部编版语文三年级下册期末第一、二单元拔高复习试题
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部编版语文三年级下册期末第一、二单元拔高复习试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列每组中全部表示反义的一组词语是( )
A.详略 攻守 贫富 悲伤 得失
B.动静 吞吐 呼吸 始终 往返
C.进退 缓慢 是非 经纬 成败
D.爱憎 清白 荣辱 尊卑 虚实
2.下列说法有误的一项是( )
A.蜻蜓:用了“总-分”的写法,总写有复眼的昆虫,视觉都很灵敏,再用具体例子说明。
B.瓢虫:也叫“花大姐”,用了拟人的手法。硬翅上有漂亮的小圆点,但没有定数。生活习性不一样,有的吃害虫,有的吃益虫。
C.独角仙:写了体形、甲壳、角三方面的外形特点,体形较大,深色甲壳很硬,头部尖端有一只犀牛一样的角,力气很大。
D.蚂蚱:写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点,膜翅是淡淡的桃红色,非常好看。
3.“我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?”这句话中画“____”部分的意思是( )
A.你们必须改口味,吃蚜虫。
B.你们应该改改口味,也吃蚜虫。
C.你们能不能改改口味,也吃蚜虫?
4.“一阵微风吹过来我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。”这句话中加点的词语描写了( )
A.“我”跳舞时轻快的动作、优美的身形和高超的舞技。
B.微风吹拂下荷花优美的姿态。
5.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.活泼 乌黑 荷花 聚拢 B.湖面 酒落 纤细 电线
C.清香 赶紧 圆盘 花辩 D.莲蓬 形成 资势 停止
二、填空题
6.根据读音写汉字,组成词语。
rónɡ
( )合 ( )易 光( )
jù
( )会 工( ) ( )大
bàn
花( ) ( )圆 ( )法
7.按课文内容填空。
(1)一身______________的羽毛,一对_______________的翅膀,加上___________似的尾巴,凑成了那样____________________小燕子。
(2)__________的春天,几支木杆,几______细线连于杆与杆之间,线上_______着几个小黑点,那便是__________。
(3)轻风微微地吹拂着,______________的细雨由天上洒落着,千条万条的________________,_________________的花,__________,__________,都像__________似的__________来,形成了____________的春天。
8.写出下列句子所用的修辞手法。
(1)小燕子带着它剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空。________
(2)蜻蜓告诉我清早飞行的快乐。________
(3)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?________
(4)有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。________
9.我能在横线上填上合适的词。
________的羽毛 ________的翅膀 ________的花朵
________的细雨 ________的赞歌 ________的尾巴
________的春天 ________的天空 ________的燕子
10.根据寓意猜寓言故事。
(1)比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 ( )
(2)出了问题要及时补救,防止继续受损失。 ( )
(3)帮人要学会分清好坏,才能不让自己受到伤害。 ( )
三、现代文阅读
课内阅读。
我家厅堂梁上住着两只燕子。这两只燕子形体小巧,翅膀细长。尾巴开叉,全身乌黑,只有肚子下面有点灰白色的羽毛。它们在梁上飞来飞去。轻轻地叫着,好像在说:“小勇,我们成邻居了!”垒窝开始了。两只燕子像两只黑梭,一会儿飞出去,一会儿闯进来,嘴巴里衔着泥土,一粒一粒粘在粱上。就是雨天,它们也不停地工作,几天以后,窝垒好了。窝口较小,朝向南门,中间较大,像个葫芦,紧紧贴在梁上,又小巧又结实。燕子不但是垒窝专家,还是捉虫能手。它们飞来飞去的时候,总是张着大口,那些在空中飞的虫子,一个一个被燕子吞进肚里。河畔、菜园、水田、小山坡的上空虫子多,燕子就成双地在那里穿来穿去。早上和下雨前,燕子总是贴着地面飞。这时虫子的翅膀沾满了水,飞不高,燕子就低飞捕食虫子。据科学家统计,一只燕子一天可以捕捉上千只虫。暴风雨要来了,麻雀早躲进了窝,燕子却迎着大风展开翅,扇动尾巴,自由自在地飞翔。
11.给短文加个小标题。
12.用“____”画出描写燕子窝垒的句子,用“﹏﹏﹏”画出描写燕子捕捉虫子多的句子。
13.请用“不但……而且……”写一句话。
___________________________________
14.填空。
这是一篇写燕子的短文,作者先写燕子的___________,再写___________,然后写___________,最后写___________。
阅读短文《<窗边的小豆豆>节选—新学校》一文,完成习题。
①已经可以清楚地看到校门了,小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校,大门是用气派的混凝土柱子做成的,上面醒目地写着学校的名字。可是,这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后,又加上了一句:“肯定会越长越高,不久就比电线杆高啦!”
