参照示例,以“他是一个________的人”的形式说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句(包括直接描写和间接描写)。
示例:他是一个极为认真的人,无论对劳作,还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出,他工作起来心无旁骛,认认真真;从“房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。……他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来”等细节,可以看出他在生活中也一丝不苟,不愿马马虎虎地过日子。
参考答案:他是一个沉默寡言的人。课文中说:“这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。”在高原中独自一个人生活,他处在完全的孤寂中,语言对于他已经不是必需品。“我”与他的几次见面,他话语都不多,基本是有问才有答,关于个人的一些信息,都是在“我”的“不断地询问”下才道出。这也说明他是个不爱说话的人。
还可以总结出:“他是一个充满自信、意志果断的人”,“他是一个有着非凡的毅力和坚定的信念的人”,“他是一个不计名利、不图回报、毫无私心的人”,“他是一个勤劳的人”,“他是一个有着心灵的伟大节操的人”,“他是一个值得敬佩的人”,“他是一个单纯的人”,等等。注意要从课文中找到相应的语句证明观点。
三、课文首尾两段是作者对牧羊人的评价,前后呼应。阅读这两段,参考下面的文字,谈谈你对课文主题的认识。
它的文字、它的图,都让人感动,鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事,这个地球上神奇的人和事真是数也数不完!祝愿大家都有一颗慷慨的心,和别人分享,给自己带来幸福。
——绘本《植树的男人》绘画作者给中国读者的寄语
参考答案:
从环境保护的角度:牧羊人坚持种树,最终改变了曾被破坏的环境,表现出人类与自然和谐共处的意识。只要心存美好的愿望并坚持不懈地去做,人一定可以改变恶劣的生存环境,大自然也一定会给予丰厚的回馈。
从人的角度:牧羊人以一己之力改造了荒原,这是对人类勇气和担当精神的赞美;牧羊人坚持不懈三十多年,终于改造了自然,这是对人类毅力的赞美。
从人与人之间关系的角度:人与人相处,与其在纷争中毁灭美好的事物,不如默默地创造美好的事物,以此来拉近彼此的距离,创造美好的社会。
四、课文写的是一个虚构的故事,但在我们的社会中,却有很多真实存在的默默“植树”的人,他们以非凡的毅力,辛勤耕耘,种植着希望和幸福。你认识或听说过这样的人吗?试为他写一段文字,记录他的事迹,并写出你的评价和感受。
参考答案:刘阿姨,四十多岁,身材矮小,戴着口罩,每天会背一个蓝色的大水箱为我们这栋楼的公共区域消毒。她微弓着身子,一手压水箱,一手拿喷管,水箱中的消毒水在她的统率下便如战士一般奔向每个阵地。虽然看不见她的面部表情,但从她弯曲的眉梢中能感受到坚定,从她平和的眼睛中能看到蕴藏的无限的力量。我每次走进电梯,闻到扑面而来的消毒水味,看见写着最新日期的消毒记录表,就知道她一直都在,一直坚守着她那平凡的岗位,为身边的每一个平凡的人送去安心与光亮。
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