高中人教统编版订立合同学问大授课课件ppt

这是一份高中人教统编版订立合同学问大授课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了名词点击意思表示，订立合同的过程，合同的生效，情境1，情境2，口头合同，书面合同等内容，欢迎下载使用。
1.提高合同意识与契约精神，依法诚信参与社会生活，做一个有规则意识和法治意识的现代公民。2.了解订立合同的技巧，在协商的过程中合理确定双方利益。3.学会用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利义务。
生活处处有合同——生活离不开合同
是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。
3.订立合同的原则——自愿原则
无论哪种合同，都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。依法成立的合同，受法律保护。
①是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿，以一定的方式表现于外部的行为。②意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性的意义。
“南珠一号” 香芋是一种深受市场欢迎的新品种。广西福成某公司与北海市银海区的千余村民签订了该香芋的购销合同，促进实现双赢。公司负责人说：“这样我们就有了稳定的货源，满足市场的需求！”村民们也高兴地说：“这家公司重合同，守信用，我们可以放心地改种‘南珠一号’香芋啦！”
【任务】小组商议：广西福成某公司与村民订立的合同成立吗？请说明理由。
提示：成立。合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。无论哪种合同，都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。广西福成某公司与村民订立的合同是双方意愿的真实表达，合同成立。
两个阶段不可缺——要约、承诺签订合同
(1)含义：受要约人同意要约的意思表示，及时作出，在要约确定的期限内到达，表示内容一致。(2)要求：承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束。
注意：要约与要约邀请的区别
(1)订立合同并不当然意味着合同的生效（合同成立≠合同有效）(2)无效合同：①合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。②如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。(3)有效合同：有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。(4)效力待定合同和可撤销合同
合同有效与否，取决于法定代理人是否追认。
甲向乙发出愿以100元的优惠价格出售10套某电视剧DVD光盘的电子邮件，乙复电提出购买20套，因电视剧热播，逾期一个月，乙未得到消息，与甲发生争议。
提示：(1)甲向乙发出的电子邮件为要约。(2)乙的复电不构成承诺。乙的复电改变了甲要约的实质性内容，由10套变成20套，构成新的要约。
【任务1】独立思考：甲向乙发出的电子邮件是要约、要约邀请还是承诺？乙的复电构成承诺吗？
甲乙双方口头约定，甲方向乙方购买10万瓶劣酒，付款12万元，交款提货，并约定乙方须加贴名牌商标，以便甲方冒充名酒出售，合同履行时，甲借口手头一时拮据，只付了8万元即提走全部货物。乙方一再催促无着落，诉至人民法院。
提示:该合同无效。理由是该合同损害国家利益和社会公共利益，不符合有效合同的构成要件，不符合合同的合法性原则。
【任务2】小组商议：该合同是否有效？为什么？
实现合法权益——立字有据更可靠
观看视频“口头协议 厚此薄彼”
思考：结合材料，说说视频中涉及哪种形式合同？该事件对我们有何启示？
三、合同形式：口头形式、书面形式、直接履行的行为等
(1)含义：口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。(2)适用范围：在金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。如商店中的零售、熟人之间的小额借贷等。(3)优点：充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。(4)缺点：口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证。合同的履行期限越长，当事人忘记约定内容或者条件发生变化的可能性就越大，当事人对合同的理解和执行就越容易产生争议。
(1)含义：书面合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。(2)形式：以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。(3) 适用范围：对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采用书面形式。(4) 优点：A.书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任。B.书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。
某商家在现场营销中口头声称，集够一定数量的“赞”可兑换礼品。小羽参加了该活动，结果与商家联系兑换礼品时，商家却称“一个月后兑换”，后又以“礼品兑换完毕”为由拒绝履行承诺。
王某因租房找到房主张某。两人在短信往来中明确了房屋租赁的价格及期限后，王某入住。入住后不久，周围房租大涨，张某反悔并给王某发函，以双方未签订书面合同为由，要求解除合同，遭到王某拒绝。张某为此诉至人民法院。诉讼中，王某以短信记录为证据，要求继续履行合同。
【任务】小组商议：上述情境分别涉及哪种形式的合同？合同形式是否影响当事人的权利义务？
无论口头形式还是书面形式，甚至直接履行的行为都可以产生合同。但采用何种形式订立合同，有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。
1.陈先生欲向李先生购买一套总价120万元的房子，为避税，陈先生和李先生约定，陈先生先支付80万元首付给李先生，李先生收到首付款后将房子交付给陈先生居住，等半年后房满5年，双方再正式签订合同、办理过户手续。等到过户时，房价已经出现较大涨幅，李先生宁愿赔偿违约金也不卖。陈先生先生无奈，将李先生告上法庭，要求李先生尽快与其办理相关过户手续。对本案分析正确的是①该房子的所有权归陈先生所有②该房子的所有权归李先生所有③陈先生和李先生约定的协议无效④陈先生和李先生约定的协议有效A.①② B.①④ C.②③ D.③④
对于不动产，通常必须到相关部门办理产权登记，才能取得所有权。陈先生没有办理过户手续，该房子的所有权不归陈先生所有，①说法有误，②说法正确。双方为了规避税费，私下约定等房子满五年再签合同办过户手续，属于恶意串通，损害了国家利益，也违反了法律、行政法规的强制性规定，因此是无效协议，③说法正确，④说法有误。故本题选C。
2.(2022·安徽滁州高二期中)谭女士经熟人介绍，认识了装修公司承包人王某，在未签订书面合同的情况下，向王某预付了8万元装修款。之后，双方因材料价格发生了争议，但都口说无凭，无法举证，后经市场监督管理局多次协调，双方依法自愿达成和解。由此可见①口头合同已经不适应现代社会的快捷性要求②签订书面装修合同有助于减少纠纷③口头合同不能实现当事人的合法权益④我们要树立合同意识，尤其要用好白纸黑字这个工具A.①② B.②④ C.③④ D.①③
该案例说明口头合同存在很多漏洞，签订书面装修合同有助于避免和减少纠纷，启示我们要树立合同意识，尤其要用好白纸黑字这个工具，②④符合题意。口头合同依然可以适应现代社会的快捷性要求，本案只是一个个例，不能以此推导，①不符合题意。口头形式的协议是有法律效力的，在一定程度上可以维护当事人的合法权益，③说法错误。故本题选B。
3.(河北衡水高二练习)樊某与顾某口头约定：樊某将建筑面积为90平方米的住宅楼一幢，以人民币120万元卖给顾某，顾某向樊某支付了20万元定金。之后，樊某在房地产中介机构的介绍下，与韩某订立书面合同，以150万元将同一幢住宅楼卖给了韩某。顾某得知后要求樊某撤销与韩某的买卖关系，继续履行约定并赔偿违约金。对此，下列观点正确的是A.樊某与顾某未订立书面合同，樊某不必承担违约责任B.樊某与顾某的口头约定也属于合同范畴，樊某构成合同违约C.樊某与顾某口头约定在先，樊某与韩某的买卖合同不成立D.樊某与顾某口头约定不具备法律效力，樊某可以单方面解除
樊某与顾某未订立书面合同，但有口头约定，也属于合同范畴，樊某应承担违约责任，故A不选，B入选。樊某与顾某口头约定虽然在先，但樊某与韩某已订立书面合同，买卖合同成立，故C不选。樊某与顾某口头约定具备法律效力，樊某不可以单方面解除，故D不选。