②的确,校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门,马上把头歪到一边。原来,大门上挂着写着学校名字的牌子,可能是被风吹的吧,已经歪到了一边。“巴一学一园。”小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后问妈妈:“‘巴’是什么意思?”
③正在这时,小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望。“妈妈!那是真的电车吗?停在校园里面呢!”的的确确,那是真正的电车,一共有六辆,但已经不再跑了,停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。
④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光,闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮,脸颊上也焕发出快乐的光彩。
15.仔细阅读第①小节,找出一对反义词和一对近义词。
(1)反义词:( )—( ) (2)近义词:( )—( )
16.仔细观察下列汉字的构字特点,分别写出它们的意思。
歪:________ 甭:________ 嫑:________
17.照样子,写词语。
的确—的的确确 ( )—( ) ( )—( )
18.第③小节第二句话写了小豆豆三个连续的动作,分别是( )——( )——( ),写出了他十分( )的心情。
19.第③小节中,第一句话和最后一句话都提到了小豆豆像“在梦里”,这样的写法叫( )
A.承上启下 B.概括全段 C.小结全段 D.前后呼应
20.这篇文章重点写了学校的两个地方,一个是( ),一个是( )。文章最后一小节出现了两个“亮”,第一个“闪闪发亮”写出了__________;第二个“不由得一亮”写出了_________________。
四、书面表达
21.快乐作文
题目:我们的学校
要求:①按照时间顺序描写。②按照总分总结构安排布局。③注意运用恰当的修辞,每个自然段尽量运用中心句。不少于300字。
参考答案:
1.B
2.B
3.B
4.B
5.A
6. 融 容 荣 聚 具 巨 瓣 半 办
7. 乌黑 轻快有力 剪刀 可爱的活泼的 嫩蓝 痕 停 燕子 如毛 柔柳 红的白的黄的 青的草 绿的叶 赶集 聚拢 烂漫无比
8. 比喻 拟人 反问 排比
9. 乌黑光亮; 俊俏轻快; 鲜艳; 光彩夺目; 春天; 活泼机灵; 光彩夺目; 蓝蓝; 剪刀似
10. 《杯弓蛇影》 《亡羊补牢》 《农夫和蛇》
11.燕子 12.窝口较小,朝向南门,中间较大,像个葫芦,紧紧贴在梁上,又小巧又结实。
它们飞来飞去的时候,总是张着大口,那些在空中飞的虫子,一个一个被燕子吞进肚里。 13.这个苹果不但很大,而且很甜。 14. 外形 垒窝 捉虫 飞翔
15. 高 矮 清楚 醒目 16. 不正 不用 不要 17. 平安 平平安安 安静 安安静静 18. 弯下腰 钻进 张望 好奇 19.D 20. 大门 教室 玻璃窗非常干净 小豆豆非常惊喜、开心
21.示例:
我们的学校
我们的校园虽然不怎么耀眼,但在我们的眼里,那是非常美丽的。
走进校园,首先映入眼帘就是玻璃屏,如果下课的时候下雨了,我们可以在下面玩,如果上体育课时候下雨了,我们可以在那里上课。
玻璃屏后面是一个小水池,水池里有一座假山,水池外边有许多花草,给水池编织一个美丽的花环。以前,我们下课的时候,总是跑到水池边玩三叶草,别提有多开心了。
水池边紧挨着一个操场,操场的旁边,也有许多花草,偶尔还能看见一两只蜗牛。
操场的左边的学海楼,右边是育才楼,后面的求真楼,一共24个教室,8个活动室(如电脑室、音乐室……)每一座教学楼的旁边都有一台饮水机,让我们活动后喝水。
不仅这样,我们教学楼还有四点钟社团活动,每天发面包牛奶。
欢迎你来我们学校参观。
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