图文转换 课件 2023年中考语文二轮专题

这是一份图文转换 课件 2023年中考语文二轮专题，共27页。PPT课件主要包含了明确考向，研学随练，徽标类等内容，欢迎下载使用。

中考语文二轮复习 之图文转换
考点解读 所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用能力。
漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
常见题型：(1)说明画面内容 (2)揭示寓意 (3)拟加标题
1.简要说明画面的内容。2.说一说漫画的寓意。
示例：画面中，一个青少年一意孤行，投身于网络游戏中，家庭、学校、技术和法律四只手试图“拉”住这个青少年，阻止他沉迷于网络游戏之中。
示例：警示孩子不要沉迷于网络游戏，呼吁全社会关注青少年网络游戏成瘾的问题。
1.漫画的主体部分画了一棵手掌形的树，手指被砍去三根，只剩下食指和中指形成“V”形，漫画的左上方有“这并不是胜利”几个字。
2.这不是胜利，而是毁灭，是对人类破坏环境的控诉。
1.【公益广告画】（2021·山西） 学校开展“社会主义核心价值观进校园”活 动，校园内张贴了多幅公益广告画。作为校园文化讲解员，请你从下面两幅 公益广告画中选择一幅，给同学们进行讲解。 （6分） 写作提示：①说明公益广告画的构图要素及寓意；②80字左右。
答案示例一：我选择第①幅公益广告画。画面由华表、飘带、祥 云、花卉、篆刻饰品等元素组成，具有浓郁的民族风格。画面左下角的汉字突显了“爱国”这一社会主义核心价值观。其寓意是号召我们热爱祖国，继承并弘扬中华民族优秀文化传统。
答案示例二：我选择第②幅公益广告画。画面由合成“心”形的一双手、劳动者、花木、蜻蜓、祥云等元素组成。画面左下角的汉字突显了“文明”这一社会主义核心价值观。其寓意是号召我们用双手和爱心，建设美丽家园，成为文明的践行者。
（构图要素3分，寓意2分，语言准确、条理、简洁1分。共6分）
方法归纳：1.看标题，看画面，看画中文字。2.注意提示，抓住关键。3.联系现实，展开想象，揣摩画外音。看画面指向，对应相关现实；透过现象看本质；多个角度思考创作动机，选择最佳的答题切入点。
（1）根据漫画，完成情境对话。家长：不能输在起跑线上！学生：
（2）联系现实，说说你对漫画中家长行为的看法。
我好累哦!还是要输在起跑线上。
我认为漫画中的家长让孩子参加各种各样的培训班的做法不可取。家长让孩子参加各种培训，只会增加孩子的学习压力，甚至会让孩子产生厌学情绪，不能让孩子身心健康发展。让孩子参加学校组织的课后服务，就足以掌握所学知识了！
徽标就是徽记、标志、图标，具有构图简单、寓意丰富、美观好记的特点。包括徽标、警示标志、各类指示类标志等。
常见题型：（1）介绍画面内容 （2）揭示徽标寓意 （3）结合口语交际的综合运用
下面是“2022年北京冬奥会”的申奥标志，仔细观察后，根据你的理解，请结合图标内容用简明的语言说说该标志的创意和设计意图。
创意：人形图案是一个冬天的“冬”字，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；“冬”字下方两点顺势融为2022。标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。
答题步骤如下：1．背景材料2．文字（时间、地点、事件等)3．颜色4．图形
1.图标为爱心造型，同时也是英语“青年”的首字母“Y”,图案中间是一只手，也是一只鸽子造型，背景为红色。
2.中国青年志愿者要向每一个需要帮助的人，伸出友爱之手，献出一份爱心，共创和谐社会。
下图是教育部公布的乡村学校从教30年教师荣誉徽标，请写出该徽标中除文字以外的构图要素，并说明其寓意。要求：语言简明，句子通顺。
构图要素：该徽标以数字“30”、汉字“乡”“师”和蜡烛为主要设计元素，整体图形用书法形式来表现，神似一个抽象的“师”字。
寓意：表现了乡村教师坚守乡村、无私奉献、甘为人梯的崇高精神。
1.认真审题，整体看图。2.注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所在。3.描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。4.揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。
下图是国家节水标志，请你先对图做说明，再写出这一标志的含义。
节水标志主要由绿色地球、人手、水滴组成。
寓意是“人类要呵护自己赖以生存的地球环境，保护水资源，节约每一滴水”。
表(表格)文转换包括表格、柱形图、折线图、扇形图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法、提建议等。
图表类
图表类 表格图 饼状图 流程图
常见题型：（1）直接概括图表中的内容； （2）说说从图表中得到的启示；（3）与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。
一看：即看表格的内容，明确解题所需要的知识要点。 1、看表头，即看表格的名称（标题） 2、看数据，即看表格中列出的各种数字（注意最高值与最低值）。 3、看备注。二比：①横向 ②纵向 横向比较加纵向比较，归类、综合统计（合并同类项） 进行比较。 三析：在数据的比较中分析规律，找出问题。 四注意：注意字数的限制。
下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：20字以内)
(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在20字以内)
写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧
①社会：电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视 ；②学校：缺少重视书写的浓厚氛围，学生作业量大，导致书写潦草，学生意识不到书写的重要性。
下面是关于“我国大学生最想从事的五项工作”以及“最想工作的地方”的调查情况。请综合表一、表二的信息，简要概括上述两个调查表反映的现象。
表一：我国大学生最想从事的五项工作表二：我国大学生最想工作的地方
示例：我国绝大多数的大学生想要自己创业，并且都想到国内大城市和所在地区的中心城市工作。
下图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察，写出你得出的结论。
答题格式：主语+各类型所占比重参考答案：绝大多数学生阅读过一些国学经典，但并没有完整、深入阅读。
方法归纳： ①对图表基本内容进行概述： 要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。。 ②从该图中得出什么观点或结论。 答题要思考： 比较数字后得出的结果+ 调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。